
- •Електричні травми та їх види
- •Анотація
- •План уроку
- •Хід уроку
- •IV Формування нових знань
- •Основні визначення, характеристики електричних травм
- •Повідомлення учнів за темою уроку (статистичні дані про електричні травми)
- •V Закріплення нових знань
- •VI Підведення підсумків уроку
- •VII Видача домашнього завдання
- •Додатки
- •Відповіді до карток-завдань № 1 та № 2
- •Деякі випадки ураження електричним струмом в побуті
- •Оцінювання учнями роботи малої групи Бригада №_______
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з теми «Електробезпека» з предмету «Охорона праці» Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Електрика промислова, статична і атмосферна
- •Анотація
- •Хід уроку
- •3.1 Лекція з нової теми «Електрика промислова, статична і атмосферна»
- •Особливості ураження електричним струмом
- •3.2 Практичне заняття (правила роботи з електрообладнанням)
- •3.3 Практичне заняття (надання долікарської допомоги) за участю фахівця з реанімаційного відділення міської поліклініки.
- •V Підбиття підсумків уроку
- •Vі Домашнє завдання.
- •1. Причина виникнення крокової напруги
- •3. При роботах в особливо небезпечних умовах та поза приміщенням необхідно застосовувати
- •4. Ступінь ураження електричним струмом залежить від
- •5. Основні причини електротравматизму від неелектричних факторів
- •Тести на закріплення вивченого матеріалу іі група
- •2. У чому складається принцип дії захисного заземлення
- •5. Яким чином здійснюється приєднання заземлюючих провідників до частин електрообладнання
- •Тести на закріплення вивченого матеріалу
- •2.Огороджувальні електрозахисті засоби
- •5. Електрика промислова
- •Тести на закріплення вивченого матеріалу іv група
- •2. В чому полягає принцип дії занулення?
- •3. Чи можна відтягнути потерпілого від струмопровідних частин за одяг?
- •4. На яку відстань потрібно винести постраждалого із зони розтікання струму на землю?
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з «Охорони праці»
- •Безпечні методи звільнення потерпілого від дії електричного струму
- •Хід уроку
- •Електрика промислова, статична і атмосферна. Особливості ураження електричним струмом
- •Анотація
- •Методичні аспекти викладання теми «Основи електробезпеки»
- •План уроку
- •Хід уроку
- •3.1 Вікторина
- •3.2 Картка-завдання № 1
- •3.3 Завдання на швидкість: хто швидше дасть відповідь на питання кросворду
- •Додатки
- •Результати оцінювання учнів з теми: «Електрика промислова, статична і атмосферна. Особливості ураження електричним струмом»
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень з теми «Основи електробезпеки»; предмет «Охорона праці»
- •Електрика промислова, статична і атмосферна. Особливості ураження електричним струмом. Безпечні методи звільнення потерпілого від дії електричного струму
- •Анотація
- •Тема 4. Основи електробезпеки
- •Хід уроку
- •IV Закріплення вивченого матеріалу
- •V Домашнє завдання
- •VI Підсумки уроку
- •Додаток Робочий аркуш з предмету «Охорона праці»
- •Види електрики. Дія струму на організм людини
- •Тема 4: «Основи електробезпеки»
- •Хід уроку
- •План уроку
- •8.2 Розв’язання проблемної ситуації.
- •Додатки Види електрики
- •Види враження електричним струмом
- •Порогові значення струму
- •Шляхи струму – петлі струму в тілі людини
- •Рішення анаграми
- •Заповнити таблицю
- •Тест-контроль Варіант 1. Достатній рівень
- •Варіант 2. Середній рівень
- •Варіант 3. Високий рівень
- •Кодифікатор
- •Рейтингова таблиця
- •Оціночна таблиця навчальних досягнень учнів на уроці
- •Збірник методичних розробок уроків з предмету «Охорона праці»
V Підбиття підсумків уроку
При підведенні підсумків оцінюються всі учні за допомогою алгоритму оцінювання тестів.
Vі Домашнє завдання.
Дається випереджувальне завдання: скласти кросворд за наступною темою заняття «Основи гігієни праці. Медичні огляди».
Додатки
Додаток 1
Розташування учнів у групах
|
|
|
|
|
|
Додаток 2
Матеріали до самостійної роботи в малих групах
Тести на закріплення вивченого матеріалу
І група
1. Причина виникнення крокової напруги
А) Розтікання у ґрунті аварійного струму при пробої ізоляції електроустановок
Б) Обриви та падіння на землю проводів повітряних ліній електропередачі
В) Пошкодження підземних електричних кабелів
|
|
2. Для чого служать огороджувальні електрозахисті засоби А) Для запобігання випадковому дотику незаземлених частин електроустановок, які перебувають під напругою, розташованих нижче ніж 2,5 м над підлогою Б) Для живлення переносних світильників у приміщеннях В) Для отримання електротравми |
|
3. При роботах в особливо небезпечних умовах та поза приміщенням необхідно застосовувати
А) Переносні світильники напругою не вище ніж 12 В, або акумуляторні ліхтарі у вибухонебезпечному виконанні
Б) Автотрансформатори
В) Стаціонарні світильники
|
|
4. Ступінь ураження електричним струмом залежить від
А) Сили струму, що протікає через людину
Б) Тривалості впливу струму, умов зовнішнього середовища
В) Шляхів протікання струму через людину; виду і частоти струму
|
|
5. Основні причини електротравматизму від неелектричних факторів
А) Допуск до роботи осіб без медичного огляду
Б) Допуск до роботи без наряду-допуску
В) Відсутність засобів індивідуального та колективного захисту
Тести на закріплення вивченого матеріалу іі група
1. Роботи в електроустановках без знаття напруги зі струмоведучих частин проводять А) За нарядом-допуском в одязі із застебнутими спущеними рукавами та головному уборі Б) Наодинці В) Наближенням рук працюючого до струмоведучих частин на відстань, яку дозволяють захисні засоби – кліщі, покажчики напруги, ізолюючі штанги та інші |
|
2. У чому складається принцип дії захисного заземлення
А) У зниженні напруги між корпусом електроустановки та землею
Б) В зниженні сили току короткого замкнення
В) У перетворенні замикання на корпус в однофазне коротке замикання з метою викликати струм значно більший, ніж робочий, здатний забезпечити спрацьовування захисту та цим відключити пошкоджену електроустановку від мережі
3. Хто повинен надавати першу допомогу потерпілому у зв'язку з нещасним випадком? А) Першу допомогу повинен надати той, хто знаходиться поруч з постраждалим Б) Першу допомогу повинен надати той, хто знаходиться поруч з постраждалим чи сам постраждалий В) Медичний працівник |
|
4.Яким чином слід виходити із зони розтікання струму замикання на землю А) Стрибками Б) Широким кроком В) Пересуваючи ступні ніг по землі і не відриваючи їх одна від одної Г) Пересуваючи ступні ніг по землі, широко розсунувши ноги |
|