Питання до заліку з української літератури

1.Риси духовної й майстерної культури українців у повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

2. «Розстріляне відродження», характеристика будь-кого з представників цього періоду (за вибором).

3. Людина, сім’я та суспільство в психологічному й моральному аспектах за повістю І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

4. Людина, природа, Всесвіт у збірці «Сонячні кларнети» Павла Тичини. Прочитати напам’ять вірш «Ви знаєте,як липа шелестить…»

5. Проблема вибору життєвого шляху героями роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика.

6. Пригодницький роман І.Багряного «Тигролови» і духовна перевага його позитивних героїв над виконавцями і стражами тоталітарного режиму.

7.Майстерність Івана Карпенка-Карого як драматурга. Обгрунтуйте актуальність п’єси «Хазяїн» І.Карпенка-Карого.

8.Цінності людського буття в поезії Максима Рильського.

9.Багатогранність діяльності Михайла Старицького, її значення для розвитку української культури.

10.Мотиви й образи інтимної лірики Володимира Сосюри.

11.Іван Франко як письменник, громадський діяч, перекладач і вчений.

12.Образ України в поезії «Любіть Україну» Володимира Сосюри. Прочитати вірш напам’ять.

13.Історичний шлях нації та доля її провідників за поемою «Мойсей» Івана Франка.

14.Трагедія роду і народу в романі «Вершники» Юрія Яновського.

15.Ідейно-художнє багатство філософської та громадської лірики Івана Франка.

16.Характер конфлікту та його художнє втілення в драматургії Миколи Куліша (на прикладі вивченого твору).

17.Поетична драма «Зів’яле листя» Івана Франка: історія написання, спектр любовного почуття, образ ліричного героя, особливості поетичної форми. Прочитати напам’ять вірш «Чого являєшся мені у сні?»

18.Зображення в прозових творах Миколи Хвильового боротьби добра і зла в душі людини та житті суспільства.

19.Взаємини людини й суспільства в повісті Івана Франка «Перехресні стежки»

20.Визначте елементи ліризму, гумору і сатири у творах Остапа Вишні.

21.Поетизація буття гуцулів у повісті «Тіні забутих предків» Михайла Коцюбинського.

22.Героїзм і трагізм історичної долі українського народу в творчості Олександра Довженка.

23.Зображення людських почуттів у повісті Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків».

24.Світ дитинства в кіноповісті «Зачарована Десна» Олександра Довженка.

25.Михайло Коцюбинський як майстер імпресіоністичної психологічної новели.

26.Образ ліричного героя поетичних творів Євгена Маланюка.

27.Творчість Лесі Українки як визначне явище світової літератури. Прочитати напам’ять вірш «Contra spem spero».

28.Проблеми батьків та дітей у п’єсі «Дикий Ангел» О.Коломійця.

29.Трагедія людини, відірваної від рідної землі, у драмі «Бояриня» Лесі Українки.

30.Літературне «шістдесятництво» як суспільне та культурне явище. Аналіз життя і творчості одного з поетів-шістдесятників (за вибором). Прочитати напам’ять вірш аналізованого автора.

31.Утвердження духовно-моральних цінностей людського буття в драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.

32.Реалізм і символіка картини української дійсності в романі Уласа Самчука «Марія».

33.Ідея єдності людини і природи в драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.

34.Особливості інтерпретації образу України у поезії Василя Симоненка. Прочитати напам’ять вірш «Лебеді материнства».

35.Ольга Кобилянська як видатний майстер психологічної прози (на прикладі вивчених творів)

36. Особливості інтерпретації образу України у поезії Василя Симоненка. Прочитати напам’ять вірш «Лебеді материнства».

37.Розкрийте сутність морального конфлікту у взаєминах між батьками і дітьми у п’єсі «Дикий Ангел» О.Коломійця.

38.Охарактеризуйте поетичну творчість Д.Павличка. Прочитайте напам’ять вірш.

39.Глибина розкриття психології людини в екстремальних обставинах у творчості Володимира Винниченка (на прикладі прочитаних творів)

40.Образ Марусі Чурай з однойменного роману Ліни Костенко як втілення кращих рис українського народу.

41. Визначте місце творів Василя Стефаника в системі світової новелістики.

42.Людина в протистоянні зі злом і неправдою в поезії Василя Стуса. Прочитайте напам'ять вірш.

43. Розкажіть про українську еміграційну літературу як складову загального літературного процесу. Аналіз життя та творчості одного з представників літератури української еміграції (за вибором)

44.Собор як символ духовності й краси в однойменному романі Олеся Гончара.

45. З'ясуйте на матеріалі вивчених творів Григора Тютюнника роль художньої деталі в зображенні людських характерів.

46.Порівняйте засоби художнього втілення образу матері в поезії Андрія Малишка, Бориса Олійника, Василя Симоненка та ін. Прочитайте напам'ять один із віршів про матір.

47. Творчість письменників рідного краю.

48. Морально-етична проблематика роману Олеся Гончара «Собор»

49. Розкрийте висвітлення проблеми чорнобильської трагедії в українській літературі.

50. Розкрийте, у чому полягав трагізм життєвої долі Миколи Хвильового та його героїв.

Міністерство освіти і науки України

Дніпродзержинський енергетичний технікум

Дисципліна: українська література

Спеціальність:_________________________ курс І

Екзаменаційний білет №1

1.Риси духовної й майстерної культури українців у повісті І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

2. «Розстріляне відродження», характеристика будь-кого з представників цього періоду (за вибором).

Викладач _____________

Міністерство освіти і науки України

Дніпродзержинський енергетичний технікум

Дисципліна: українська література

Спеціальність:_________________________ курс І

Екзаменаційний білет №2

1. Людина, сім’я та суспільство в психологічному й моральному аспектах за повістю І.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

2. Людина, природа, Всесвіт у збірці «Сонячні кларнети» Павла Тичини. Прочитати напам’ять вірш «Ви знаєте,як липа шелестить…»

Викладач _____________

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Дніпродзержинський енергетичний технікум

Розглянуто цикловою «ЗАТВЕРДЖУЮ»

комісією заступник директора з навчальної роботи

«_____»_______2010р.пр.№____

Голова ЦК__________________

ТЕСТИ

з української мови

для державної підсумкової атестації

на 2011-2012 н.р.

для груп ІІ курсу

кількість варіантів - 26

викладач / Шапаренко С.В./

Міністерство освіти і науки України

Дніпродзержинський енергетичний технікум

Дисципліна: українська література

Спеціальність:_________________________ курс І

Екзаменаційний білет №3