4. Критерии определения агрессивных проявлений, психологические цели агрессивного поведения.

В современном мире существует множество явлений, которые содержат в себе элементы насилия и агрессии. Возникают сложности с идентификацией того или иного действия или явления как агрессивного. Таким образом очевидна необходимость разработки критериев агрессии. Анализ ряда определений агрессии, ее теоретических и практических описаний позволил предложить систему взаимосвязанных критериев позволяющих относить тот или иной акт, явление или процесс к агрессивному:

- Наступательный характер агрессии.

Во многих определениях об агрессии говорится, что это:

«вынужденная обстоятельствами реакция индивида к сохранению своей индивидуальности …»

«потребность в самосохранении»

Если принять эту точку зрения, то необходимость в понятии «агрессия» отпадает, ибо его вполне можно заменить термином «самооборона», «защита», «протест».

- Деятельностная природа агрессии.

Критерий деятельности является смежным с предыдущим. Однако необходимость его выделения связана с необходимостью в разграничении скрытых и проявленных форм агрессии. Можно подумать, что агрессия в проявленной форме имеет признаки деятельности, а скрытая – нет.

Однако, даже в случаях, когда агрессия присутствует в скрытой форме, то ее наличие можно зафиксировать с помощью готовности, предрасположенности действовать определенным образом.

Если в состоянии деструкции нет деятельностного начала, то применительно к личности можно говорить о стрессе, депрессии и т. д., а применительно к социальной системе – о кризисе, дисбалансе и пр., но не об агрессии.

Тем более не может существовать вне деятельности проявленная агрессия.

- Деструктивная (разрушительная) природа агрессии.

Один из главных критериев агрессии – ее деструктивную природу.

В виду того, что термин «деструктивный» является одним из ключевых в контексте рассмотрения проблем агрессии, рассмотрим его подробнее.

Деструкция (от лат. destructio — разрушение) – разрушение существующей структуры, системы, явления, процесса, приводящее к утрате их функций. Другие определения только подтверждают первое: «деструкция – нарушение, разрушение нормальной структуры чего-либо».

Именно нарушение, разрушение мыслится нами как одно из ключевых понятий феномена агрессии. Причем это касается и причин агрессии, и ее следствий.

- Противоречие агрессивных действий, позиций, мнений установленному порядку.

Для определения в качестве критерия агрессивности его противоречивость установленному порядку, необходимо ввести понятие предела агрессивности (в каких пределах агрессию можно считать агрессией, а в каких — нет).

Таким пределом агрессивности по отношению к объекту агрессии в лице конкретного человека можно считать свободу последнего. Вторжение в предел свободы этого человека можно рассматривать как акт агрессии.

Именно в силу сказанного выше можно утверждать, что агрессия противоречит установленному порядку реально, или в потенциале. Сейчас в наши задачи не входит рассмотрение особенностей этого порядка, речь о нем пойдет в связи с субъектами агрессии и причинами агрессии.

- Преднамеренность агрессивных действий, наличие потребности к разрушению.

Разрушения, ущерб – результат действия неисчислимого множества поступков, обстоятельств. Однако не все они имеют агрессивную природу. Данное утверждение доказуемо, если исходить из различения понятий агрессии, насилия, конфликта. Основываясь на выделенных ранее критериях можно говорить о том, что в некоторых актах, имеющих в качестве своих последствий разрушение, присутствует конфликт или насилие, но нет агрессии.

Можно так же говорить и о том, что не везде, где присутствует агрессия, есть разрушения. Особенно это касается скрытых форм агрессии.

И вместе с тем, очевидна деструктивная, разрушительная природа агрессии. Здесь возникает реальный логический тупик, решить который, на наш взгляд, можно только с помощью введения нового критерия агрессивности – мотива, предрасположенности действовать агрессивно.

Разберем данный тезис на конкретном примере. Избиение родителями своего ребенка – повсеместно встречающееся явление. По всем своим параметрам оно может называться насилием. Очевидны неблаговидные последствия избиения для ребенка, вне зависимости от того, с какими целями родители его осуществляют.

В данном случае возможно несколько вариантов:

1) родители избивают ребенка из желания воспитать из него хорошего человека;

2) родители избивают ребенка из желания удовлетворить свои садистские наклонности;

3) родители избивают ребенка потому, что не знают других средств воспитания, потому, что это принято в данной культуре;