Лабораторная работа Определение корреляционной зависимости между факторами риска условий проживания и уровнем первичной заболеваемости
Задание 1. Определить частоту острых респираторных заболеваний за год,
Задание 2. Определить группу риска условий проживания каждого студента.
I. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ:
1. В каком районе города Вы проживаете?
2. В течение какого времени Вы проживаете в данном районе города? ……………………………………………….
(УКАЖИТЕ ЧИСЛО ЛЕТ)
3. Расположен ли Ваш дом по соседству с:
промышленным предприятием 1
автостоянкой или крупной автотрассой,
авторемонтной мастерской 2
автозаправочной станцией 3
вокзалом 4
рынком, крупным торговым центром 5
дом расположен внутри квартала 6
4. Рядом с Вашим домом:
имеются зеленые насаждения (сквер, парк) 2
нет зеленых насаждений 1
5. К какому типу относится дом, в котором проживает Ваша семья?
панельный 1
кирпичный 2
6. Удовлетворены ли Вы благоустройством и санитарным состоянием Вашего района проживания?
да 2
нет 1
7. Вы проживаете в:
общежитии 1
коммунальной квартире 2
отдельной квартире 3
частном доме 4
8. Какова жилая площадь на одного члена Вашей семьи?
менее 6 кв. м 1
6 - 12 кв. м 2
более 12 кв. м 3
9. Наличие бытовых удобств:
нет удобств (центральной канализации и водоснабжения) 1
отсутствуют отдельные удобства
(горячая вода и т.п.) 2
есть все удобства 3
10. Готовите еду на
газовой плите 1
печке 2
электрической плите 3
11. Приготовление пищи происходит на кухне
нет 1
да 2
12. Как Вы оцениваете характер жилищных условий:
неудовлетворительные 1
удовлетворительные 2
13. Есть ли у Вас отдельная комната?
нет 1
да 2
14. Отведено ли в Вашей квартире отдельное место для подготовки занятий?
нет 1
освобождается место 2
да 3
15. Курят ли в Вашем жилом помещении
да 1
иногда 2
нет 3
Дать оценку полученным результатам.
Алгоритм обработки результатов анкетирования предусматривает в каждом блоке балльную оценку. Каждый выбранный ответ на вопрос имеет оценочный балл, при этом наивысший балл присваивался ответу, содержащему информацию, которая получала положительную гигиеническую оценку. Суммарный балл позволяет отнести к той или иной группе риска (наименьшего, внимания, максимального риска) по условиям проживания.
«Экологические условия в проживания»:
Группа наименьшего риска – более 25 баллов
Группа внимания – от 25 до 20 баллов
Группа повышенного риска – менее 20 баллов
Задание 3. Сформировать базу данных для статистической обработки результатов
№ |
x |
y |
dx |
dy |
dx2 |
dy2 |
dx *dy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x – количество зарегистрированных острых заболеваний за год
y – суммарный балл ответов на вопросы анкеты
dx – отклонения от среднего значения всех зарегистрированных острых заболеваний в группе исследования
dy – отклонения от среднего значения суммарного балла по анкетированию группы исследования
Задание 4. Произвести расчет коэффициента корреляции способом квадратов Пирсона по формуле.
где х и у – признаки, между которыми определяется связь;
dx и dy – отклонения каждой варианты от средней величины, вычисленной в ряду признака х и в ряду признака у;
Σ – знак суммы.
Установить силу и направление связи с использованием табличных данных
Сила связи / Характер связи |
Прямая (-) |
Обратная (-) |
Полная |
-1 |
-1 |
Сильная |
от -1 до -0,7 |
от -1 до -0,7 |
Средняя |
от -0,7 до -0,3 |
от -0,7 до -0,3 |
Слабая |
от -0,3 до 0 |
от -0,3 до 0 |
Отсутствует |
0 |
0 |
Задание 5. Предложить мероприятия по оптимизации экологической обстановки и здоровья.
Тесты для контроля усвоения темы:
1.Экология – это наука о:
- закономерностях взаимоотношений организмов между собой
- закономерностях взаимоотношений организмов между собой и со средой на организменном, популяционно-видовом, биогеоценотическим и биосферном уровнях
- закономерность влияния окружающей среды на здоровье населения
2.Цель экологии:
- оптимизация взаимоотношений организмов со средой
- охрана окружающей среды
- оптимизация взаимоотношений организмов между собой
3.Предмет изучения экологии – это:
- экосистема
- животные, люди, растения
- биогеоценоз
4.Биосфера – это:
- .элементарная единица ноосферы
- высшая форма экосистем
- совокупность особей одного вида
5.Биогеоценоз – это:
- здоровое разнообразие популяции
- однородная часть биосферы
- элементарная единица биосферы
6.Характеристики биогеоценоза
- ярусность, саморегуляция, продуктивность
- видовое разнообразие, плотность популяции, биомасса, ярусность
- пространственное расположение, сукцессия
7.Экологическая ниша – это:
- одна из характеристик биотона
- образ жизни и, в первую очередь, способ питания биогеоценоза
- место обитания биогеоценоза
8.Цепи питания – это:
- биомасса, видовое разнообразие и гомеостаз
- цепи взаимосвязанных видов, последовательно извлекающие вещество и энергию
- цепи взаимосвязанных видов одной экологической ниши
9.Биологическая сукцессия – это:
- изменение суточной и годовой активности организма
- последовательная смена одного биогеоценоза другим
- взаимодействие продуцентов и консументов
10.Искусственные биогеоценозы – это:
- биоценозы и биотоны
- автотрофы, гетеротрофы, миксотрофы
- антропоценозы
11.Вид – это:
- совокупность особей, сходных по морфологическим признакам, свободно скрещивающимися между собой
- совокупность особей, сходных по морфологическим, физиологическим и биохимическим признакам, свободно скрещивающимися между собой и занимающих определенный ареал
- элементарная единица биосферы
12.Организм – это:
- объект и явление природы
- элементарная структурная единица вида
- экологический элемент среды
13.Экологический фактор – это:
- элемент среды, воздействующий на организмы и вызывающий их приспособление
- составляющая среды, обеспечивающая жизнедеятельность популяции
- основная структурная составляющая ареала
14.Медицинская экология – это:
- наука о взаимодействии человека с окружающей средой
- раздел экологии, изучающий неблагоприятные экологические факторы
- наука о профилактике возникновения болезней цивилизации
15. К абиотическим факторам воздушной среды не относится:
- вирусы
- влажность
- геомагнитное поле