26. Механизмы формирования агрессивного поведения в семье

Подражание и идентификация с агрессором.

Защитные реакции в случае агрессии, направленной на ребенка.

Протестная реакция на неудовлетворение, не реализацию базовых потребностей.

Деструктивные способы работы с негативными эмоциями ведут за собой следующую цепочку:

агрессивное намерение – агрессивное действие –агрессивное поведение – устойчивое агрессивное поведение.

В возрасте до 3-х лет у ребенка могут возникать вспышки агрессивности от сознания собственного бессилия или неумения сделать то, что ему хочется.

От трех до четырех лет – «кризис трех лет», период осознания своей обособленности, непохожести и неповторимости, когда ребенок стремится защитить и отстоять свое собственное «Я». Агрессивное поведение в этом возрасте часто является выражением протеста, когда ребенка что-то не устраивает, он что-то хочет изменить, но пока не знает, как это сделать. Злость ребенка чаще всего порождается бессилием.

Жизнь ребенка от двух до восьми лет не только прекрасна и богата открытиями, но и полна разочарований. Дети – максималисты, для них существует только черное и белое. Человек, не выполнивший обещание, для них лжец, что еще болезненнее переживается ребенком, если этот человек – самый близкий и родной. Кроме того, невнимание родителей к чувствам и переживаниям ребенка воспринимается им еще и как отрицание его собственной значимости.

Подобные переживания могут показаться взрослому незначительными, а для ребенка они – настоящая эмоциональная катастрофа: он сталкивается с отрицательными ощущениями такой силы, что просто не в состоянии с ними справиться. Тогда решение проблемы переносится в физическую агрессию, т.к. альтернативных способов решения проблемы он не знает.

Если в три года малыш возмущается, когда его инициативу перехватывают родители, решительно заявляя: «Я сам», то подросток столь же недвусмысленно и категорично объявляет всему миру: «Я взрослый!» Стремление подростка к самостоятельности, к признанию взрослости нередко вступает в скрытый конфликт или открытое противодействие с представлениями взрослых о нем и его ровесниках.

Агрессивность подростков – это не нападение, а защита неприкосновенности и целостности своего «Я», или ответная реакция на разрушительные воздействия, направленные на него (как внешние, так и внутренние).

Лучшее, что мы можем сделать в этот период, - быть рядом и вселять в ребенка уверенность, что мы готовы его поддержать, если ему понадобится поддержка. Тогда он сам обратится к нам за советом.

Развитие трансформации характера подростка и степень его агрессивности во многом зависит от нас, родителей, других взрослых, а также от круга его общения - друзей, одноклассников.

Здоровая доля агрессивности помогает научиться быть инициативными, отстаивать свои права. Проявления подростковой агрессивности также можно считать необходимыми для эмоционально-волевой сферы упражнениями, которые подготавливают ребенка к тому, что во взрослой жизни ему не раз придется отстаивать право быть собой.

Любой человек, независимо от возраста, имеет право на здоровую ситуативную агрессию, которая возникает в силу определенных жизненных обстоятельств (отпор агрессору, самозащита).