Дуже освічений був лікар у Ярослава Мудрого. Звали його Саргісом. Знав цей лічень кілька мов, мав при собі багату медичну бібліотеку.

9. Побудуйте сполучення слів, розкриваючи дужки. Обгрунтуйте вживання відмінкових форм іменників, що в дужках.

42 (рік), 6 (лист), 33 (комплекс), 8 (будинок), 64 (папка), 86 (гривня), З (автобус), 436 (квартира), 32 (оберемок), 103 (варіант), 65 (зошит), 704 (фігура), 73 (комплект), 9 (журнал), 2 (телефон), 7 (номер), 3 (поверх), 64 (різновид), 22 (чоловік).

10. Випишіть із посібника Гриценко Т.Б. Українська мова за професійним спрямуванням : навч. посіб. - К. : Центр учбової літератури, 2010. - С. 67-68 мовні форми вітання, звертання, прощання, подяки, вибачення, прохання, компліменту, згоди тощо.

11. Перекладіть українською мовою.

Позвольте также...; пользуясь случаем, я хотел бы...; одновременно хочу сказать...; хочу также заметить, что...; просим также особое внимание обратить...; считаем целесообразным...; уместным будет замечание относительно...; не лишним будет также упомянуть...; еще раз благодарим Вас...; благодарю за помощь в ситуации....

12. Виберіть правильну форму кличного відмінка іменників, ужитих у діловому листуванні:

Шановний пане Міністр - шановний пан Міністре; пане Посол - пане ГІосоле; пані Прем’єр-міністре - пані Прем’єре-міністр; Ваше Високосте - Ваша Високосте; Ваша святосте - Ваше святосте; Всечесніший Отче - Всечесніший Отцю; пане лікарю - пане лікаре; Високодостойносте пане Президенте - Високодостойність пане Президенте; шановний добродіє - шановний добродію; дорогий студент - дорогий студенте; вельмишановний пан прокуроре - вельмишановний пане прокуроре; шановний пане суддя - шановний пан суддя; дорога Олю - дорога Оле; шановний Ігоре Петровиче - шановний Ігорю Петровичу.

13. Виберіть правильні стандартні етикетні формули.

А Вибачаюсь, мені час іти; вибачте, мені час іти. До наступної зустрічі; до слідуючої зустрічі. Сподіваюсь, що ми скоро побачимось; сподіваюсь, що ми швидко побачимось. Передайте вітання моїм друзям; передавайте вітання моїм друзям. Пропоную домовилися з Вами. Ви правильно вирішили; ви вірно вирішили вам зіграти в шахи; пропоную вам зіграти в шахмати. Ми договорились з Вами; ми домовились із Вами. Вельмишановний Дмитре Степановичу; вельмишанований Дмитро Степанович.

Б Зробіть мені послугу; надайте мені послугу. Я маю до вас прохання; у мене до вас прохання. Дякую Вам; дякую Вас. Дозвольте подякувати Вам; дозвольте подякувати Вас. Це невірно; це неправильно. Всього доброго; на все добре. Мені дуже жалко; мені дуже жаль, мені гцкода.. Прийміть найсердечніше вітання; прийміть самі сердечні вітання. Бажаю успіхів; зичу успіхів. Маю честь рекомендувати; маю за честь рекомендувати.

Індивідуальна навчально-дослідна робота в і-іі змістових модулях

Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної індивідуальної діяльності студента, результат якої використовуються в процесі вивчення програмового матеріалу навчальної дисципліни.

Студентові пропонуються види індивідуальної роботи, різні за складністю, обсягом та ступенем самостійності, а тому, відповідно, різні за кількістю балів, якими вони оцінюються. Студент має право вибрати будь-який один вид індивідуальної роботи, орієнтуючись на потрібну йому кількість балів. Так, наприклад, щоб отримати оцінку «добре» (74 б. за 100-бальною системою оцінювання), для чого не вистачає 5 балів, із запропонованих видів індивідуальної роботи студент має вибрати завдання 3 або 4.

Індивідуальна робота виконується за місяць до написання підсумкової контрольної роботи, тобто в грудні (1-ий семестр).

Оцінка з індивідуального навчально-дослідного завдання є обов’язковим балом, який ураховується в процесі підсумкового оцінювання навчальних досягнень студентів із навчальної дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням».

1. Повідомлення з теми, рекомендованої викладачем (2 бали):

1. Орфографічні норми української мови.

2. Наголос в українській мові.

3. Шляхи досягнення високої культури мовлення.

4. Словотвірні норми української мови.

5_ Особливості вживання прийменника ПО в українській мові.

6. Особливості вживання прийменника ПРИ в українській мові.

7. Правильність як комунікативна ознака культури мовлення.

8. Багатство й різноманітність як комунікативні ознаки культури мовлення.

9. Чистота як комунікативна ознака культури мовлення.

ЮЛогічність і точність як комунікативні ознаки культури мовлення.

11 Доречність як комунікативна ознака культури професійного мовлення.

2. Повідомлення з теми (без рекомендації викладача): сучасні відкриття в галузі культури професійного мовлення, аналіз інформації, самостійні дослідження (3 бали).

* Обсяг повідомлення до 5-6 аркушів, оформлення на аркуші А4 з дотриманням усіх вимог, що стосуються ділових паперів.

3. Наукове дослідження у вигляді реферату (15 балів):

1. Державна мова — мова професійного спілкування.

2. Мовне законодавство та мовна політика в Україні.

3. Історія становлення українського правопису.

4. Комунікативне призначення мови в професійній сфері.

Тендерні аспекти спілкування.

Комунікативний етикет у листах Лесі Українки.

Комунікативний етикет у листах Т. Шевченка.