- •Обработка пупочной ранки
- •Неотложная помощь при остановке сердца, непрямой массаж сердца
- •Неотложная помощь при судорогах
- •Измерение массы тела (возраст до 2 лет)
- •Измерение длины тела (у детей до года)
- •Кормление новорожденного ребенка через зонд
- •Взятие кала на копрограмму
- •Обработка слизистой оболочки полости рта при стоматитах
- •Исследование секреторной функции желудка
- •Фракционное дуоденальное зондирование
- •Промывание желудка
- •Взятие соскоба на яйца глистов
- •Взятие соскоба на яйца глистов по Рабиновичу
- •Изучить и использовать данный алгоритм в лечении рахита
- •1. Форма витамина d:
- •2. Методика применения:
- •3. Дозировка:
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Измерение окружности головы, грудной клетки, живота, размеров большого родничка
- •Забор материала из носа для бактериологического исследования
- •Забор материала из ротоглотки для бактериологического исследования
- •Постановка горчичников детям раннего возраста
- •Закапывание капель в уши
- •Закапывание капель в глаза
- •Закапывание капель в нос
- •Измерение температуры тела
- •Подсчет частоты пульса
- •Измерение артериального давления
- •Оказание помощи при обмороке
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Смыв из носоглотки
- •Взятие мазка из носоглотки на менингококк
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков
- •Постановка лекарственной клизмы
- •Взятие кала на дисбактериоз
- •Забор кала для бактериологического исследования
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Оральная регидратация
- •Проведение оральной регидратации
- •Этапы оказания первичной и реанимационной помощи новорожденному в родильном зале
- •1. Начальные мероприятия
- •2. Первая оценка состояния ребенка после рождения
- •3. Искусственная вентиляция легких
- •4. Непрямой массаж сердца
- •5. Лекарственная терапия
- •6. Окончание реанимационных мероприятий
- •Карта первичной реанимационной помощи новорожденным в родильном зале
- •Помощь при ларингоспазме
- •Помощь при анафилактическом шоке
- •Изучите мануальные навыки Алгоритм помощи при стенозирующем ларинготрахеите
- •Алгоритм оказания помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Базисная терапия, направленная на предотвращение развития приступов
- •Неотложная помощь при остановке дыхания
- •Искусственное дыхание методом «рот в рот»
- •Помощь при гипертермии (розовая и бледная лихорадка)
- •Проведение оксигенотерапии
- •Мануальный навык «Введение моновалентной коревой (паротитной, краснушной) вакцины»
- •Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Наложение согревающего компресса на околоушные железы
- •Введение акдс-вакцины, Тетракок, адс-м
- •Оказание помощи при носовом кровотечении
Оказание помощи при обмороке
Показание: внезапная кратковременная потеря сознания, вызванная острой ишемией мозга.
Оснащение: резиновые перчатки; прохладная вода; нашатырный спирт; уксусная кислота; кордиамин; ватные шарики; 70%, 96% спирт; почечный лоток.
Обязательное условие: температура воздуха в помещении 18-20 °С.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Уложить ребенка в кровать с опущенным головным концом, с приподнятыми ногами (или усадить и резко наклонить голову вниз). 2. Расстегнуть стесняющую одежду. 3. Обеспечить доступ свежего воздуха. 4. Вымыть руки с мылом, осушить, надеть перчатки |
Обеспечивается приток крови к головному мозгу — ликвидируется причина патологического состояния. Обеспечение экскурсии легких. При обмороке отмечается гипоксия мозга. Профилактика инфекционной безопасности |
Выполнение процедуры 5. Сбрызнуть лицо и тело ребенка холодной водой или дать понюхать раздражающие средства: нашатырный спирт или уксусную кислоту. 6. Ввести п/к кордиамин 0,1 мл/год жизни.
7. При повторных обмороках — госпитализация ребенка в специализированный стационар |
Рефлекторное раздражение большего количества рецепторов — возбуждающее действие на дыхательный и сосудодвигательный Центры. Возбуждающее действие на центральную нервную систему. Обеспечение адекватной терапии при патологическом состоянии |
Завершение процедуры 8. Полное восстановление сознания, исчезновение шума в ушах, головокружения. 9. Снять перчатки, руки вымыть с мылом, осушить |
Результат адекватной помощи.
Профилактика инфекционной безопасности |
Изучите алгоритмы выполнения мануальных навыков Смыв из носоглотки
Показания: грипп, корь, краснуха, ветряная оспа и другие вирусные инфекции.
Оснащение: источник света, стул; резиновые перчатки, маска; штатив со стерильными пробирками и с сухими ватными тампонами; стерильный изотонический раствор, резиновая груша, стерильный пинцет; стерильная широкогорлая банка, бикс, бланк-направление.
Обязательное условие: нос предварительно не очищать.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре 1. Объяснить маме/родственникам цель и ход процедуры. Получить согласие. 2. Вымыть руки с мылом. 3. Надеть маску и перчатки. 4. Установить контакт с ребенком |
Обеспечение права на информацию.
Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение инфекционной безопасности. Психологическая подготовка ребенка к проводимой процедуре |
Выполнение процедуры 5. Ребенку предлагается прополоскать горло стерильным изотоническим раствором, повторить эту процедуру трижды (или орошают резиновой грушей, используя при этом каждый раз по 10-15 мл жидкости). 6. Смывы собирают в широкогорлую стерильную банку. 7. Кусочками стерильной ваты, захваченной пинцетом, протирают заднюю стенку глотки и носовые ходы. 8. Ватные тампоны опускают в банку со смывом |
Для достоверности результата исследования.
Для достоверности результата исследования.
Для достоверности результата исследования.
Для достоверности результата исследования |
Завершение процедуры 9. Снять перчатки, маску замочить их в дезсредстве. 10. Вымыть и осушить руки. 11. Выписать направление в вирусологическую лабораторию. 12. Доставить банку в биксе с сопроводительным документом в вирусологическую лабораторию для последующего исследования |
Обеспечение инфекционной безопасности.
Обеспечение инфекционной безопасности.
Обеспечение правильной оценки результатов исследования |