Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
487 (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
175.62 Кб
Скачать

Период развития

Возраст

Формирование органов

1

2

3

Внутриутробный

12 дней

Появление ротовой ямки.

1-я половина

3 недели

Соединение ротовой ямки с передней кишкой.

Конец

4-й недели

Образование I—IV жаберных щелей; формирование 5-ти жаберных дуг. Из жаберных дуг образуются:

  1. верхняя и нижняя челюсти, орган слуха, ушная раковина.

  2. подьязычная кость.

  3. перстневидный хрящ.

  4. вилочковая железа.

  5. рудимент.

ограничение ротовой щели 5-ю отростками (лобным, верхнечелюстными и нижнечелюстными), появление обонятельной ямки и образование в лобном отростке 4-х носовых (2-х медиальных и 2-х латеральных);

возникновение на ротовой поверхности I, II жаберных дуг непарного бугорка и 2-х боковых валиков (образований языка);

закладка околоушной слюнной железы.

5-я неделя

Формирование первичных хоан и первичного неба.

6-я неделя

Закладка подчелюстной слюнной железы.

7-я неделя

Сращение отростков и формирование лица: образование зубной пластинки и преддверия полости рта.

7—8 недель

Слияние корня языка с его остальными частями; развитие вторичного неба.

8—9 недель

Закладка подъязычной слюнной железы;

закладка альвеолярного отростка нижней челюсти.

7—13 недели

Закладка эмалевых органов молочных зубов, дифференцировка клеток.

14—16 недель

Закладка альвеолярного отростка верхней челюсти;

начало гистогенеза коронок I, II зубов.

17—20 недель

Закладка зачатков 6-х зубов; начало минерализации коронок I, II зубов.

2-я половина

23—25 недель

Закладка зачатков 1, 2, 3 зубов;

канализация протоков слюнных желез.

30 недель и позже

Начало минерализации временных клыков и моляров, начало минерализации 6-х зубов.

Новорожденности

0—1 месяц

Срастание альвеолярного отростка с телом нижней челюсти.

Грудной

1—3 месяца

Срастание альвеолярного отростка с телом верхней челюсти.

6—8 месяцев

Начало минерализации 1, 3-х зубов, прорезывание I временных зубов.

8—12 месяцев

Сращение нижней челюсти и образование непарной кости;

прорезывание II зубов;

начало минерализации 2-х зубов.

Ясельный

1—1,5 года

Прорезывание IV-х зубов.

1,5—2 года

Прорезывание III-х зубов.

2—2,5 года

Прорезывание V зубов; окончание формирования корней I и II зубов;

закладка фолликула и начало минерализации 4-х зубов.

2,5—8 лет

Окончание формирования коронок 6-х зубов;

закладка фолликулов 5-х, 7-х зубов;

начало периода активного роста тела нижней челюсти.

Дошкольный

3—3,5 года

Начало минерализации коронок 5, 7 зубов;

начало периода активного роста ветви нижней челюсти.

3,5—4 года

Окончание периода активного роста ветви нижней челюсти;

окончание формирования корней IV, V зубов.

4—5 лет

Закладка фолликулов 8-х зубов (не обязательно); окончание формирование коронок 1-х и 2-х зубов;

окончание формирования корней III зубов;

окончание периода активного роста тела нижней челюсти.

5—6 лет

Окончание формирования коронок 4-х зубов;

начало физиологической резорбции корней I-х зубов.

Школьный

6—7 лет

Окончание формирования коронок 3-х и 5-х зубов;

начало прорезывания 6-х и 1-х зубов;

начало физиологической резорбции корней II з.

7—8 лет

Окончание формирования коронок 7-х зубов;

прорезывание коронок 1-х зубов;

начало физиологической резорбции корней IV и V зубов.

8—9 лет

Прорезывание 2-х зубов;

начало физиологической резорбции корней III-х зубов;

начало минерализации коронок 8-х зубов;

начало активного периода роста тела и ветви нижней челюсти.

9—10 лет

Прорезывание 4-х зубов.

10—11 лет

Прорезывание 3-х зубов;

окончание формирования корней 1, 2, 6 зубов;

активный рост нижней челюсти в ретромолярной области перед прорезыванием 7 зубов.

11—12 лет

Прорезывание 5-х зубов;

окончание периода активного роста нижней челюсти в области тела и ветви.

12—13 лет

Прорезывание 7-х зубов;

окончание формирования корней 3, 4, 5-х зубов.

14—15 лет

активный рост нижней челюсти в ретромолярной области перед прорезыванием 8-х зубов.

Причины, приводящие к формированию аномалий прикуса и пути их патогенеза

1) Состояние здоровья и наличие АП у родителей и ближайших их родственников.

2) Социально - бытовые условия в период протекания беременности.

3) Профессиональные вредности, заболевания матера в период беременности.

4) Родовая травма и применение родовспомогательных мероприятий.

5) Болезни детского возраста, опухоли и опухолоподобные заболевания ЧЛО (гемангиомы, лимфогемангиомы). Искусственное вскармливание.

6) Вредные привычка у детей и парафункции.

7) Кариозная болезнь и ее осложнения. Преждевременная потеря зубов.

8) Аномалии мягких тканей в виде коротких уздечек верхней и нижней губи, языка и врожденной или приобретенной макроглоссии.

9) Аномалии функций зубочелюстной системы.

10) Воспалительные заболевания ЧЛО или травмы с повреждением зон роста челюстных костей.

11) Врожденные аномалии в виде незаращения твердого неба и верхней губы.

11) Заболевания ЛОР органов.

13) Отставание в физическом и умственном развития (синдром Дауна, Шерешевского - Тернера, болезнь Кроузона и т. д.).

Вредные привычки являются распространенным нарушением зубочелюстной системы. Частота их колеблется в зависимости от возраста детей, от 2,2 % до 47 %.

Классификация вредных привычек (Окушко В. П., 1975г.)

. Зафиксированные двигательные реакции.

1. Привычка сосания пальцев.

2. Привычка сосания и прикусывания губ, щек, различных предметов.

3. Привычка сосания и прикусывания языка.

. Зафиксированные неправильно протекающие функции.

1. Нарушение функции жевания.

2. Неправильное глотание и привычка давления языком на зубы.

3. Неправильная речевая артикуляция.

4. Ротовое дыхание.

. Нарушение позо - тонических рефлексов.

1. Неправильная поза тела и нарушение осанки.

2. Неправильное положение нижней челюсти и языка в покое.

Кроме того Окушко В. П. выделяет осознанные и неосознанные вредные привычки. Осознанные вредные привычки реализуются, как правило, в дневное время и ребенок знает, что он, например, грызет ногти или кусает нижнюю губу. Неосознанные вредные привычки реализуются ночью и нередко ни ребенок, ни его родители не знают об этом.

Кроме того есть необходимость, разделять вредные привычки на первичные и вторичные, если первичные вредные привычки, например, ротовое дыхание, приводят к формированию АП, то вторичные вредные привычки при уже сформировавшихся AП усугубляют морфологическую патологию зaмыкая порочный круг. Для разных возрастных групп детей характерны свои наиболее распространенные вреднее привычки. Так в 1 - 1,5 года наиболее часто встречается сосание пальца, губ, В 7 - 8 лет - закусывание губ, ротовое дыхание. В период полового созревания нередко регистрируются вредные привычки в виде обкусывания ногтей. Некоторые вредные привычки, например, ротовое дыхание после 9 - 10 лет купируются самопроизвольно, другие носят стойкий характер - особенно вторичные.

Кроме понятия «вредные привычки» выделяют термин «парафункции». E. Frohlich (1966) назвал «парафункции» стереотипно повторяющимися более или менее часто и долго протекающие движения определенных мышечных групп, которые выполняют не физиологическую функцию. Парафункции разделяют на две группы: парафункции жевательных и мимических мышц, куда A. Breustedt (1962), например, кроме периоральной мускулатуры относит и мышцы языка. К числу парафункций мимической мускулатуры можно отнести прикусывание губ, облизывание, вытягивание губ в «трубочку», смыкание губ. Парафункции языка различают в виде его положения между зубами в покое, во время речеобразования и при глотании или нахождение языка в нижнем этаже ротовой полости. Парафункции жевательной мускулатуры - это смыкание (стискивание) зубных рядов, прикусывание щек, языка, выполнение движении нижней челюстью без пищевого раздражителя, бруксизм ночной и дневной (скрежетание зубами).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]