
- •Күнделік Өндірістік тәжірибені игеруге арналған «хирург стоматолог дәрігердің ассистенті »
- •Күнделіктің құрылымы
- •2. Өндірістік тәжірибені (өт) өту бойынша студенттерге арналған нұсқаулық
- •Хирургиялық бөлімдегі жұмыс
- •Өт өту кезінде жеке бастық жұмыс жоспары Емханада (1 апта)
- •Ауруханада (1 апта)
- •«Дәрігер хирург-стоматологтың көмекшісі» өндірістік тәжірибесін өту кезінде студенттің игеруге тиісті тәжірибелік шараларының жобалық тізімі.
- •4. Хирургиялық және терапиялық профильдегі клиникалық базаның қысқа сипаттамасы.
- •Күнделікті іске асырылған жұмыстың мазмұны
- •6. Игерілген тәжірибелік дағдылардың сандық жинақты есебі.
- •7. Студенттің жұмысына мінездеме.
- •8. Өндірістік тәжірибенің Анкетасы
- •Коммуникативті дағдыларды бағалау парағы
- •4 Курс, «Дәрігер стоматологтың ассистенті» СтуденттіңФ.А.Ж. ________________________________________________________________№ тобы_____________
- •Тәжірибелік дағдыларды бағалау парағы
- •4 Курс, «Дәрігер стоматологтың ассистенті» ф.А.Ж. Студенттің ________________________________________________________________№ тобы_____________
8. Өндірістік тәжірибенің Анкетасы
Қандай тәжірибелік дағдыларды игердіңіз:
А) өз бетңізбен
Б) іске асырылған шараға қатыстыңыз
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
ӨТ бағдарламсы бойынша қарастырылған жұмыс түрінің қайсысын қызығарлық деп есептейсіз?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Түсініксіз жағдайларда кеңесті көбінесе Сізге берген:
Оқытушы
Емдеуші дәрігер
Бөлім меңгерушісі
ӨТ –ң нәтижесін Сіз қалай бағалар едіңіз?
Жоғары
Құптарлық
Қанағаттанарлық
ӨТ кезінде жұмыспен қалай қамтылдыңыз?
Жеткілікті жоғары:
Қанағаттанарлық:
Қанағаттанарлықсыз:
ӨТ –ні жетілдіру үшін Сіздің ұсынысыңыз
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ӨТ-ні өту кезіндегі өзіңіздің жұмысыңызды қалай бағалар едіңіз?
Үздік Жақсы Қанағаттанарлық Қанағаттанарлықсыз
Анкетаны толтырған кезде сұраққа сай жауаптың астын сызыңыз.
Жауапты кафедраның/модульдің тәжірибе жетекшісі
_____________________________________Ф.А..Ж., қолы
_________________ студенттің қолы
Коммуникативті дағдыларды бағалау парағы
4 Курс, «Дәрігер стоматологтың ассистенті» СтуденттіңФ.А.Ж. ________________________________________________________________№ тобы_____________
№ |
Коммуникативті дағдылар |
Өте жақсы |
Құптарлық |
Түзетуді қажет етеді |
Қабылдауға келмейді |
||
1 |
Кез-келген профильдегі дәрігердің білуі керек жалпы коммуникативтік дағдылары |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
2 |
Науқаспенконтакт орната білудағдысы (сәлемдесу, раппорт орнату) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
3 |
Науқастың мінез-құлықтық және эмоционалдық реакцияларына шұғыл және кәсіби тұрғыда жауап беру дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
4 |
Науқастың дәрігерге келу себебін мақсатты түрде анықтау дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
5 |
Ашық және жабық сұрақтарды дұрыс қолдана алу дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
6 |
Алынған мәліметтерді, дұрыс түсінгенін нақтылай отыра, жалпылай алу дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
7 |
Науқастыңойлануына, анамнез мәліметтерін толықтыруына мүмкіндік туғызатын паузаны (үнсіздікті) ұстай алу |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
8 |
Науқастың тұлғалық типіне байланысты тиімді қарым-қатынас орната алу дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
9 |
Физикалды зерттеулер жүргізу барысында(медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде), ары қарай қарым-қатынас орнату үшін эмоционалды байланыс жасау дағдылары (вербалды, вербалды емес) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
10 |
Физикалды тексеру кезіндегі қобалжу мен мазасыздықты басу дағдылары (медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
11 |
Науқасқа физикалды тексерудің кезеңділігі (реттілігі) туралы мәлімет беру дағдылары (медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
12 |
«Физикалды тексерудің реттілігі туралы» науқастың пікіріналу(кері байланыс алу) дағдысы (медициналық манипуляция-лар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
13 |
Физикалды тексеру кезінде науқасқа өзін-өзі ұстауын,тексеру барысындағы іс-әрекетін ұғынықты, әрі қарапайым тілмен түсіндіре алуы (медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
14 |
«Физикалды тексеру барысында дәрігердің іс-әрекеті туралы» ол жөнінде науқастың пікірі мен бағасын алу (медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
15 |
Физикалды тексеру кезінде науқастың эмоционалдықобалжуы мен мазасыздығын басу мақсатында түрлі тақырыпта сұрақтарды дұрыс қоя білу (медициналық манипуляциялар жүргізу кезінде) |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
16 |
Өз ойыңды түсінікті, анық және сауатты етіп жеткізе білу |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
17 |
Науқасқа жағымсыз ем-шаралар тағайындау кезіндегі, оның қажетті екенін дәлелдейтін нақты дәйектерді таба білу дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
18 |
Алдағы ем-шаралардыбірлесіп жоспарлай алу дағдысы |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
19 |
Науқасқа белгілі бір емдеу тәсілін тағайындау кезінде,науқастың вербалды және вербалды емес әрекеттері арқылы науқастың эмоционалдық жай-күйінанықтай білу |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
20 |
Емдеу және сауықтыру шараларына науқастың және оның туыстарының белсенді қатысуына әсер ете алу |
5 |
3,75 |
2,5 |
0 |
||
|
БАРЛЫҒЫ:
|
100 |
75 |
50 |
0 |
||
|
|||||||
|
Хирургия саласындағы дәрігердің арнайы коммуникативтік дағдылары |
|
|
|
|
||
1 |
Проблемді науқастарға деген бағалаусыз (сыни көзқарассыз) қарым-қатынасжасау дағдысы (мысалы,аурухана жағдайындағы науқастың шұғыл түрде хирургиялық шара қолдануалдындағы қобалжуы кезінде) |
34 |
25 |
17 |
0 |
||
2 |
Проблемді науқастармен (агрессивті, эмоционалды-лабилді)қарым-қатынас жасау барысында дәрігердің өзін ұстай білу дағдысы |
34 |
25 |
17 |
0 |
||
3 |
Шұғыл жағдайларда тез әрекет ету дағдысы |
32 |
25 |
16 |
0 |
||
БАРЛЫҒЫ: |
100 |
75 |
50 |
0 |
Оқытушының Ф.А.Ж. және қолы (эмтихан қабылдаушы)_____________________________________________________________________________