5. На основании вышеизложенного теоретического материала проанализировать собственный имидж (письменно!!!) по плану:

1. Мои природные задатки (уравновешенность поведения, оптимальная активность, общительность, легкость адаптации).

2. Мои моральные задатки (справедливость, скромность, чувство общественного долга, принципиальность, моральная безупречность);

3. Мои волевые задатки (решительность, энергичность, настойчивость, выдержанность, дисциплинированность);

4. Мои деловые задатки (целеустремленность, работоспособность, инициативность, организованность, самостоятельность);

5. Мои организаторские задатки (умение оценить людей, установить отношения, совершенствовать формы и методы работы, организовать трудовой коллектив, принимать правильные решения),

6. Мой «типаж»,

7. Моя речь,

8. Мои поступки лидера,

9. Мои манеры держаться,

10. Моя степень инициативности,

11. Моя ориентация на перспективу,

12. Мои замыслы и соответствующее им поведение.

13. Реакция моих друзей на мою инициативу.

14. Мой внешний вид как руководителя,

15. Мои возможности и способы формирования имиджа: желания, перспективы.

16. Мой стиль одежды,

17. Мой макияж,

18. Мои аксессуары;

19. Моя осанка;

20. Мои волосы,

21. Мой голос,

22. Моя жестикуляция,

23. Моя мимика.

Результаты занести в таблицу:

Мой имидж руководителя

Описание имеющихся или отсутствующих качеств

Мои природные задатки. Мои моральные задатки; Мои волевые задатки; Мои деловые задатки; Мои организаторские задатки, Мой «типаж», Моя речь, Мои поступки как лидера, Мои манеры держаться, Моя степень инициативности, Моя ориентация на перспективу, Мои замыслы и соответствующее им поведение. Реакция моих друзей на мою инициативу. Мой внешний вид как руководителя, Мои возможности и способы формирования имиджа: желания, перспективы. Мой стиль одежды, Мой макияж, Мои аксессуары; Моя осанка; Мои волосы, Мой голос, Моя жестикуляция, Моя мимика.

7. Разработать направления формирования собственных недостаточно развитых качеств личности как личности руководителя:

Результаты занести в таблицу:

Недостаточно развитые качества	Рекомендации к развитию недостаточно развитых качеств
1. 2. 3.

18