Практическое задание №15

Существуют различные формы защит, среди них:

1. Рационализация

2. Проекция

3. Отрицание

4. Регрессия

Прочитайте ниже приведенные высказывания и определите, к какому виду психологических защит относится каждое из них.

1. Никогда нельзя верить женщинам»

2. «Я очень долго шел к этой должности, но ее занял сын директора. Но это ничего страшного, он лучше будет руководить, чем я»

3. «У меня сегодня одни неприятности, пойду лучше съем что-нибудь вкусненькое»

4. «Да ладно, она пошутила, когда сказала, что меня выгонят из института»

5. «Да, я поступаю плохо, но я делаю это только исключительно для твоего блага»

6. «Мне была интересна эта профессия, но моя мама запретила мне идти учиться на этот факультет…. Да, в принципе, не очень то и хотелось»

Практическое задание №16

Вы проводите лекционное занятие в среднем специальном учебном заведении по дисциплине «Психология» на тему «Психология общения» для студентов 2 года обучения, специальность « Менеджмент и туризм».

Сформулируйте:

• Цель лекции

• Образовательные, воспитательные, развивающие задачи

• Перечислите перечень вопросов, необходимых для раскрытия цели лекции.

Практическое задание №17

Если кто-то хвалит Ирину, она обычно отвечает: «по правде говоря, не такая уж я и смышленая, мне просто повезло». Даже если какая – то работа была полностью сделана ею, она говорит: « Это все Мария, без нее у меня бы ничего не получилось». Если молодой человек говорит ей, что она красивая, Ирина думает про себя: «Он или слепой, или просто льстит мне». На основании вышесказанного можно заключить, что у Ирины:

1. Очень высокий порог фрустрации.

2. Преобладает состояние когнитивного диссонанса.

3. Невысокая самооценка.

4. Позитивная Я - концепция.

Практическое задание №18

Человек склонен задумываться о смысле жизни. В какой из периодов поиск смысла жизни особенно интенсивен?

1. В детстве: слишком многое в окружающем мире еще предстоит узнать и понять.

2. В юности: период формирования картины мира.

3. В зрелом возрасте: период наиболее активного взаимодействия человека с окружающей средой.

4. В старости: период подведения итогов прожитых лет.

Практическое задание №19

Известна история семьи старообрядцев Лыковых, которые долгое время жили в глухой тайге. Встреча с людьми обернулась для этой семьи трагедией.

Другой пример: с 1913 гола в одном из уругвайских департаментов изолировно от влияния цивилизации проживает секта русских староверов. В деревне нет ни радио, ни телевизора, несмотря на то, что в находящихся рядом населенных пунктах это все есть.

Нарушение какого процесса подтверждают данные случаи? Обоснуйте свой ответ.

Практическое задание №20

Объясните причину приведенной ниже ситуации.

Ребенку подготовительной к школе группы предложили решить задачу: «Мама съела 3 конфеты, а сын 2. Сколько они съели конфет?»

Мальчик отказался решать задачу, мотивируя тем, что так не бывает.

Практическое задание №21

В рубрику «Консультации психолога» на одном из сайтов поступило следующее обращение:

«У меня есть проблема в общении с людьми. Я очень обидчива. Если на меня кричат, то в ответ я тоже могу закричать или заплакать. То есть я поддаюсь той интонации, с которой со мной разговаривают. Как отстраниться от этого? Говорят, надо поработать с психологом. Но я очень боюсь психологов. Мне кажется, что они найдут во мне что-то плохое, скажут, что мои жизненные взгляды не верные, и я запутаюсь в себе. Хотя я прекрасно понимаю, что психолог может и помочь мне разобраться в себе, но как я могу узнать, насколько он компетентен, чтобы доверить ему свою проблему?»

Дайте психологические комментарии по данной ситуации.

Заведующий кафедрой психологии к.психол.н., доц. Т.А. Попкова

« » 2014 г.