- •Обработка пупочной ранки
- •Неотложная помощь при остановке сердца, непрямой массаж сердца
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение длины тела (у детей до года)
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Взятие кала на копрограмму
- •Обработка слизистой оболочки полости рта при стоматитах
- •Исследование секреторной функции желудка
- •Фракционное дуоденальное зондирование
- •Промывание желудка
- •Взятие соскоба на яйца глистов
- •Взятие соскоба на яйца глистов по Рабиновичу
- •Изучить и использовать данный алгоритм в лечении рахита
- •1. Форма витамина d:
- •2. Методика применения:
- •3. Дозировка:
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Измерение окружности головы, грудной клетки, живота, размеров большого родничка
- •Забор материала из носа для бактериологического исследования
- •Забор материала из ротоглотки для бактериологического исследования
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Закапывание капель в уши
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Измерение температуры тела
- •Подсчет частоты пульса
- •Измерение артериального давления
- •Оказание помощи при обмороке
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Смыв из носоглотки
- •Взятие мазка из носоглотки на менингококк
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков
- •Постановка лекарственной клизмы
- •Взятие кала на дисбактериоз
- •Забор кала для бактериологического исследования
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Оральная регидратация
- •Проведение оральной регидратации
- •Этапы оказания первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале
- •1. Начальные мероприятия
- •2. Первая оценка состояния ребенка после рождения
- •3. Искусственная вентиляция легких
- •4. Непрямой массаж сердца
- •5. Лекарственная терапия
- •6. Окончание реанимационных мероприятий
- •Карта первичной реанимационной помощи новорожденным в родильном зале
- •Помощь при ларингоспазме
- •Помощь при анафилактическом шоке
- •Изучите мануальные навыки Алгоритм помощи при стенозирующем ларинготрахеите
- •Алгоритм оказания помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Базисная терапия, направленная на предотвращение развития приступов
- •Неотложная помощь при остановке дыхания
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Помощь при гипертермии (розовая и бледная лихорадка)
- •Проведение оксигенотерапии
- •Мануальный навык «Введение моновалентной коревой (паротитной, краснушной) вакцины»
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Наложение согревающего компресса на околоушные железы
- •Введение акдс-вакцины, Тетракок, адс-м
- •Оказание помощи при носовом кровотечении
Взятие кала на дисбактериоз
Показание: выявить характер нормальной и патологической микрофлоры в толстом кишечнике, при необходимости с последующей адекватной терапией.
Оснащение: резиновые перчатки; стерильная баночка; стерильный деревянный шпатель; горшок (чистый, ошпаренный кипятком).
Обязательное условие: кал должен быть свежим, собранным утром.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Вымыть руки с мылом. 2. Надеть перчатки |
Обеспечение инфекционной безопасности |
Выполнение процедуры 3. Собрать кал непосредственно перед исследованием в чисто вымытый, ошпаренный кипятком горшок. 4. Стерильным деревянным шпателем забирают свежевыпущенный кал (1-2 г) из нескольких мест последней порции и помещают его в стерильную баночку (после чего погружают шпатель в дезинфицирующий раствор). 5. Выписать направление. 6. Отправить материал в бактериологическую лабораторию с сопроводительным документом в течение 1 часа |
Для правильной оценки результата исследований.
Для достоверности проводимого исследования.
Для достоверности проводимого исследования; при правильности забора материала — достоверный ответ получают через 5-7 дней |
Завершение процедуры 7. Горшок после забора материала замочить в дезсредстве, затем промыть под горячей проточной водой и осушить. 8. Снять перчатки, замочить их в дезсредстве. 9. Вымыть и осушить руки |
Для последующего использования.
Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение инфекционной безопасности |
Забор кала для бактериологического исследования
Показание: выявить характер патогенной и условно-патогенной микрофлоры в толстом кишечнике у детей с ОЖКИ, с последующей адекватной терапией.
Оснащение: резиновые перчатки; стерильная пробирка с консервантом и металлической петлей Цимана; стерильный деревянный шпатель; стерильная баночка с крышкой; горшок (чистый, ошпаренный кипятком).
Обязательное условие: кал должен быть свежим.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Объяснить маме/ребенку цель и ход процедуры. 2. Вымыть руки с мылом. 3. Надеть перчатки. 4. Установить контакт с ребенком |
Обеспечить право на информацию. Обеспечение инфекционной безопасности. Психологическая подготовка ребенка к проводимой процедуре |
Выполнение процедуры I способ 5. Собрать кал непосредственно перед исследованием в чисто вымытый, ошпаренный кипятком горшок. 6. Стерильным деревянным шпателем забирают свежевыпущенный кал (2-3 г) из нескольких мест последней порции, при этом нужно стремиться взять слизь, гной, фибринные пленки, избегая примеси крови (в связи с ее бактерицидным действием), и помещают его в стерильную баночку, после чего погружают шпатель в дезинфицирующий раствор. 7. Выписать направление. 8. Отправить материал в бактериологическую лабораторию с сопроводительным документом в течение 1 часа |
Для правильной оценки результата исследования (не должно быть следов дезсредства). Для достоверности проводимого исследования.
Для достоверности проводимого исследования; при правильности забора материала достоверный ответ получают через 3-5 дней |
Завершение процедуры 9. Горшок после забора материала замочить в дезсредстве, затем промыть под проточной водой и осушить. 10. Снять перчатки, замочить в дезсредстве. 11. Вымыть и осушить руки |
Для последующего использования. Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение инфекционной безопасности |