- •I. Пояснительная записка
- •Аннотация
- •Цели дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Формы контроля
- •II. Тематический расчёт часов
- •III. Содержание учебной дисциплины Тема 1. Организация как система
- •Тема 2. Социальная организация
- •Тема 3. Хозяйственные организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Тема 5. Теория организации и ее место в системе научных знаний
- •Тема 6. Законы организации и их приложения. Закон синергии
- •Тема 7. Законы композиции и пропорциональности
- •Тема 8. Специфические законы социальной организации
- •Тема 9. Принципы статической и динамической организаций
- •Тема 10. Проектирование организационных структур
- •Тема 11. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли
- •Тема 12. Организационная культура
- •Тема 13. Субъекты организаторской деятельности
- •IV. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Организация как система.
- •Тема 2. Социальная организация.
- •Тема 3. Хозяйственные организации
- •Тема 4. Организация и управление.
- •Тема 5. Теория организации, и её место в системе научных знаний.
- •Тема 6. Законы, регламентирующие функционирование социальных организаций.
- •Тема 7. Законы композиции и пропорциональности
- •Тема 8. Специфические законы организации
- •Тема 9. Принципы статистических и динамических организаций. Принципы рационализации.
- •Тема 10. Проектирование организационных систем.
- •Тема 11. Развитие организационной управленческой мысли.
- •Тема 12. Организационная культура
- •Тема 13. Субъекты и объекты организационной деятельности. Организационная структура.
- •V. Примерная тематика контрольных работ (для заочного отделения)
- •VI. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •VII. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Деловые игры, кейсы и тесты Тест на соответствие здоровья человека профессии менеджера
- •Стрессы на работе
- •Нестабильный
- •Стабильный
- •VIII. Рекомендуемая литература
- •IX. Интернет сайты
Формы контроля
Текущий контроль осуществляется на практических и семинарских занятиях путем устного опроса, письменных заданий, тестирования.
Итоговый контроль заключается в сдаче экзамена.
II. Тематический расчёт часов
Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
ВСЕГО (часов) |
||
лекции |
семи-нары |
итого |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Организация как система |
2 |
2 |
4 |
5 |
9 |
2. |
Социальная организация |
2 |
2 |
4 |
4 |
8 |
3. |
Хозяйственные организации |
2 |
2 |
4 |
6 |
10 |
4. |
Организация и управление |
2 |
2 |
4 |
8 |
12 |
5. |
Теория организации и ее место в системе научных знаний |
2 |
2 |
4 |
4 |
8 |
6. |
Законы организации и их приложения. Закон синергии |
4 |
4 |
8 |
4 |
12 |
7. |
Законы композиции и пропорциональности |
2 |
2 |
4 |
4 |
8 |
8. |
Специфические законы социальной организации |
2 |
2 |
4 |
5 |
9 |
9. |
Принципы статической и динамической организаций |
2 |
2 |
4 |
4 |
8 |
10. |
Проектирование организационных систем |
4 |
4 |
8 |
4 |
12 |
11. |
Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли |
4 |
4 |
8 |
5 |
13 |
12. |
Организационная культура |
2 |
2 |
4 |
5 |
9 |
13. |
Субъекты организаторской деятельности |
2 |
2 |
4 |
6 |
10 |
|
Итого: |
32 |
32 |
64 |
64 |
128 |
Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
ВСЕГО (часов) |
||
лекции |
семи-нары |
итого |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Организация как система |
2 |
- |
2 |
8 |
10 |
2. |
Социальная организация |
1 |
- |
1 |
8 |
9 |
3. |
Хозяйственные организации |
1 |
- |
1 |
8 |
9 |
4. |
Организация и управление |
- |
2 |
2 |
8 |
10 |
5. |
Теория организации и ее место в системе научных знаний |
1 |
- |
1 |
8 |
9 |
6. |
Законы организации и их приложения. Закон синергии |
- |
1 |
1 |
10 |
11 |
7. |
Законы композиции и пропорциональности |
1 |
- |
1 |
10 |
11 |
8. |
Специфические законы социальной организации |
- |
2 |
2 |
8 |
10 |
9. |
Принципы статической и динамической организации |
1 |
- |
1 |
8 |
9 |
10. |
Проектирование организационных систем |
1 |
- |
1 |
8 |
9 |
11. |
Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли |
- |
2 |
2 |
8 |
10 |
12. |
Организационная культура |
2 |
2 |
2 |
8 |
12 |
13. |
Субъекты организаторской деятельности |
- |
1 |
1 |
8 |
9 |
|
Итого: |
10 |
10 |
20 |
108 |
128 |
Очная форма обучения (ускоренная)
№ п/п |
Наименование тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
ВСЕГО (часов) |
||
лекции |
семи-нары |
итого |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Организация как система |
2 |
1 |
3 |
4 |
7 |
2. |
Социальная организация |
2 |
1 |
3 |
8 |
11 |
3. |
Хозяйственные организации |
2 |
1 |
3 |
8 |
11 |
4. |
Организация и управление |
2 |
1 |
3 |
5 |
8 |
5. |
Теория организации и ее место в системе научных знаний |
2 |
1 |
3 |
8 |
11 |
6. |
Законы организации и их приложения. Закон синергии |
4 |
1 |
5 |
8 |
13 |
7. |
Законы композиции и пропорциональности |
2 |
1 |
3 |
5 |
8 |
8. |
Специфические законы социальной организации |
2 |
2 |
4 |
5 |
9 |
9. |
Принципы статической и динамической организации |
2 |
1 |
3 |
8 |
11 |
10. |
Проектирование организационных систем |
4 |
2 |
6 |
5 |
11 |
11. |
Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли |
4 |
1 |
5 |
6 |
11 |
12. |
Организационная культура |
2 |
1 |
3 |
5 |
8 |
13. |
Субъекты организаторской деятельности |
2 |
1 |
3 |
5 |
8 |
|
Итого: |
32 |
16 |
10 |
80 |
128 |
Заочная форма обучения (ускоренная)
№ п/п |
Наименование тем |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
ВСЕГО (часов) |
||
лекции |
семи-нары |
итого |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Организация как система |
1 |
|
1 |
10 |
11 |
2. |
Социальная организация |
0,5 |
0,5 |
1 |
10 |
11 |
3. |
Хозяйственные организации |
0,5 |
|
0,5 |
8 |
8,5 |
4. |
Организация и управление |
|
0,5 |
0,5 |
10 |
10,5 |
5. |
Теория организации и ее место в системе научных знаний |
0,5 |
1 |
1,5 |
8 |
9,5 |
6. |
Законы организации и их приложения. Закон синергии |
0,5 |
|
0,5 |
8 |
8,5 |
7. |
Законы композиции и пропорциональности |
|
1 |
1 |
10 |
11 |
8. |
Специфические законы социальной организации |
1 |
|
1 |
10 |
11 |
9. |
Принципы статической и динамической организации |
1 |
|
1 |
8 |
9 |
10. |
Проектирование организационных систем |
1 |
|
1 |
10 |
11 |
11. |
Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли |
|
0,5 |
0,5 |
11 |
11,5 |
12. |
Организационная культура |
|
|
|
10 |
10 |
13. |
Субъекты организаторской деятельности |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
5,5 |
|
Итого: |
6 |
4 |
10 |
118 |
128 |
