1. Языки племен

2. языки народности

3. языки, распространенные на определенной территории

4. языки, имеющие общее происхождение из одного языка-источника

5. сближение языков, происходящее в группах соседствующих языков

88. Территориальные диалекты образуются в эпоху

1. доисторическую

2. образования племени

3. образования союза племен

4. развития феодализма

5. в современную эпоху

89. Принятое употребление слов, выражений, в противоположность окказиональному

1. узус

2. Язык народности

3. языки, распространенные на определенной территории

4. эсперанто

5. мировой язык

90. Искусственные международные языки –

1. Языки племен

2. языки народности

3. языки, распространенные на определенной территории

4. основная форма общения внутри говора

5. коммуникативные системы, специально созданные для международного общения

(29)

Модуль 4. Фонетика

91. Наука о звуковой системе языка, о различении слов в потоке речи:

1. орфоэпия,

2.фонетика,

3. графика,

4. орфография,

5. палеография.

92. Альвеолы - это

1. часть носоглотки

2. спинка языка

3. корень языка

4. бугорки у корней верхних зубов

5. твердое небо

93. Речевой аппарат - это

1. губы, зубы

2. совокупность органов речи

3. небо

4. полость носа, надгортанник

5. глотка, гортан

94. Пассивный орган речи:

1. язык

2. маленький язычок

3. верхняя челюсть

4. мягкое небо

5. нижняя челюсть

95. Активный орган речи:

1. язык

2. зубы

3. твердое небо

4. верхняя челюсть

5. альвеолы

96. Отрезок звучащей речи, выделяемый фонетическими средствами:

1. синтагма

2. орфограмма

3. пунктограмма

4. ударение

5. словоформа

97. Речь - звуковая цепь, делящаяся на отрезки:

1. проклитики

2. энклитики

3. фонетические слова

4. диэрезы

5. слоги

98. Самая крупная фонетическая единица, законченное по смыслу высказывание, объединенное особой интонацией и отделенное паузой от других таких же единиц:

1. фонетическое слово

2. речевой такт

3. речевое звено

4. фраза

5. слог

99. Фраза - единица:

1.грамматическая

2. синтаксическая

3. фонетическая

4. фразеологическая

5. лексическая

100. В фонетическом аспекте ударение по долготе звука:

1. динамическое

2. фразовое

3. квантитативное

4. неподвижное

5. логическое

101. Результат совокупности основного и парциальных тонов (обертонов):

1. сила звука

2. тембр звука

3. высота тона

4. длительность звука

5. темп речи

102.Слог определяется как сочетание звуков, произносимое одним выдыхательным толчком согласно теории

1.сонорной

2.экспираторной

3.мускульного напряжения

4.типологической

5.формальной

103.Слог определяется как сочетание более сонорного элемента с менее сонорным согласно теории

1.сонорной

2.экспираторной

3.мускульного напряжения

4.типологической

5.формальной

104.Слог произносится с единым мускульным напряжением согласно теории

1.сонорной

2.экспираторной

3.мускульного напряжения

4.типологической

5.формальной

105. Согласные губные, переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные рассматриваются:

1. по качеству длительности произношения,

2. по способу образования,

3. по степени размыкания органов речи,

4. по месту образования,

5. по степени твердости-мягкости.

106. Согласные фрикативные и аффрикаты рассматриваются:

1. по месту образования,

2. по темпу речи,

3. по способу образования,

4. по логическому ударению,

5. по интонации.

107. Наличие в классификации гласных звуков понятий верхне-среднего и средне-нижнего; передне-среднего и средне-заднего рядов объясняется:

1. промежуточными вариантами полных гласных,

2. свободным проходом воздуха во рту,

3. восходяще-нисходящей интонацией,

4. транскрибированием,

5. субституцией.

108.Формирование понятия «нейтрализация фонемы» принадлежит

1. Ленинградской фонологической школе

2. Женевской лингвистической школе

3. Московской фонологической школе

4. Пражской лингвистической школе

5. Казанской школе

109. Явление, характеризующее взаимовлияние звуков друг на друга

1. гаплология,

2. адаптация,

3. выкидки,

4. перестановка,

5. орфоэпия.

110. Приспособление звуков, затрагивающее взаимодействие гласного и согласного:

1. орфоэпия,

2. диссимиляция,

3. аккомодация,

4. редукция,

5. эпентеза.

111. Раздел, изучающий систему гласных, называется:

1. акустика,

2. консонантизм,

3. вокализм,

4. орфоэпия,

5. артикуляция.

112. Раздел, изучающий систему согласных, называется:

1. акустика,

2. консонантизм,

3. вокализм,

4. орфоэпия,

5. артикуляция

113. Мелодика речи зависит от ...

1. ритмических средств

2. перерывов в произношении фраз

3. характерной окраски сообщаемых звуков

4. понижений и повышений тона голоса

5. долготы гласных

114. Остановки, перерывы в произношении фраз, также частей фраз

1. синтагмы

2. диэрезы

3. проклитики

4. энклитики

5. паузы

115. Различают фазы артикуляции звука речи:

1. пауза

2. приступ, выдержка, отступ (рекурсия)

3. приступ, отступ

4. выдержка, отступ

5. нет правильного ответа

116. Первая фаза артикуляции звука речи:

1. приступ

2. выдержка

3. отступ (рекурсия)

4. пауза

5. нет правильного ответа

117. Вторая фаза артикуляции звука речи:

1. приступ

2. выдержка

3. отступ (рекурсия)

4. пауза

5. нет правильного ответа

118. Третья, последняя фаза артикуляции звука речи:

1. приступ

2. выдержка

3. отступ (рекурсия)

4. пауза

5. нет правильного ответа

119. Гласный среднего ряда нижнего подъема, нелабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [ ы ]

5. [ о ]

120. Гласный переднего ряда верхнего подъема, нелабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [ ы ]

5. [ о ]

121. Гласный среднего ряда верхнего подъема, нелабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [ ы ]

5. [ о ]

122. Гласный заднего ряда верхнего подъема, лабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [ ы ]

5. [ о ]

123. Гласный среднего ряда среднего подъема, редуцированный:

1. [ъ ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [ ы ]

5. [ о ]

124. Гласный переднего ряда среднего подъема, нелабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [э ]

5. [ о ]

125. Гласный заднего ряда среднего подъема, лабиализованный:

1. [ у ]

2. [ а ]

3. [ и ]

4. [э ]

5. [ о ]

126.По артикуляции звук русского языка (гласный переднего ряда, верхне-среднего подъема, нелабиализованный. редуцированный):

1. /у/,

2. /о/,

3. /а/,

4. /ь/,

5. /и/.

127.В приведённых звуках является аффрикатой:

1. /б /,

2. /м /,

3. /ж/,

4. /j/,

5. /ц /.

128. В приведённых звуках является аффрикатой

1. /б /,

2. /м /,

3. /ж/,

4. /j/,

5. /ч /.

129. Слабые по признаку глухости-звонкости парные согласные фонемы:

1. в конце слова

2. перед гласными

3. перед сонорными

4. перед звонкими согласными

5. перед заднеязычными и твердыми губными

130. Диссимиляция - это:

1. ослабленное, краткое произношение гласных звуков,

2. выпадение целых слогов,

3. уподобление согласных звуков по участию голоса или места образования,

4. расподобление одинаковых или сходных звуков,

5. совокупность согласных.

131. Ассимиляция - это:

1. ослабленное, краткое произношение гласных звуков,

2. выпадение целых слогов,

3. уподобление согласных звуков по участию голоса или места образования,

4. расподобление одинаковых или сходных звуков,

5. совокупность согласных.

132. Ассимиляция бывает:

1. свободной, несвободной

2. звонкой, глухой

3. полной, неполной

4. переднего и заднего ряда

5. полной и частичной

133. Смягчение согласных называется:

1. ассимиляция

2. аккомодация

3. лабиализация

4. диссимиляция

5. палатализация

134. Противопоставление фонем в системе языка, необходимое для выполнения различных функций, называется:

1. редукцией,

2. ассимиляцией,

3. диссимиляцией,

4. оппозицией,

5. диэрезой.

135. Упрощение в составе слова за счет выбрасывания целого слога:

1. фонетика,

2. диахрония,

3. синхрония,

4. гаплология,

5. ассимиляция.

136. Консонантизм – это

1. система согласных звуков языка

2. фонетические изменения безударных гласных

3. система гласных звуков языка

4. приспособление звуков

5. расподобление звуков

137. Вокализм - это

1. система согласных звуков языка

2. фонетические изменения безударных гласных

3. система гласных звуков языка

4. приспособление звуков

5. расподобление звуков

138. Ряд слов с лабиализованными гласными:

1. [ о ], [ у ]

2. [ и ], [ ы ]

3. [ а ], [ 'а ]

4. [ э ], [ ы ]

5. [ и ], [ э ]

139. Простой гласный, составляющий один звук:

1. фонема

2. дифтонг

3. морфема

4. монофтонг

5. речевого звено

140. Слово, в котором гласный в слабой позиции характеризуется количественной редукцией:

1. порошок

2. домище

3. стыдится

4. наряжаться

5. голова

141. Слово с неприкрытым слогом:

1. имя

2. роза

3. кризис

4. кот

5. диван

142. Смычные делятся на:

1. носовые

2. аффрикаты

3. взрывные

4. дрожащие

5. перечисленные выше группы

143. Ослабление артикуляции гласного звука и изменение его звучания:

1. диссимиляция

2. аккомодация

3. редукция

4. адаптация

5. орфоэпия

144. Работа органов речи, направленная на производство звуков:

1. акустика

2. консонантизм

3. вокализм

4. орфоэпия

5. артикуляция

145. Сочетание в одном слоге двух гласных - слогового и неслогового:

1. дифтонг

2. монофтонг

3. фонема

4. речевое звено

5. речевой такт