
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения программы дисциплины:
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Тематический план
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Тематический план
- •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Тема № 1. Теория государства и права как наука
- •Тема № 2. Происхождение государства и права
- •Тема № 3. Понятие государства. Типы и формы государства
- •Тема № 4. Функции государства. Механизм государства
- •Тема № 6. Правовое государство
- •Тема № 7. Правопонимание в юридической науке
- •Тема № 8. Понятие и социальная ценность права. Право в системе социальных норм
- •Тема № 9. Нормы права
- •Тема № 10. Правотворчество и нормативные правовые акты
- •Тема № 11. Система права
- •Тема № 12. Реализация норм права. Правоприменение
- •Тема № 13. Толкование норм права
- •Тема № 14. Правоотношения
- •Тема № 15. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема № 16. Юридические документы и юридическая техника
- •Тема № 17. Правовые системы современности
- •Тема № 18. Правосознание и правовая культура
- •Тема № 19. Правовое регулирование
- •Тема № 20. Законность и правопорядок
- •Теоретический минимум Тема № 1. Теория государства и права как наука
- •Психологический метод – основан на использовании специальных знаний психологии для понимания отдельных государственно-правовых аспектов.
- •Тема № 2. Происхождение государства и права
- •Тема № 3. Понятие государства. Типы и формы государства
- •Тема № 5. Гражданское общество и государство. Государство в политической системе общества
- •Тема № 6. Правовое государство
- •Тема № 7. Правопонимание в юридической науке
- •Тема № 8. Понятие и социальная ценность права. Право в системе социальных норм
- •Тема № 9. Нормы права
- •Тема № 10. Правотворчество и нормативные правовые акты
- •А) По субъектам правотворчества:
- •Тема № 11. Система права
- •Системы права и системы законодательства имеют сложное внутреннее строение и различаются по следующим основаниям:
- •Тема № 12. Реализация правовых норм. Правоприменение
- •Тема № 13. Толкование норм права
- •Тема № 14. Правоотношения
- •Виды правовых отношений:
- •Тема № 15. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема № 16. Юридические документы и юридическая техника
- •Тема № 17. Правовые системы современности
- •Тема № 18. Правосознание и правовая культура
- •Тема № 19. Правовое регулирование
- •Тема № 20 Законность и правопорядок в современном обществе
- •Виды дисциплины:
- •Планы семинарских занятий
- •«Объект и предмет теории государства и права: понятие, содержание, взаимосвязь»)
- •Тема № 2. Происхождение государства и права
- •Тема № 3. Понятие государства. Типы и формы государства (интерактивное занятие в форме «мозгового штурма»)
- •Тема № 4. Функции государства. Механизм государства
- •Тема № 6. Правовое государство (интерактивное занятие в форме «дискуссии»)
- •Тема № 7. Правопонимание в юридической науке
- •«Современное отечественное правопонимание: состояние и перспективы развития»)
- •Литература:
- •Тема № 8. Понятие и социальная ценность права. Право в системе социальных норм
- •«Право и иные социальные регуляторы: сходство, различие, взаимодействие»)
- •Литература:
- •Тема № 9. Нормы права
- •Литература:
- •Тема № 10. Правотворчество и нормативные правовые акты
- •Литература:
- •Тема № 11. Система права
- •Литература:
- •Тема № 12. Реализация норм права. Правоприменение
- •Литература:
- •Тема № 13. Толкование норм права
- •Литература:
- •Тема № 14. Правовые отношения (интерактивное занятие в форме «мозгового штурма»)
- •Литература:
- •Тема № 15. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность (интерактивное занятие в форме «дискуссии»)
- •Литература:
- •Тема № 16. Юридические документы и юридическая техника
- •Литература:
- •Тема № 17. Правовые системы современности
- •Литература:
- •Тема № 18. Правосознание и правовая культура
- •Литература:
- •Тема № 19. Правовое регулирование
- •Литература:
- •Тема № 20. Законность и правопорядок
- •Литература:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения под руководством преподавателя
- •Семестр – первый
- •Семестр – второй
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тестовые задания
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Теория государства и права
Тема № 10. Правотворчество и нормативные правовые акты
Правотворчество – это особый вид официальной организационно-правовой деятельности органов государства, должностных лиц, по полномочию государства объединения граждан, а также всего населения страны в порядке референдума, связанный с принятием, изменением, отменой нормативных правовых актов в целях совершенствования законодательства, результатом которого является формулирование законов и подзаконных правовых актов.
Принципы правотворчества – это основополагающие идеи, руководящие начала, исходные положения деятельности, связанной с принятием, отменой или заменой юридических норм.
Виды принципов правотворчества:
1. Научность, т.к. в процессе подготовки нормативных правовых актов важно всесторонне научно исследовать социально-экономическую, политическую и иную ситуацию, объективные потребности развития общества, значимость рассматриваемой проблемы и эффективность предлагаемых мер ее решения и т.п.
2. Профессионализм, поскольку заниматься данным видом деятельности должны компетентные лица – это специально подготовленные юристы, а консультативную помощь им должны оказывать экономисты, историки, социологии, политологи другие специалисты.
3. Законность, которая означает, что данная деятельность должна осуществляться в рамках и на основе конституции, иных законов и подзаконных правовых актов государства.
4. Демократизм, который характеризует степень участия граждан в процессе управления государством и уровень развития институтов общества по реализации власти.
5. Гласность, которая означает открытость, «прозрачность» правотворческого процесса для широкой общественности, нормальную циркуляцию информации о происходящих нормотворческих изменениях.
6. Оперативность, которая предполагает своевременность издания нормативных правовых актов, в которых «нуждаются» реальные общественные отношения.
Законотворческий процесс – главная составная часть правотворческого процесса, его сердцевина. Именно принятие законов, прежде всего, характеризует данный процесс в целом. Кроме законов продукцией правотворчества выступают подзаконные нормативные правовые акты, нормативные договоры, юридические прецеденты.
Законотворчество – это сложный, неоднородный процесс, включающий в себя следующие стадии:
Законодательная инициатива – это закрепленное в Конституции РФ право определенных субъектов внести предложение о принятии закона и соответствующий законопроект в законодательный орган. Право законодательной инициативы согласно ч. 1 ст. 104 Конституции РФ принадлежи: Президенту РФ, Совету Федерации, членам Совета Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству РФ, законодательным (представительным) органам субъектов РФ. Право законодательной инициативы принадлежит также Конституционному Суду РФ, Верховному Суду РФ и Высшему Арбитражному Суду РФ по вопросам их ведения.
Обсуждение законопроекта – важная стадия, которая начинается в Государственной Думе с заслушивания доклада представителя субъекта, внесшего законопроект о целесообразности его принятия. Данная стадия включает в себя несколько этапов – законодательных чтений, которые необходимы для того, чтобы довести документ до нужного качества: устранить противоречия, пробелы, неточности и прочие дефекты.
Принятие закона, что достигается с помощью механизма голосования (простым большинством и квалифицированным). Принятие закона – эта главная стадия, которая в свою очередь распадается на три этапа.
а) Принятие закона Государственной Думой Федеральные законы принимаются простым большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы, т.е. 50% + 1 голос; федеральные конституционные законы считаются принятыми, если за них проголосовало не менее 2/3 голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.
б) Одобрение закона Советом Федерации. В соответствии с ч. ст. 105 Конституции РФ «федеральный закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало более половины общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации»; в соответствии с ч. 2 ст. 108 Конституции РФ «федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен большинством не менее трех четвертей голосов от общего числа членов Совета Федерации».
в) Подписание закона Президентом РФ. Согласно ч. 2 ст. 107 и ч. 2 ст. 108 Конституции РФ, Президент в течение четырнадцати дней подписывает одобренный закон и обнародует его.
4. Опубликование закона. Опубликование должно быть официальным, т.е. осуществлено в установленных законом официальных печатных изданиях: «Российская газета», «Парламентская газета», «Собрание Законодательства Российской Федерации». Неопубликованные законы в Российской Федерации не применяются.
Правотворчество принято подразделять на виды: