Луковый гном

Детям следует рассказать о том, что в огороде живет маленький человечек, который следит за тем, чтобы хорошо рос лук. Его зовут Луковый Гном, или Луковник. Мама послала Петю к нему взять две луковки.

Петя: Здравствуй, Луковник.

Луковник: Здравствуй, Петя.

Петя: Мне нужно две луковицы.

Луковник: Я тебе уже вчера давал.

Петя: Их съела мышка.

Луковник: Тогда вытащи себе новые.

Петя подходит к другим детям. Они держатся за руки. Он пытается оторвать последнего от предпоследнего. При этом сильно разбегается и старается разорвать последнее звено. Если ему это удается, тогда того, кто отделился, он уводит с собой на другую сторону. Если же это у него не получается, он сам становится в ряд, а ребенок, которого ему не удалось оторвать, начинает новую игру.

Если же всех участников удалось отвести на другую сторону, Петя возвращается еще раз и просит Луковника придти и отведать приготовленного мамой супа.

Петя: Приходите есть суп.

Луковник: Я боюсь твоих собак.

Петя: Они тебя не тронут.

Луковник: Ну, пошли.

Между тем луковицы превратились в собак. Они стоят рядом и делаются тем яростней, чем ближе подходит Луковник. Не доходя нескольких шагов, он говорит:

Луковник: Слышишь, как рычат?

Петя: Нет, они не рычат.

Луковник: Слышишь, как лают?

Петя: Нет, они не лают.

Луковник: Разинули пасти.

После этих слов собаки срываются с цепи, а Луковнику надо успеть добежать домой.

Самым привлекательным в этой игре является то, что луковицы превращаются в собак. Детская фантазия охотно принимает такие метаморфозы. В возрасте восьми лет способность превращения еще безгранична.

Девять лет

Лиса в норе

В норе, размером примерно три метра, обосновалась хромая лиса. Это злая и агрессивная Лиса. У нее есть платок с узлом на конце, которым она может осалить и даже причинить при этом небольшую боль. Играющие пританцовывают вокруг ее убежища и выкрикивают: «Лиса в норе, не скучно тебе?!» (Не грустно тебе, не жарко тебе, не холодно тебе, не дует тебе, не надоело тебе, не помочь ли тебе и т.п.)

Поначалу Лиса не обращает на них внимания. Но это лишь ее хитрая уловка. Стоит играющим подойти слишком близко, как она выскакивает и начинает их преследовать. Осаленный выбывает. Лиса, однако, не может далеко убегать из своей норы. Ведь после того, как она кого-нибудь осалила ей надо вернуться и тогда остальные играющие могут ее салить своими платками с узлами на конце, даже в самой норе.

Хромая дерущаяся Лиса репрезентирует хорошо известное детям душевное свойство. Это смесь не выходящих за известные пределы хитрости, жестокости и лукавства. Лиса сальна лишь на ограниченном пространстве. Стоит ей отойти подальше, как она становится уязвимой со спины. У всех же появляется желание как следует ей отплатить.

Соня-засоня

Соня живет в домике, который представляет собой прямоугольник со стороною 6-10 шагов. Ее дразнят такой, например, дразнилкой:

Сонюшка-соня глаза продирала

С печки упала

И то не проснулась.

Дразня спящую целый день напролет Соню, многие даже пробегают сквозь ее дом. При этом им следует остерегаться, чтобы старая чудачка вдруг не схватила кого-нибудь, кто осален, тот новая Соня. Кто три раза побывал Соней – отправляется под землю и должен в чистилище пройти сквозь строй, т.е. пробежать через образованный детьми проход и получить от каждого удар по спине.

Соня – это воплощение черствости, бездушия, и детям, которые чутко на него реагируют, доставляет большое удовольствие разок ей наподдать.

Ваня

Дети стоят в кругу. У одного из них – завязанный узлом платок. Он ходит с ним снаружи круга. В это время все поют:

Ходит Ваня, ходит Ваня

Посреди кружочка, посреди кружочка.

Ищет Ваня, ищет Ваня

Все себе дружочка, все себе дружочка.

Нашел Ваня, нашел Ваня

Для себя дружочка, для себя дружочка.

Оборачиваться нельзя. Ходя по кругу, в какой-то момент, Ваня роняет платочек. Но надо, чтобы никто этого не заметил. Если же ребенок, за которым платок упал, заметил это, то он должен его поднять и бежать с ним за Ваней, которому следует успеть проскочить в образовавшееся отверстие. Если же он ничего не заметил, тогда Ваня, обойдя круг сам поднимает платок и колотя им раззяву, гоняется за ним по кругу, а потом отсылает его сидеть посреди.

Здесь речь идет об обретении самостоятельности и освобождении от связанности с окружающим миром, которая характерна для детей 7-8 лет. Игра, подобная этой, побуждает к проявлению собственно инициативы, ибо ребенок здесь опирается на свое собственное произволение.