Содержание работы.

1. Введение.

В этом разделе курсовой работы студент, используя образовательный стандарт, описывает назначения и основные задачи предмета «Технология. Здесь же приводится история возникновения предмета и изменения, происходящие с ним за этот период. Указывает класс, в котором планируется проведение урока.

Предметом исследования курсовой работы является проведение урока трудового обучения в 6-ом классе по теме "Окрашивание древесины".

1. Определение целей урока.

Формулируются три вида целей урока (учебные, развивающие и воспитательные). Количество учебных целей определяется особенностями учебного материала. Поэтому их может быть несколько. Стремиться к большому числу воспитательных и развивающих целей из-за малого лимита времени для их реализации на уроке не рекомендуется. Достаточно будет по одной цели каждого вида.

3. Учебные цели урока:

1. Сформировать умения воспроизводить информацию о видах красок и растворов

2. Сформировать умения воспроизводить правила безопасной работы

3. Сформировать умения выбирать способ защиты изделий из древесины от воздействия окружающей среды

4. Сформировать умения разрабатывать технологию окрашивания декоративно-прикладных изделий из древесины

4. Развивающие цели урока:

Формирование умения устанавливать причинно - следственные связи.

5. Воспитательные цели урока:

1. Воспитание трудолюбия

2. Воспитание аккуратности

3. Воспитание эстетического вкуса

1. Разработка содержания учебного материала урока.

Формулируется тема урока. Отбор содержания учебного материала урока производится из различных источников: учебники, техническая литература по направлениям, справочная литература, журнальная информация и т.д. Для структурирования отобранной информации составляется план изложения, который определяет логическую последовательность доведения нового материала до учащихся. Затем создается развернутый конспект, включающий весь учебный материал, который будет изложен учащимся. Он должен содержит всю необходимую словесную, наглядную, символическую информацию (формулы), выполнение расчетов и т.д. Обязательно указывается умственное действие и описывается порядок его выполнения. При определении объема материала надо исходить из того, что время, отводимое для введения новой информации в структуре комбинированного урока, не может превышать 13 мин. Конспект не должен быть копией школьного учебника. Учебную информацию, которую, по мнению студента, следует зафиксировать в тетрадях учащихся, следует выделить (подчеркиванием, курсивом и другими способами). Приводится перечень проблемных вопросов с указанием места их постановки перед учащимися по ходу введения новой информации. Структура конспекта учебного материала принимается строго по пунктам плана изложения.

План урока:

1. Виды красок и растворов

2. Правила безопасной работы

3. Способы защиты изделий из древесины от воздействия окружающей среды

4. Технология окрашивания декоративно-прикладных изделий из древесины

1. Виды красок и растворов

Тема нашего сегодняшнего урока «Окрашивание древесины»

Обратите внимание на свои парты, двери, окна…

Все изделия из древесины, как правило, покрыты красками или лаками.

Для чего на изделия из древесины наносят эти покрытия?

(древесина быстро портится под воздействием влажного воздуха, пара, ветра, насекомых).

Отделка лакокрасочными покрытиями предотвращает разрушение древесины, делает изделие прочным и красивым.

Отделка изделий состоит из двух основных операций: подготовка поверхности к отделке и покрытия поверхности красками.

Чаще всего применяются два вида окончательной отделки: непрозрачную (тонирование, крашение) и прозрачную (покрытие лаками). На этом занятии мы будем производить непрозрачную отделку, т.е. крашение. Прозрачной и непрозрачной может быть и окраска.

Различают несколько видов непрозрачной отделки (крашение) древесины:

1. Растворы природных красителей - Морилки (протравы)

2. Красители – Водоэмульсионные краски, масляные краски.

Рассмотрим каждые из них.

Окраска может быть непрозрачной и прозрачной. Непрозрачную окраску производят водоэмульсионными красками, при этом краситель закрывает текстуру. Для художественной росписи больше подходят водные растворы красителей такие как гуашь, акварель.

Прозрачная окраска сгущает природный цвет древесины, более четко выделяет текстуру. Для сохранения текстуры дерева чаще используют морилки (протравы). Для получения прозрачной окраски часто используют специальный природный краситель - ореховую морилку (бейц), при этом текстура принимает коричневый тон.

Растворы морилки существуют водные, спиртовые и масляные. Морилки бывают различных цветов и оттенков, от темных до прозрачных. Окрашивающая морилка по многообразию цветов и силе окрашивания является наиболее эффективной по сравнению с другими видами морилки, но не дает такого цвета, как обычная краска, которая вообще убирает структуру дерева и делает его чистой поверхностью нужного цвета. Палитра цветов морилки очень разнообразная и соответствует породам дерева. При желании любой брусок древесины можно окрасить под вид другого ценного дерева.

Краски - это основной материал для росписи. Еще в старину крестьянские художники пользовались красками, только количество цветов было ограничено. Это были краски природного происхождения, добытые из глин, из соков местных деревьев и растений и бережно употребляемые привозные: лазурь, кармин, немецкий бакан и др.

Замешеные на яичном желтке тертые минералы превращались в темперные краски. Они приготавливались небольшими порциями, так как быстро сохли, а засыхая, образовывали нерастворимую пленку. Эти краски использовали в иконописи и для росписи бытовых предметов. Со временем их заменили масляные краски.

При росписи древесины применяют те же краски, что и в живописи - масляные, темперные, гуашевые, акварельные, акриловые.

Краски, применяемые для росписи по дереву - это смеси тонкоизмельченных пигментов и наполнителей с раствором пленкообразующих веществ. Входящие в их состав пигменты, от которых зависит цвет краски, иногда акже называют сухими красками.

Советы:

- для улучшения качества гуаши - укрывистости (покраски фона) в краску добавляют клей ПВА. После добавления клея, краску необходимо тщательно промешать.

- на производстве в гуашь добавляют водоэмульсионную белую краску, благодаря ей улучшается укрывистость.

- при смешении гуаши и темперы краска может свернуться, поэтому добавляют в нее немного шампуня или fairy. Темперу в гуашь можно добавить для более красивого цвета, так как темперные краски очень яркие и красивые, их добавление улучшит качество гуаши.

- на производстве в краску для фона всегда добавляют шампунь. Но имеется ввиду только гуашь.

Готовое изделие из древесины отделывают не только лаками и водными растворами красителей, но и масляными красками.

Масляная краска — это растворенный в масле красящий продукт (пигмент). Термин "пигмент" происходит от латинского слова "краска". Термин "олифа" - греческого происхождения, означает "мазь, масло, жир". В качестве масла применяют олифу — льняное масло, нагретое до высокой температуры и затем охлажденное. После такой обработки оно становится вязким.

Различают масляные краски густотертые и готовые к употреблению. Первые из них для ис­пользования разбавляют олифой и размешивают в емкости (ведерке). Если и готовые к употреблению краски загустели, их тоже разбавляют олифой.

2. Правила безопасной работы

- Шпаклевку и шлифовку проводить в специальных перчатках. - Окраску изделий производить только на подкладной доске.

- Не подносите краски и растворители близко к лицу.

- Оберегайте краски и растворители от воздействия нагретых предметов.

- Избегайте попадания олифы, красок и растворителя на открытые участки тела и одежды.

- После окончания работы проветрите помещение, специальной пастой протрите руки и тщательно вымойте их с мылом.

3. Способы защиты изделий из древесины от воздействия окружающей среды

Перед началом работы необходимо подготовить поверхность древесины. Подготовка поверхности сводится к ее очистке, легкому зашкуриванию и грунтовке.

Перед тем как переходить к следующему этапу учитель задает вопрос: «Для чего изделие обрабатывается наждачной бумагой?»

Ожидаемый ответ: «Для того, что бы отшлифовать возможные заусенцы и неровности».

Шлифование поверхности производится с помощью наждачной бумаги. Для ровных поверхностей используют брусочек для шлифования (см. рис. 7), а углубления и выступы шлифуют вручную круговыми движениями, просто зажав наждачную бумагу между пальцами (см. рис. 8).

Рис. 7. Брусочек для шлифования.

Рис. 8. Схема шлифовки поверхности.

Перед тем как приступить к покрытию изделия защитным средством его необходимо очистить от опилок. Изделия часто окрашивают акварелью или гуашью. Применяют и специальные красители — морилку, бейц. Иногда изделия из древесины покрывают лаком — он придает ей красивый внешний вид и защищает поверхность от влаги. Независимо от вида красителя его наносят кистью или тампоном — кусочком ваты, завернутым в марлю (см. рис. 9). Покрывают поверхность сначала вдоль волокон, затем поперек.

Рис. 9. Покрытие изделия защитным средством.

В отдельных случаях применяют шпаклёвку. Для ее получения смешивают клей ПВА,  древесные опилки и оттеночный колор. Инструмент который для этого применяют, называют шпателем (рис.1, а). Шпатель продвигают вдоль волокон под небольшим углом к поверхности изделия. (рис.1, б).

Рис.1. а, б

Шпатлевка - пастообразная масса для замазывания трещин, щелей и пор в древесине. Перед окрашиванием изделие из древесины высушивают. Его поверхность покрывают грунтом, выравнивают шпатлевкой (рис.2). После высыхания поверхности изделия зачищают шлифовальной шкуркой, удаляют щеткой пыль, а затем окрашивают. В качестве грунтовки использовались разбавленные составы краски для будущей росписи раствором клея ПВА с водой.

- Очистить поверхность можно при помощи щетки, кисти

- Зашкуривают наждачной бумагой (с зерном от нуля до трёх). Обязательно несколькими номерами. Более крупной наждачной бумагой пользуются для шлифовки древесины в целях придания поверхности гладкости и шелковистости, чтобы процесс сцепления с последующим декоративным покрытием был более эффективным.  Независимо от типа наждачной бумаги, шлифовать древесину можно только вдоль волокон!

Рис.2 Разрез окрашенной поверхности: 1 — краска; 2 - сплошная шпатлевка; 3 — грунт; 4 — местная шпатлевка

Древесина быстро портится под воздействием влажного воздуха, пара, ветра, насекомых. Для защиты от воздействия окружающей среды наносят защитное покрытие. Например, можно покрыть поверхность морилкой. Выпускаются морилки водные, спиртовые и масляные. Морилки бывают различных цветов и оттенков, от темных до прозрачных. Морилку наносят крупной мягкой кистью сначала вдоль, затем поперек волокон. Покрывают изделие морилкой в несколько слоев. После высыхания изделие из древесины зашкуривают от пыли наждачной бумагой с самым мелким зерном.

4. Технология окрашивания декоративно-прикладных изделий из древесины

Чаще всего применяются два вида окончательной отделки: непрозрачную (тонирование, крашение) и прозрачную (покрытие лаком). На этом занятии изучим непрозрачную отделку, т.е. крашение.

А помогут нам в этом народные художественные промыслы.

Народные художественные промыслы в нашей стране разнообразны по своей продукции, используемому материалу, применяемой технике и технологии. Наиболее распространенные: резьба по дереву, художественная обработка металла, лаковая миниатюра, дымковская игрушка, хохлома, матрешка.

Эти промыслы развиты в разных районах страны, но каждый из них имеет свой центр, наиболее известный и характеризующийся относительно большими размерами производства.