Гпбоу спо педагогический колледж № 8 Санкт-Петербурга Методические рекомендации к содержанию и оформлению аттестационных материалов (портфолио)

ПМ.06 «Организация летнего отдыха

детей дошкольного возраста»

(МДК.06.01 «Психолого-педагогические основы организации досуговой деятельности детей дошкольного возраста»)

Составители:

Евдокимова

Ирина Анатольевна,

Тимофеева

Тамара Юрьевна,

преподаватели МДК.06.01.

Санкт-Петербург 2014

Пояснительная записка

Профессиональный модуль (ПМ.06) «Организация летнего отдыха детей дошкольного возраста» включает в себя междисциплинарный курс (МДК.06.01) «Психолого-педагогические основы организации досуговой деятельности детей дошкольного возраста».

В результате изучения ПМ.06 обучающийся должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 6.1. Определять цели и задачи, планировать мероприятия с детьми дошкольного возраста в летний период.

ПК 6.2. Организовывать и проводить культурно - досуговые мероприятия с детьми дошкольного возраста в летний период.

ПК 6.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты различных видов деятельности дошкольников в летний период.

ПК 6.4. Создавать психологический комфорт для детей, посещающих дошкольное учреждение летом.

ПК 6.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию культурно - досуговых мероприятий с детьми дошкольного возраста в летний период.

Промежуточная аттестация студентов осуществляется в двух направлениях: с учетом результатов освоения теоретической части МДК.06.01., то есть обучающийся должен знать:

1. нормативную базу организации летнего отдыха дошкольников,

2. теоретические основы организации летнего отдыха детей дошкольного возраста,

3. особенности психолого-педагогической поддержки ребенка в период адаптации,

4. сущность и социально-культурную природу досуга,

5. познавательно-развивающие возможности культурно - досуговой деятельности для детей дошкольного возраста,

6. особенности организации и проведения культурно - досуговых мероприятий с детьми дошкольного возраста в летний период,

7. особенности организации познавательной и оздоровительной работы в дошкольном учреждении в летний период,

8. основы педагогического контроля, оценивания процесса и результата различных видов деятельности дошкольников в летний период.

Основанием оценки уровня освоения дисциплины будет своевременное и качественное выполнение заданий по отдельным разделам МДК.06.01 в течение семестра, то есть текущая аттестация (для обучающихся по индивидуальному образовательному маршруту – отдельные задания). Для обучающихся, пропустивших более 50% занятий, не выполнивших своевременно указанные выше задания или получивших неудовлетворительные оценки, текущая аттестация заменяется дополнительным экзаменом в форме тестирования.

Второе направление оценки качества подготовки обучающихся по ПМ.04, а именно оценка компетенций, проходит в форме представления обучающимися портфолио и беседы по содержанию его материалов.

Портфолио (от англ. portfolio - портфель, папка для важных дел или документов) - это набор документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях специалиста,

Портфолио - подборка сертифицированных достижений, наиболее значимых работ и отзывов на них.

Портолио должно включать в себя материал по разделам МДК.06.01, а именно: