- •Обработка пупочной ранки
- •Неотложная помощь при остановке сердца, непрямой массаж сердца
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение длины тела (у детей до года)
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Взятие кала на копрограмму
- •Обработка слизистой оболочки полости рта при стоматитах
- •Исследование секреторной функции желудка
- •Фракционное дуоденальное зондирование
- •Промывание желудка
- •Взятие соскоба на яйца глистов
- •Взятие соскоба на яйца глистов по Рабиновичу
- •Изучить и использовать данный алгоритм в лечении рахита
- •1. Форма витамина d:
- •2. Методика применения:
- •3. Дозировка:
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Измерение окружности головы, грудной клетки, живота, размеров большого родничка
- •Забор материала из носа для бактериологического исследования
- •Забор материала из ротоглотки для бактериологического исследования
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Закапывание капель в уши
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Измерение температуры тела
- •Подсчет частоты пульса
- •Измерение артериального давления
- •Оказание помощи при обмороке
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Смыв из носоглотки
- •Взятие мазка из носоглотки на менингококк
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков
- •Постановка лекарственной клизмы
- •Взятие кала на дисбактериоз
- •Забор кала для бактериологического исследования
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Оральная регидратация
- •Проведение оральной регидратации
- •Этапы оказания первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале
- •1. Начальные мероприятия
- •2. Первая оценка состояния ребенка после рождения
- •3. Искусственная вентиляция легких
- •4. Непрямой массаж сердца
- •5. Лекарственная терапия
- •6. Окончание реанимационных мероприятий
- •Карта первичной реанимационной помощи новорожденным в родильном зале
- •Помощь при ларингоспазме
- •Помощь при анафилактическом шоке
- •Изучите мануальные навыки Алгоритм помощи при стенозирующем ларинготрахеите
- •Алгоритм оказания помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Базисная терапия, направленная на предотвращение развития приступов
- •Неотложная помощь при остановке дыхания
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Помощь при гипертермии (розовая и бледная лихорадка)
- •Проведение оксигенотерапии
- •Мануальный навык «Введение моновалентной коревой (паротитной, краснушной) вакцины»
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Наложение согревающего компресса на околоушные железы
- •Введение акдс-вакцины, Тетракок, адс-м
- •Оказание помощи при носовом кровотечении
Неотложная помощь при судорогах
Показание: судороги представляют внезапные приступы клонико-тонических непроизвольных и кратковременных сокращений скелетных мышц, сопровождающихся потерей сознания. В 40% случаев судороги у детей, требующие помощи, бывают фебрильными (гипертермическими).
Оснащение: резиновые перчатки; 0,5% раствор седуксена (реланиума); 0,25% раствор дроперидола; 20% раствор ГОМКа; спирт 70%, 96%; ватные шарики; почечный лоток; шприцы; шпатель.
Обязательное условие: убрать возможные повреждающие предметы.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Уложить на твердую, ровную поверхность. 2. Расстегнуть стесняющую одежду. 3. Обеспечить доступ свежего воздуха. 4. Вымыть руки с мылом, осушить, надеть перчатки |
Профилактика травм.
Обеспечение экскурсии легких. При судорогах возрастает потребность в кислороде, Профилактика инфекционной безопасности |
Выполнение процедуры 5. Между коренными зубами заложить узел салфетки или шпатель, обернутый ватой и бинтом 6. Ввести противосудорожные средства (в/в или в/м): — реланиум (седуксен) 0,5% раствор — 0,1 мл/год (0,3-0,5 мг/кг) или — дроперидол 0,25 % раствор — 0,3 мг/кг веса или — 25% раствор сернокислой магнезии — 0,2 мл/кг веса или — ГОМК 20% раствор 50-100 мг/кг веса (1 мл — 200 мг) 7. Провести кислородотерапию.
8. Выявить причину судорог и устранить ее |
Профилактика прикусывания языка.
Тормозящее действие на центральную нервную систему. Повышает устойчивость мозга к гипоксии.
Прогностически неблагоприятным фактором является выраженная гипоксия, на фоне которой развиваются судороги или к которой они могут приводить; судороги — симптом, пока существует причина их возникновения — судороги могут повторяться |
Завершение процедуры 9. Полное восстановление сознания, нормального дыхания, исчезновение бледно-цианотичной окраски кожных покровов. 10. Снять перчатки, руки вымыть с мылом, осушить |
Ребенок нуждается в наблюдении.
Профилактика инфекционной безопасности |
Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
Показания: оценка адекватности питания ребенка; оценка физического развития.
Оснащение: чашечные весы; резиновые перчатки; емкость с дезраствором, ветошь; бумага, ручка.
Обязательное условие: взвешивать ребенка натощак, в одно и то же время, после акта дефекации.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Объяснить маме/родственникам цель и ход процедуры. 2. Установить весы на ровной устойчивой поверхности. 3. Подготовить необходимое оснащение. 4. Проверить, закрыт ли затвор весов. 5. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки. 6. Обработать лоток дезраствором с помощью ветоши. 7. Постелить на лоток сложенную в несколько раз пеленку (следить, чтобы она не закрывала шкалу и не мешала движению штанги весов). 8. Установить гири на нулевые деления. 9. Открыть затвор. 10. Уравновесить весы с помощью противовеса (уровень коромысла должен совпадать с контрольным пунктом). 11. Закрыть затвор |
Обеспечение права родителей на информацию и осознанное их участие в проводимом исследовании. Достижение достоверности измерения. Обеспечение четкости выполнения процедуры.
Обеспечение инфекционной безопасности.
Создание комфортных условий ребенку.
Достижение достоверности исследования. |
Выполнение процедуры 12. Уложить ребенка на весы головой к широкой части (или усадить). 13. Открыть затвор.
14. Передвинуть килограммовую гирю, расположенную на нижней части весов, до момента падения штанги вниз, затем сместить гирю на одно деление влево. 15. Плавно передвигать гирю, определяющую граммы и расположенную на верхней штанге, до положения установления равновесия. 16. Закрыть затвор и снять ребенка с весов |
Достижение достоверности результата исследования.
Обеспечение правильности взвешивания и получения реальных результатов. Сохранение правильной регулировки весов. |
Завершение процедуры 17. Записать показатели массы тела ребенка (фиксируются цифры слева от края гирь). 18. Убрать пеленку с весов. 19. Протереть рабочую поверхность весов дезраствором. 20. Снять перчатки, вымыть и осушить руки |
Обеспечение преемственности в передаче информации.
Обеспечение инфекционной безопасности.
Обеспечение инфекционной безопасности |