Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Высшая школа (факультет) телевидения

Особенности применения различных видов монтажа в эпоху цифровых технологий курсовая работа

Подготовил:

Студент 3 курса

Мухина Елизавета Игоревна

Научный руководитель

д. иск. Н.И. Утилова

Москва 2014

Содержание

Введение…………………………………………………………….…3-4

Глав 1. Развитие современных технологий…………………………...5

1. Научно-техническая революция…………………..….5-10

2. Развитие цифровых технологий…………………….11-12

Глава 2. Монтаж в эпоху цифровых технологий……………………12

2.1 Монтаж и поликадр……………………………………………12-19

2.2 Виды монтажа……………………………………………….…19-20

Глава3. Монтаж в некоторых видах искусства………………………21

3.1 Перебивка…………………………………………………….…21-25

3.2 Клиповый монтаж………………………………………...……25-28

3.3 Поэтический монтаж…………………………………….…..…28-29

Заключение…………………………………………………….……29-30

Список литературы…………………………………………………31-32

Введение

Актуальность исследования. 

В условиях становления современного информационного общества, внедрения информационных и коммуникационных технологий в образование, имеет место совершенствование образовательного процесса, применение новейших методов обучения, использование последних достижений науки и техники. Как известно, прогресс происходит не только благодаря открытию нового, но в не меньшей степени благодаря творческой реорганизации того, что мы уже знаем. В данном случае, речь идет о том, чтобы достичь нового качества образования за счет применения в образовательном процессе видеоуроков, созданных с применением современных методов и технологий обработки видео.

В современном образовательном процессе наблюдается активное внедрение дистанционных технологий в очную форму обучения. Дистанционное образование базируется на использовании современных информационных и коммуникационных технологий, с помощью которых реализуется доставка учебного материала и его изучение, взаимодействие преподавателя с учащимся, промежуточный и итоговый контроль знаний учащегося. Дистанционное обучение как новая организация учебного процесса базируется на таких технологиях как: TV-технология, кейс-технология, сетевая технология.

Каждая из представленных технологий является самостоятельной и может существовать отдельно от двух других, однако, сочетание этих трех ветвей способно дать наибольший эффект.

Проблема исследования заключается в отсутствии единой, исчерпывающей системы теоретических основ, технологии создания системы высококачественного монтажа и методического обеспечения обучения этой технологии.

Объект исследования. Процесс монтажа.

Предмет исследования. В данной работе технология монтажа рассматривается системно.

Цель исследования - описать специфические особенности монтажа и технологии их создания

В соответствии с целью исследования ставились следующие задачи:

• Провести исторический обзор и анализ;

• Провести сравнительный анализ и выявить существенные характеристики.

• Рассмотреть основные этапы монтажа, освоить основные навыки работы с программными и аппаратными средствами по их созданию;

Глав 1. Развитие современных технологий