
- •Зміст програми
- •Змістові модулі навчальної дисципліни
- •Список літератури, рекомендованої для підготовки до практичних занять, для виконання самостійної роботи
- •Практичне заняття №1 Нормативно-стильові параметри професійної комунікації План
- •Література
- •Практична частина
- •Поставте наголос у словах. Яким словником ви можете скористатися, щоби правильно поставити наголос? Запам’ятайте правильне наголошення поданих слів.
- •Прочитайте слова, дотримуючись правил української вимови. Укажіть на розбіжності між вимовою звуків та їх позначенням на письмі.
- •Запишіть правильно текст, розкриваючи дужки. Дотримуйтесь правил милозвучності (евфонії).
- •Перекладіть подані сполучення слів. Зверніть увагу на те, як у словнику подають переклад близькозвучних варіантів.
- •Самостійна робота в першому модулі
- •Заявление
- •Перекладіть текст (на вибір), дотримуючись усіх норм української літературної мови.
- •Прочитайте речення. Подумайте, які норми української літературної мови порушено. Запишіть правильно речення. Поставте знак наголосу у виділених жирним шрифтом словах.
- •Доберіть українські відповідники до запозичених слів.
- •Скориставшись словником, перекладіть подані словосполучення. Зверніть увагу на те, як у словнику подають переклад близькозвучних варіантів.
- •Утворіть словосполучення, дібравши до наведених паронімів слово, подане в дужках. Їх значення з’ясуйте за «Словником паронімів української мови» д.Г. Гринчишина й o.A. Сербенської.
- •Відредагуйте слова й словосполучення, звертаючи особливу увагу на порушення словотвірних норм.
- •Знайдіть неправильні форми числівників.
- •Відредагуйте речення, де порушено порядок слів.
- •Поставте подані імена, по батькові та прізвища у форму родового, давального та кличного відмінка.
- •Складіть речення з поданими формами звертання, ураховуючи різні способи їх оформлення.
- •Перепишіть словосполучення, групуючи прикметники за правилами написання. Прокоментуйте письмово.
- •Запишіть слова, знімаючи риски. Поясніть їх написання за чинним правописом.
- •Перебудуйте подані конструкції за нормами української мови.
- •Література
- •Практична частина
- •Поясніть, як правильно сказати, та запишіть правильні варіанти сполучень слів.
- •Відредагуйте речення, запишіть правильні варіанти.
- •Правильне узгодження іменників із числівниками подано в рядку
- •Правильні форми вищого і найвищого ступенів подано в рядку
- •Коротка довідка про освітні та професійні дані автора - це:
- •Правильно розставлено розділові знаки в реченні з автобіографії
- •Елементи тексту автобіографії розташовуються в такому порядку
- •Правильні форми кличного відмінка подано в рядку
- •Звертання правильно відокремлено в реченнях
- •Неправильну форму кличного відмінка подано в рядку'
- •Мовний етикет української мови
- •Поєднайте назви комунікативних ознак, подані в лівому стовпчику, з визначеннями, сформульованими в правому стовпчику.
- •Порівняйте незредаговані й зредаговані фрагменти автобіографій. З’ясуйте недоліки, які було усунено.
- •Відредагуйте заяви, указавши на їх помилки:
- •Продовжте речення:
- •Відредагуйте тексти заяв. Запишіть правильні варіанти.
- •Дослідіть способи зв’язку між складовими частинами текстів. Назвіть істотні ознаки послідовного й паралельного способів зв’язку.
- •Виберіть правильні стандартні етикетні формули.
- •Індивідуальна навчально-дослідна робота в і-іі змістових модулях
- •Повідомлення з теми, рекомендованої викладачем (2 бали):
- •Повідомлення з теми (без рекомендації викладача): сучасні відкриття в галузі культури професійного мовлення, аналіз інформації, самостійні дослідження (3 бали).
- •Наукове дослідження у вигляді реферату (15 балів):
- •4. Творчі індивідуальні завдання (15 балів):
- •II семестр
- •Функційний стиль науковий
- •Функційний стиль офіційно-діловий
- •Функційний стиль розмовний
- •Практичне заняття №1 Мовні особливості офіційно-ділового стилю План
- •Проаналізуйте речення щодо правильності вживання слів, поясніть
- •Перекладіть вирази українською мовою, уникаючи калькування.
- •Запишіть речення, обираючи правильний варіант із дужок.
- •Зредагуйте подані слова, словосполучення й речення, відтворювані в текстах одс. Прокоментуйте характер допущених помилок.
- •Теоретичний матеріал із теми «Функційні стилі української мови та сфери їх застосування»
- •Документ як основний вид одс
- •Опрацюйте (стисло законспектуйте) правила оформлення поданих реквізитів документів:
- •Запишіть абревіатури, що використовують у текстах за Вашим фахом. Виберіть із трьох варіантів скорочення один правильний.
- •Укажіть правильний варіант перекладу мовного кліше. Профессиональные правила
- •Доберіть із дужок доречну форму слів. Останнє речення продовжте,
- •Зредагуйте речення, визначивши вид помилок й обгрунтувавши відповідь.
- •Виберіть правильні варіанти сполучень.
- •Не допущено помилки в реченні
- •Самостійне опрацювання теми «текст у документах різного типу»
- •5.Особливості тексту в документах пітного типу.
- •Практична частина
- •Виберіть чотири типи сучасних уніфікованих текстів:
- •Змістовий модуль IV писемна професійна комунікація Практичне заняття №2
- •Література
- •Практична частина
- •З’ясуйте помилки в адресуванні заяви. Запишіть їх правильні варіанти, розкриваючи дужки.
- •Характеристика
- •Визначте, які зі слів не відповідають нормам літературного слововживання. Запишіть усі слова правильно, утворивши з ними словосполучення.
- •Відредагуйте речення, правильний варіант запишіть у зошит.
- •Виберіть правильний варіант відповіді:
- •Трудова книжка зберігається
- •Разове офіційне доручення видають
- •Обов’язковою умовою правомірності особистого доручення є
- •Розписку оформлюють
- •Складіть на аркушах паперу формату а-4 такі документи: характеристика, резюме, доручення. На зворотному боці кожного документа дайте його характеристику за класифікацією документів.
- •Довідково-інформаційні документи. Етикет службового листування Література до самостійної роботи
- •Перекладіть прес-реліз українською мовою. З’ясуйте, які реквізити відсутні, допишіть їх.
- •Прочитайте документ, укажіть пропущені реквізити, знайдіть помилки. Жцрсдагований варіант запишіть у зошит.
- •Продовжіть речення:
- •Відредагуйте текст претензійного листа, ураховуючи також норми
- •Напишіть протокол зборів студентів вашої групи за поданим порядком денним:
- •Залікова контрольна робота
- •Індивідуальна навчально-дослідна робота в ііі-гу модулях
- •Повідомлення з теми, рекомендованої викладачем (2 бали):
- •Повідомлення з теми (без рекомендації викладача) (3 бали):
- •Наукове дослідження у вигляді реферату (15 балів):
- •І ворчі індивідуальні завдання (15 балів):
- •73000, Україна, м.Херсон, пров. Пугачова, 5.
Особливості укладання обліково-фінансових документів (доручення, розписки).
Питання для самоконтролю
Що покладено в основу класифікації документів?
Які документи називають кадрово-контрактними?
Які вимоги висуваються до резюме?
Що є обов’язковим для характеристики?
Які специфічні риси мають трудова угода, трудовий договір і контракт?
У чому особливість ведення трудової книжки?
Чи є відмінність у реквізитах доручення й розписки?
Література
Див. за «Списком літератури до курсу» позиції 2, 8 (с. 212-232), 9, 10 (с.311—315), 11, 12 (с. 250-275), 15 (с. 33^15, 169), 19, 24.
Практична частина
Прочитайте документи, назвіть реквізити, яких не вистачає. Прокоментуйте недоліки текстів документів. Знайдіть порушення мовних норм. З'ясуйте, які це документи за: а) стадіями створення; б) технікою відтворення;
в) місцем укладання.
А) Моє прізвище Клименко О.П. Я народився 13.04.1989.
У 1996 р. пішов в перший клас середньої школи №15 м. Києва. Навчатися мені дуже подобалося. Особливо мене захоплювали історія, англійська та українська мови.
Мої знання з гуманітарних наук допомогли мені зайняти призові місця на районній і міській олімпіаді з англійської мови.
У 2006 р. я поступив до ВМУ "Україна".
2013 рік Підпис
Б) Я, Семінько Галина Павлівна, народилась в м. Києві. Закінчила Київську середню школу № 221.
На протязі 2008-2013 рр. навчалась в педагогічному університеті. Призначили працювати лаборантом кафедри. Приймаю участь в громадській роботі.
Одружена, маю сина.
Підпис
74
V)
Директору (і)нституту (у)країнської
(м)ови НАН України під (с)таршого
(н)аукового (с)півробітника N І.Петренка
Дмитра Петрович
)
Голові профкому заводу
і
м)еханіка цеху готової продукції Лркадія
Мельника
її)
І Іачальнику тресту „Київміськбуд-1”
II.
ТовстомуЗ’ясуйте помилки в адресуванні заяви. Запишіть їх правильні варіанти, розкриваючи дужки.
Чернецької В. К., проживаючої по адресу: Пр. Панфілова, 7, кв. 789
Прочитайте документ, укажіть пропущені реквізити. Знайдіть помилки, визначте їх тип за класифікацією мовних норм. Відредагований варіант ніііишіть у зошит.
Характеристика
випускниці філолог ічного факультету Донецького Національного університету (спеціальність «Українська мова та література», денна форма навчання) Дащенко Ольги Євгенівни, 1991 року народження, освіта вища, спеціаліст.
Дащенко О. Є. є випускницею філологічного факультету ДонНУ, в якому навчалася з 2008 року по 2013 рік.
За п'ять років навчання в університеті зарекомендувала себе як пунктуальна та і дктична студентка. Рівень навчання - середній, але за словами викладачів, могла б вчитися краще.
Участі у конференціях не брала, але сумлінно ставилась до виконання і ромадської роботи.
Спеціалізується на кафедрі «Українська мова та література». На протязі трьох років працювала над дипломною роботою, темою якої є «Функціонально- сомаптична парадигматика відмінкових форм локативів». Науковий керівник - Іві мітко Анаголій Панасович.
Дащенко О. Є. протягом навчання пройшла фольклорну, діалектологічну, дві педагогічні практики, оцінкою яких є «відмінно». За ці роки студентка здобула міцну методичну базу.
11 колективі вона дружелюбна, чутлива дівчина. Користується повагою друзів, у неї венике коло спілкування.
Ознайомтесь із текстом документа. Перепишіть його, доповнивши необхідними реквізитами й відомостями, виправте помилки. З'ясуйте, який це документ за: а) найменуванням; б) призначенням; в) походженням; г) формою.
•І Петренко Іван Васильович, доручаю Лук'янчуку В'ячеславу Володимировичу, і трості 212 групи соціально-гуманітарного факультету, отримати належну мені * шпендію за жовтень 2013 року.
Визначте, які зі слів не відповідають нормам літературного слововживання. Запишіть усі слова правильно, утворивши з ними словосполучення.
І Іосгачальник, учбовий, багаточисельний, нечисленний, міроприємство, співставим їй, збігатися, слідуючий, діючий, співіснувати, підприємство, багатогалузевий.
75
Питання
внесене в повістку дня. 2.Цей тезис
протирічить раніше затвердженому
рішенню. 3. Керівництво нашого підприємства
рахує, що ваша фірма невчасно розрахувалася
за представлені послуги. 4. Ще одна
стаття розходів нашого об’єднання -
охорона оточуючого середовища. 5. У
засіданні приймали участь представники
вищестоячих організацій. 6. Не дивлячись
на тяжкі погодні умови, агрофірма
добилася значних результатів. 7. Підвести
підсумки дискусії про присвоєння
вченої ступені поручили
голові
вченої ради. 8. По слідуючому питанню
виступить голова комісії. 9. Комітету
треба ще працювати дві неділі.
Виробництво
скоротилося із-за нехватки
сировини.Відредагуйте речення, правильний варіант запишіть у зошит.
Виберіть правильний варіант відповіді:
У зовнішній особистій заяві обов’язково зазначають А відомості про те, які саме документи додано до заяви
Б повну поштову та юридичну адресу установи, підприємства В повну домашню адресу
Трудова книжка зберігається
А у керівника фірми, організації, установи Б у відділі кадрів фірми, підприємства, установи В у її власника
Дія договору припиняється А за вимогою однією із Сторін
Б якщо виконання Стороною договору своїх зобов’язань є неможливим у зв’язку з прийняттям нормативно-правових актів, що змінили умови, встановлені договором щодо освітньої послуги, і будь-яка із Сторін не погоджується про внесення змін до договору
В за рішенням суду в разі систематичного порушення або невиконання умов договору
Контракт укладають А тільки на певний термін
Б на період виконання певної роботи В на невизначений термін
Разове офіційне доручення видають
А окремим особам, які передають свої права іншим особам Б на здійснення одноразових дій
В службовим особам на здійснення операцій, повТязаних з управлінням майном
Обов’язковою умовою правомірності особистого доручення є
А наявність підпису службової особи й печатка установи, що засвідчує підпис довірителя
Б наявність підпису службової особи й печатка установи, що засвідчує підпис особи, яка отримуватиме певні цінності В наявність підпису керівника установи
Розписку оформлюють
А машинописом в одному примірнику Б власноручно в одному примірнику В власноручно у двох примірниках.
76
№ |
Ознаки |
Групи |
1 |
За найменуванням |
Автобіографія, акт, довідка, доручення, заява та ін. |
2 |
За призначенням |
|
3 |
За походженням |
|
4 |
За змістом і спеціалізацією |
загальні; з адміністративних питань; кадрові; спеціалізовані; з питань планування оперативної діяльності |
5 |
За місцем укладання |
|
6 |
За спрямуванням |
|
7 |
За способом виготовлення, структурними ознаками і ступенем стандартизації та регламентації (формою). |
|
8 |
За ступенем складності |
|
№ |
Ознаки |
Групи |
9 |
За стадіями створення |
|
10 |
За терміном виконання |
|
11 |
За ступенем гласності (секретністю) |
|
12 |
За юридичною силою |
|
13 |
За технікою відтворення |
|
14 |
За терміном зберігання |
|
Документи
з кадрово-контрактних питань - це
документи, що містять інформацію
про особовий склад підприємства
(організації), зафіксовану в заявах
про прийняття (звільнення, переведення)
на роботу, автобіографіях, резюме,
характеристиках, наказах щодо особового
складу, контрактах (трудових угодах)
із найму працівників тощо.
Резюме
- документ, у якому подаються короткі
відомості про навчання, трудову
діяльність та професійні досягнення
особистості, яка хоче обійняти певну
посаду.
Головна
вимога - вичерпність потрібних відомостей
і лаконізм викладу.
Характеристика
- це документ, у якому в офіційній формі
висловлено громадську думку про
працівника як члена колективу, дано
оцінку його ділових та моральних
якостей.
Характеристику
складають на вимогу самого працівника
або на письмовий запит іншої установи.
Відповідно
до призначення характеристики бувають:
виробничі
(зазначається професійний рівень
особи), атестаційні
(указуються всі відомості про людину
за звітний період), рекомендаційні
(при переведенні на іншу посаду, прийняття
на навчання й ін.) та нейтральні
(звичайні, стандартні).
Трудові
угоди — документи, що укладаються між
організаціями і працівниками, які не
входять до складу цієї організації,
для виконання певних видів робіт, коли
ці роботи не можуть бути виконані на
договірних засадах із відповідними
установами та підприємствами.
Трудовий
договір - це угода між працівником і
власником підприємства, установи,
організації або уповноваженим ним
органом чи фізичною особою, за якою
працівник зобов'язується виконувати
роботу, визначену цією угодою, з
78
підляганням
внутрішньому трудовому розпорядкові,
а власник підприємства, ісіанови,
організації або уповноважений ним
орган чи фізична особа нібон'нзусться
виплачувати працівникові заробітну
плату й забезпечувати \ мови праці,
необхідні для виконання роботи,
передбачені законодавством про ирнню,
колективним договором і угодою сторін.
Контракт
- це правовий документ, що засвідчує
певну домовленість між партнерами
(підприємством чи установою й працівником)
про засади спільної ііиробничої та
творчої діяльності.
Трудова
книжка - документ щодо особового складу,
у якому фіксується і рулон а діяльність
громадянина протягом його життя. На її
підставі исіановлюється загальний,
безперервний і спеціальний трудовий
стаж при виході працівника на пенсію
та призначення йому належних у цьому
випадку виплат. Усі документи, пов’язані
з обліком та фінансовими діями установ,
організацій, підприємств, приватних
осіб об’єднуються в групу обліково-фінансових
документів.
До
основних документів цієї групи належать
доручення, розписка, список, ілблиця,
перелік, акт, відомість, накладна, віза,
субсидія, ваучер, приватизаційний і
гргифікат, довідка про присвоєння
ідентифікаційного номера.
Доручення
— це обліково-фінансовий докуменг, за
яким приватна, офіційна особа чи
організація надає право іншій приватній,
офіційній особі чи організації на
віконних підставах здійснювати від її
імені певні юридичні дії або одержувати
міпсріальні цінності.
Доручення
можуть бути особистими
(приватними) й офіційними
(службовими).
Розписка
- це документ, що посвідчує певні дії
між двома особами чи особою та установою
щодо передавання чи одержання документів,
товарів, коштів, матеріальних цінностей.
Розрізняють
приватну
розписку (одна особа отримує щось від
іншої) та с іужбову
(особа або представник установи отримує
матеріальні цінності чи мкументи від
організації, закладу).
САМОСТІЙНА
РОБОТА В ЧЕТВЕРТОМУ МОДУЛІ 1. Ділові
папери як засіб писемної професійної
комунікації
Література
до самостійної роботи
Дин.за
«Списком літератури до курсу» позицію
12 (С. 265-267).
Розкрийте
значення слів
оригінал,
копія, дублікат, витяг,
з’ясувавши їх за • і іннм із тлумачних
словників. Подумайте, які ще словники
допомогли б ииконати це завдання.