
- •3.2. Эмоциональные нарушения в практике мануального терапевта
- •1. Общая характеристика
- •2. Эмоциональная нормореакция
- •3. Эмоциональные нарушения
- •1. По интенсивности выражения:
- •2. По длительности существования:
- •4. Механизмы формирования функциональных цепей и колец
- •2. Образование химических связей
- •3. Образование функциональных меридианных связей. Закон пяти
- •5. Взаимосвязь конкретных эмоциональных проявлений с дисфункциями различных систем взаимосвязь функциональных нарушений эмоциональной
- •6. Диагностика эмоциональных нарушений
- •1) Мышечное тестирование
- •2) Пальпация
- •7. Клиника эмоциональных нарушений
- •1. Эмоции гнева и ярости.
- •2. Эмоции радости и любви
- •3. Эмоции тревоги и заботы
- •4. Эмоции грусти и печали
- •5. Эмоции страха и ужаса
- •8. Визуальная диагностика
- •1). Исследование неврологической дезорганизации
- •2). Специфическая эмоциональная провокация
- •3) Терапевтическая локализация.
- •9. Эмоциональнальные нарушения меридианного генеза
- •2. Определение варианта нарушения перераспределения энергии
- •6. Функциональные нарушения меридианной системы вследствие
- •10. Эмоциональные нарушения механического генеза!
- •11. Эмоциональные нарушения химического генеза Наличие болезненности точек начала и конца меридианов на лице
- •12. Диагностика неврологической дезорганизации (патологическая активность примитивных рефлексов)
- •13. Коррекция эмоциональной дисфункции
- •1. Аромотерапия
- •5 Повышенная чувствительность на влияние и идеи
- •2. Цветотерапия
- •3. Музыкотерапия (аудиогерапия)
- •4. Психотерапия
- •14. Стресс-рецепторы
- •15. Заключение.
3.2. Эмоциональные нарушения в практике мануального терапевта
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОЛЛЕДЖ ПРИКЛАДНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ПРИКЛАДНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ РОССИИ
3-й курс обучения Васильева Л.Ф. Борисова Е.П.
(СИНТЕЗ ПСИХОЛОГИИ, ПРИКЛАДНОЙ КИНЕЗИОЛОГИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕВРОЛОГИИ)
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ОТОВАРЬ. ..................................... |
3 |
ВВЕДЕНИЕ...,....................................... |
5 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА............................................... |
5 |
2. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НОРМОРЕАКЦИЯ............................................................. |
8 |
3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ..................................................................... |
8 |
4. МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕПЕЙ И КОЛЕЦ............................ |
11 |
2. Образование химических связей.............. |
11 |
3. Образование функциональных меридианных связей. Закон пяти первоэлементов (у-син) |
12 |
5. ВЗАИМОСВЯЗЬ КОНКРЕТНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ С ДИСФУНКЦИЯМИ |
|
РАЗЛИЧНЫХ СИСТЕМ......................................................... |
15 |
6. ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ.................................................................. |
16 |
7. КЛИНИКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ.......................................................... |
17 |
8. ВИЗУАЛЬН АЯ ДИАГНОСТИКА............................................................................................................ |
19 |
1). Исследование неврологической дезорганизации.......................................... ..... |
31 |
Пальпация................................................... |
31 |
2). Специфическая эмоциональная провокация................................................................................... |
31 |
3) Терапевтическая локализация............................................................................................................ |
32 |
9. ЭМОЦИОНАЛЬНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ МЕРИДИАННОГО ГЕНЕЗА........................................ |
33 |
1) Сигнальные точки меридианов........................................................................................................... |
34 |
2. Определение варианта нарушения..................................................................................................... |
36 |
перераспределения энергии..................................................................................................................... |
36 |
Определение приоритетной значимости нарушения собственно меридианной нарушений для |
|
имеющихся эмоциональных нарушений.............................................................................................. |
36 |
4. Определение уровня исходного количества жизненной энергии, достаточной для проведения |
|
меридианной коррекции........................................................................................................................... |
37 |
5. Определение приоритетно - поражённого меридиана и патогенетически значимы к его точек, в |
|
зависимосги от клинического проявления эмоциональных нарушений . ........................ |
38 |
6. Функциональные нарушения меридианной системы вследствие эмоциональных нарушений 44 |
|
10. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ МЕХАНИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА1............................................ |
45 |
11. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО ГЕНЕЗА..................................................... |
47 |
12. ДИАГ НОСТИКА НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗОРГАНИЗАЦИИ....................................................... |
50 |
13. КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ДИСФУНКЦИИ........................................................................ |
51 |
1 Аромотерапия . ... .............................................................................................. |
52 |
|
56 |
3. Музыкотерапия (аудиотерапия).......................................................................................................... |
59 |
4 Психотерапия ..... ........................................................................................ |
60 |
14 СТРЕСС-РЕПЕПТОРЫ ........ ................................................................................................. |
65 |
|
|
is заключение ........................................._______________________________________________________________ |
68 |
Профилактика |
68 |
Терминологический словарь.
Мышца-индикатор - мышца, которую проверяют для определения наличия изменения её силы, которое может возникнуть в результате какого-либо влияния на тело. Как правило, сильная перед тестированием мышца-индикатор слабеет в результате проверочной процедуры.
Мышечное тестирование - ручной способ диагно< тики изменения функционального состояния тонуса скелетной мышцы как универсальной реакции организма на наличие химического, механического или энерго-информационного воздействия на уровне структур, ассоциированных с тестируемой мыши ей: висцерального органа, меридиана, позвоночного двигательного сегмента, эмоций, витаминов, минералов, жирных кислот.
Мышечная слабость - дезорганизация нейромышечного обеспечения и регуляции
системы движения в виде нарушения координапки между торможением и облегчением,
вследствие искажения проприоцептивных афферентаций из мышечных веретен, сухожильного аппарата Гольджи, нервного корешка, реактивного паттерна, неврологической
дезорганизации нервной системы в целом, висцеральных влияний.
Терапевтическая локализация. Процедура состоит из помещения руки пациента над областью, подозреваемой в нарушении и одновременного применения процедуры мышечного тестирования для определения любого изменения силы. Помещение руки пациента на разные места стимулирует нервные окончания и/или, вероятно, изменяет энергию электромагнитного поля пациента. Терапевтическая локализация - исключительно диагностический инструмент, результат применения которого используют вместе с другими диагностическими процедурами, чтобы прийти к окончательному выводу.
Проприоцепторы. Сенсорные нервные окончания, которые дают информации относительно движения и положения тела.
Нормотоничность - способность мышцы реагировать на стрессовое состояние двум возможными способами гипер- и гипотоническим, в зависимости от состояния подвергнутого напряжению организма и его приспособительного потенциала аналогичного адаптационной фазе или фазе истощения.
Гипотоничность - состояние мышцы, при котором она не реагирует на растяжение своих собственных волокон и находится в состоянии сверхоблегченности веретенообразно клеток и влияния мышц-антагонистов.
Гипертоничность - состояние мышцы, при котором она не реагирует на укорочение веретенообразных клеток и находится в состоянии сверхоблегченности своих собственных волокон и влияния мышц-синергистов (механизм обратной связи у петли или облегчающего влияние супрасегментарных структур).
Нейрологическая дезорганизация. Ненормальное состояние, при котором нервная система неправильно посылает сигналы или неправильно их интерпретирует, вызывая явный беспорядок в организме. Диагностика - тонус мышц у пациента меняется независимо or вариантов провокации.
Точка К27 - коллектор всех меридианов, ее активация происходит при механическом раздражении или терапевтической локализации. На время локализации снимается компенсация химических нарушений за счет перераспределения энергии в каналах и выявляется функциональная слабость мышцы.
Гипертоничность мышцы - состояние мышцы при котором ее функциональные ослабление не выявляется при мышечном тестировании.
Сигнальные точки (глашатаи) - не обязательно располагаются на «своем» меридиане. Располагаясь на туловище, отражают нарушение в канале и органе. Становятся чувствительными при пальпации и используются для диагностике и лечения. Это основная рефлекторная точка меридиана.
Дисбаланс адекватности эмоции — эмоциональная реакция, несоответствующая по типу раздражителю, который ее вызвал.
Эмоциональная инверсия — эмоциональный ответ, противоположный по типу раздражителю, который его вызвал.
Моноэмоционалыюсть - ответ на различные типы раздражителей одной и той же
эмоцией.
Законы развития (формирования) функциональных цепей -это компенсаторная реакция организма на наличие долгих функциональных нарушений, возникающих в организме как определенный уровень компенсации.
Визуальная диагностика - наличие гиповозбудимости (нарушение возбудимости в статике) и гипореактивности мышц (снижение включения в движение, в котором исследуемая мышца является агонистом).
Нейроэмоциональные точки -точки, расположенные на буграх лобной кости.
Психологическая реверсия - наличие внутреннего сопротивления для преодоления эмоциональной, химической, механической проблемы, с которой пациент пришел.
Перекрестное движение. Оно необходимо пациенту, если касание врачом точки SP21 с правой стороны вызывает ослабление мышцы-индикатора
Замороженность мышцы. Расположение северного полюса магнита нарушает поляризацию мембраны мышечных клеток и приводит к формированию функциональной слабости мышцы. Если она не ослабла - возникает состояние замороженности мышцы.
Аромотерания - лечение с помощью подобранного эфирного масла (запаха), которое устраняет эмоциональное нарушение.
Цветотерапия - лечение с помощью подобранного цвета, корректирующего эмоциональную дисфункцию.
Музыкотерапия (аудиотерапия) - лечение с помощью подобранного музыкального произве дения, т.е. лечение с помощью звуковой: волны.
«Стресс-рецепторы» - кожные рефлексы, расположенные вокруг черепа (продольные, точечные), реагирующие на перенесённую стрессовую ситуацию. Существуют рефлексы на руках, которые связаны с большинством основных мышц тела.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЗДОРОВЬЯ
Введение.
В книге впервые представлена комбинация прикладной кинезиологии, поведенческой кинезиологии, канально — меридианной системы, фитотерапия и аромотерапия, а также роль эмоций в формировании патологий других систем. Влияние других систем организма на формирование эмоционального дисбаланса. Одинаковая клиническая манифестация через боль, поэтому необходимо проведение дифференциальной диагностики.