15 Апта
2 тақырып. Микроэволюция проблемасын талдау қажеттілігі
1.Эволюцияның бағыттылығы және шектелмегендігі.
2.Микроэволюция проблемаларын талдау қажеттілігі
Тест
Тестілік тапсырмалар оқытылып жатқан пән бойынша студенттердің алған теориялық білімдері деңгейлерін анықтау үшін арналған.
Тесттер білімнің, біліктіліктің, дағдылар мен түсініктердің деңгейлерін объективтібағалауға, оқудың жеке қарқынын анықтауға және студенттерді қорытынды дайындауға мүмкіндік береді. Тестілік тапсырмалардың технологиялық артықшылығы олардың оқыту және бақылауды автоматтандыру талаптарына сай келуінен көрінеді. Тесттік тапсырмалар оқу процесін ұйымдастырудың модульді принципін тиімді таратуға әрекет етеді. Оларсыз рейтинг мәнсіз болып есептеледі
1. Эволюция поменталогиясының негізін салушы ғалым?
А. Ч.Дарвин
В. Ж.Б.Ламарк
С. К. Линей
2. Ресейде эволюциялық ілім қай ғасырда қалыптасты?
А. 18-ғасыр
В. 19-ғасыр
С. 17-ғасыр
3. Тірі табиғатты жүйелеуде аса зор еңбек сіңірген швед ғалымы кім?
А. К.Линней
В. Ф. Бокэн
С. Ч.Дарвин
4. Эволюциялық түсініктер неше кезеңге бөлінеде?
А. 2
В. 3
С. 4
5. Зоология философиясы кімнің еңбегі
А. Бекон
В. Аристотель
С. Ламарк
Сабақ тақырыбына сәйкес әдебиеттер тізімі:
1.Ч. Дарвин. “ Происхождение видов ” Сбор. Соч М – Л . Изд. АН СССР, 1939 т 3
2.Ч. Дарвин. “ изменение домашных животных и культурных растений ”
Сбор. Соч. М-Л.1961
3.И. Шмальгаузен. “ Проблемы дарвинизма ”. Л. наука –1969
4.Э.Майр и др “Эволюция“. Изд. Мир Москва 1969г
5. В.Грант“ Эволюция организмов“. Изд. Мир.-1980
6. М.М Камишлов. “ Эволюция биосферы“ . М-1976
15 Апта
3 тақырып. Эволюция ілімі және қоршаған ортаны қорғау
1.Эволюция ілімі және қоршаған ортаны қорғау.
2.Эволюция ілімі және медицина
Тест
Тестілік тапсырмалар оқытылып жатқан пән бойынша студенттердің алған теориялық білімдері деңгейлерін анықтау үшін арналған.
Тесттер білімнің, біліктіліктің, дағдылар мен түсініктердің деңгейлерін объективтібағалауға, оқудың жеке қарқынын анықтауға және студенттерді қорытынды дайындауға мүмкіндік береді. Тестілік тапсырмалардың технологиялық артықшылығы олардың оқыту және бақылауды автоматтандыру талаптарына сай келуінен көрінеді. Тесттік тапсырмалар оқу процесін ұйымдастырудың модульді принципін тиімді таратуға әрекет етеді. Оларсыз рейтинг мәнсіз болып есептеледі
1. Карл Линей өсімдіктерді қанша класқабөлді?
А. 6
В. 14
С. 9
2. К.М Бердің Жануарлардың даму тарихы атты еңбегі қай жылы жарыққа шықты?
А. 1809-1812ж
В. 1818-1820ж
С.1828-1838ж
3. Онтогенез терминін енгізген ғалым?
А. К. Бэр
В. Э.Геккель
С. К.Линей
4. Түрлердің тарихи дамуы?
А. Филогенез
В. Онтогенез
С. Арогенез
5. Биология тарихында ерекше орын алатын үш датаны көрсет?
А. 1787, 1808, 1861ж
В. 1759, 1808, 1859ж
С. 1789, 1808, 1858ж
Сабақ тақырыбына сәйкес әдебиеттер тізімі:
1.Ч. Дарвин. “ Происхождение видов ” Сбор. Соч М – Л . Изд. АН СССР, 1939 т 3
2.Ч. Дарвин. “ изменение домашных животных и культурных растений ”
Сбор. Соч. М-Л.1961
3.И. Шмальгаузен. “ Проблемы дарвинизма ”. Л. наука –1969
4.Э.Майр и др “Эволюция“. Изд. Мир Москва 1969г
5. В.Грант“ Эволюция организмов“. Изд. Мир.-1980
6. М.М Камишлов. “ Эволюция биосферы“ . М-1976