6. Рефлексія. Заняття №2 (2 години)

1. Лекція на тему: активне слухання, невербальна комунікація, подолання опору співбесідника.

2. Створення плакату «Почуй мене».

Мета: розвиток креативності; пошук нестандартних методів привернення уваги.

3. Гра «Зверни на мене увагу».

Мета: завоювати увагу сусіда.

4. Вправа: «Бар’єри комунікації».

Мета: відчути свої емоції в бар’єрному спілкуванні.

5. Рольова гра: «Дігікон», за допомогою найрізноманітніших підручних матеріалів.

Мета: шляхом вербальних та невербальних комунікацій добратися до цілі найпершим.

6. Рефлексія. Заняття №3 (2 години)

1. Вправа: «Бажання».

Мета: невербально змусити партнера виконати своє бажання.

2. Життєва ситуація «Нахал».

Мета: придумати найкращий вихід із даної ситуації.

3. Вправа: «Невпевнені, впевнені та агресивні відповіді

Мета: формування адекватних реакцій в різних життєвих ситуаціях.

4. Міні – лекція «Невербальна комунікація».

Мета: зацікавити співбесідника не розкриваючи рота.

5. Рефлексія. Заняття №4 (2 години)

1. Психологічний тренінг «Ораторське мистецтво».

Мета: навчитися успішно здійснювати публічні виступи.

2. Бесіда «21 спосіб отримати все».

Мета: навчитися отримувати бажане шляхом коректної комунікації.

3. Гра «Втеча з тюрми».

Мета: розвиток здібностей до емпатії, розуміння міміки та мови тіла.

Обговорення набутих навичок.

4. Малюнок «Моє відчуття на даний момент».

5. Рефлексія та зворотній зв'язок.

Модуль №6 «Адаптація та самореалізація у дорослому житті» (12 годин.) Заняття №1 (2 години)

1. Психологічний тренінг «Ораторське мистецтво».

Мета: навчитися успішно здійснювати публічні виступи.

Техніки: активне слухання, невербаліка, подолання опору співбесідника, основи маніпуляції.

2. Проективна методика з підручного матеріалу «Зобрази свою емоцію».

Мета: навчитися демонструвати свої почуття оточуючим людям.

3. Вправа «Незручна ситуація»

Мета: знайти вихід з даної ситуації.

4. Вправа «А якщо…»

Мета: запропонувати 3 та більше виходів із запропонованих ситуацій.

5. Рефлексія. Заняття №2 (2 години)

1. Написання проектів

Мета: вміти захистити свої інтереси.

2. Вправа «Інтерв’ю»

Мета: розвиток комунікативних вмінь та рефлексивних навичок. Формування навичок інтерв’ювання з урахуванням зняття мотиваційних спотворень.

3. Гра «Акваріум»

Мета: показати важливість прийняття правильних рішень у непередбачуваних ситуаціях.

4. Презентація «Найкращий у світі предмет».

Мета: виявлення творчих здібностей до рекламного діла, ораторських здібностей, креативності.

5. Рефлексія. Заняття №3 (2 години)

ЗАВЕРШАЛЬНА ЗУСТРІЧ.

1. Гра «Харизматичний оратор».

Мета: позбутися страху виступу на публіку та оволодіння навичками залучення уваги аудиторії.

2. Анкетування учасників для виявлення чи виправдались їх очікування від участі у тренінгу.

3. Дискусія «Що я виніс зі школи Успіху. Що мені знадобиться в майбутньому?».

4. Метафори «Мій колектив на початку навчання і по завершенню проекту».

5. Підбиття підсумків.