
- •Предмет философии науки. Концептуальная модель философии науки.
- •Наука в культуре современной цивилизации.
- •Границы науки. Наука и философия. Наука и религия. Наука и искусство.
- •Наука и вненаучные формы познания. Наука и антинаука, лженаука, псевдонаука.
- •Социально-культурные предпосылки возникновения экспериментального метода.
- •Типы научного знания (физический, биологический, математический, гуманитарный).
- •Эмпиризм и рационализм об источниках знания.
- •Позитивизм как теория познания: этапы развития позитивизма.
- •Понятие метода. Предмет методологии науки.
- •Эмпирический и теоретический уровни в научном познании и критерии их различения.
- •Наблюдение и эксперимент — процедуры формирования научного факта.
- •Теоретический уровень научного знания: гипотеза, теория, законы науки.
- •Формализация, идеализация, моделирование, математизация — методы теоретического уровня науки
- •Понятие нкм и научной парадигмы.
- •Философские основания науки. Идеалы и нормы научного исследования.
- •Кумулятивная модель науки. Критерии научности.
- •Основные черты классической науки. Стандартная концепция науки (скн).
- •Критический реализм к. Поппера.
- •Школа историков науки о природе науки (и. Лакатос, п. Фейерабенд).
- •Школа историков науки (с. Тулмин, м. Поланьи).
- •Т. Кун о развитии науки и научных революциях.
- •Типы научной рациональности, ее исторические формы.
- •Неклассическая наука. Принцип дополнительности.
- •Объяснение и понимание в научном познании.
- •Постнеклассическая наука: ее основные принципы, идеи, теории.
- •Эволюционно-синергетическая парадигма как ядро постнеклассической науки.
- •Истина в научном познании. Проблема объективности научного знания.
- •Наука как социальный институт. Наука и власть.
- •Наука в контексте техногенной цивилизации.
- •Наука и ценности. Этос науки.
- •Генезис науки. Эпистема греков. Научные программы античности (демокритовская, платоновская, аристотелевская).
- •I н прогр антич-ти
- •Становление науки Нового времени. Субъект и объект классической науки.
- •История науки как смена концептуальных каркасов (классическая, неклассическая, постнеклассическая научная рациональность).
Генезис науки. Эпистема греков. Научные программы античности (демокритовская, платоновская, аристотелевская).
В исследованиях по истории науки обычно выделяют 2 стадии: 1)Преднаука (ее появл связ с античн-ю); 2)Развитая Н. Возникновение науки связано с непосредственными запросами материального производства и повседневной практики людей. Оно сопровождалось появлением первонач-х эмпирических понятий и представлений, которые постепенно приобретали более общий и абстрактный хар-р. 1-е теоретические понятия и sys возникли в рамках древнегреч матем, но математич методы начали широко применяться для изучения природы только в XVII веке, когда возникло эксперим-е естествознание. Элементарная математика античности, хотя достигла зрелого теоретического уровня, но изучала лишь постоянные величины. -> она не могла быть использована для изуч зависимостей между переменными величинами, необход-х д исслед-я простейшей ф-мы движ-я — механического перемещения земных и небесных тел. Именно поэтому в ответ на запросы механики и астрономии была создана в XVII веке Ньютоном и Лейбницем математика переменных величин в форме дифференциального и интегрального исчислений.Синтез новых матем исчислен с эксперимен-м методом исследования положил начало классич Н, кот господствовала до нач XX века. Неклассич Н стала форм-ся в первые десятилетия XX века после созд-я теории относит-ти и квантовой мех-ки. В к-це 20 в – постнекласич-я Н.
В античн и средн вв в осн-м имело место философс познан мира, Ф=Н
Появл Н происх в Др Греции в VII - VI вв. до н.э. Деятельность по целенапр получ новых знан, налич спец-х людей и организаций для этого, налич соотв-х материалов и технологий по получ-ю этого знания позв говор о греч-м комплексе знан о прир как о Н. Цель гр Н - постижение истины из чистого интереса к самой истине.
Причина того, что Н появилась именно в ДрГрец- единств в своем роде революц, кот произошла там в эпоху архаики и состояла в появлении частной собственности, товарн произв-ва, ориентирован-го на рынок, при отсутствии сильной централиз-й власти и самоуправления общин. впервые зарод рабство, кот стало эконом-й основой об-ва.
Утвержд общезнач-го гражд права- секуляризация обществ ж-ни, высвобожд-е ее из-под власти религ-х и мистич представ-й. Отнош к закону как к демокр-й норме осно-сь на риторике, иск-ве убеж-я и аргументации. все, входящее в интеллект-ю сферу, подлежало обоснованию-формир-е аппарата логич-го рацион-го обоснован-> появлен Н как доказат-го знан. Но разв-е рабовлад-я обусл-ло пренебреж ко всему, связ с орудийно-практич деят- сформир-ло идеологию созерцат-ти, абстрактно-умозрительного отношения к действит-ти. Н - занятие своб-го че-ка, резко разводилась с ремеслом - занятием рабов. отказ от мат-практич-го отнош к действит-ти породил идеализацию - непременное условие науки (обобщение принципов орудийно-трудовой деятельности порождает лишь абстрагирование - стандартную гносеологическую процедуру по выделению реально существующих признаков, присущую и высшим животным). Возникли такие формы познават деят-ти (систематич доказат-во, рацион-е обоснован, логич дедукция, идеализац), из кот-х в дальнейш могла развиться Н. Обр стор отказа от практической д-ти - неприятие эксперимента как метода познания, закрывало дорогу стан-ю экспериментального естествознания, являющемуся характерной чертой совр-й Н.
Направл-ть греч мысли на самостоят-е, объективное рассмотр-е прир как реальн-ти, независимой от политич интересов и моральных норм. Стремление к точному познан действит-ти, доказат-ву, критический дух и смелость выводов. Все это в значительной степени объясняет независимость греческой науки и философии от мифологии.В Гр Гомера и Гесиода мифология была господствующей формой сознания. Миф – обобщ-е отраж действит-ти в фантастич-м виде одушевленных существ. отличается от понятийного мышления тем, что всегда принимается за правду.
С формальной точки зр характерной стор мифа - дуализм: мир предстает как скопление бинарных оппозиций: жизнь - смерть, белое - черное, мужское - женское и т.п.
отказ от логики мифа, препят-й оформ-ю таких фундаментальных принципов научной идеологии, как универсальность, инвариантность ( миф отождествлял предмет с его образом, заставляя предмет претерпевать чуждые ему метаморфозы (например, волосы человека могли быть не только простой частью тела, но и замещать самого человека целиком в магических процедурах насылания порчи), замена духовно-личностное отнош-я к действит-ти объективно-субстанциональным, привело к распаду мифологич здания и формир Н, имевш свой предм, свои методы его изучения, свои способы док-ва, что позв-т говор о появл I научных программ.