С МОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Борисова Л.П., Дашдамирова И.В.

Методические рекомендации по английскому языку для студентов II курса факультета заочного обучения СГАФКСТ

Смоленск 2010

СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА ФАКУЛЬТЕТА

ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СГАФКСТ

Смоленск 2010

УДК 420(075.3)

ББК 81.432.1(Я 73)

Б 82

Рекомендовано к изданию редакционно-экспертным советом Смоленской государственной академии физической культуры, спорта и туризма.

Подготовлено на кафедре иностранных языков СГАФКСТ.

Борисова Л.П., Дашдамирова И.В.

Методические рекомендации по английскому языку для студентов II курса факультета заочного обучения СГАФКСТ / Л.П. Борисова, И.В.Дашдамирова – Смоленск: СГАФКСТ, 2010.- 13с.

Рецензент: профессор кафедры английского языка

Смоленского гуманитарного университета,

кандидат филологических наук

Докторевич Дина Львовна

© Борисова Л.П., 2010.

© Дашдамирова И.В., 2010

©Смоленская государственная академия

физической культуры, спорта и туризма, 2010.

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации предназначены для студентов II курса факультета заочного обучения СГАФКСТ, изучающих английский язык.

Основной целью дисциплины «иностранный язык» в неязыковом вузе на факультете заочного обучения является обучение практическому владению иностранным языком, которое включает обучение переводу спортивной литературы и формирование иноязычной речевой деятельности для повседневного и профессионального общения. Задача изучения иностранного языка в неязыковом вузе заключается в том, чтобы научить будущего специалиста в области физической культуры, спорта и туризма получать необходимую информацию на иностранном языке и дать ему элементарные навыки общения на иностранном языке, особенно в современных условиях расширяющихся международных культурных и спортивных связей. Исходя из этих требований, методические рекомендации предполагают понимание иноязычной информации и умение выделить наиболее существенное.

Структура пособия включает в себя спортивный словарь каждого семестра, тексты для домашнего чтения, комплекс грамматических упражнений, вопросы по устным темам «Наша Академия», «Великобритания». Комплекс грамматических упражнений включает упражнения по грамматике, лексике, словообразованию.

В сессионный период проводится устное собеседование по выполненной студентами самостоятельной работе, опрос активной, спортивной и научно-спортивной лексики, чтения и перевода текстов для домашнего чтения, выполняются вопросно-ответные упражнения по устным темам «Наша Академия», «Великобритания». В 3-м семестре студенты сдают зачет по контрольной работе, которая включает в себя спортивную лексику, тексты для чтения и перевода и комплекс грамматических упражнений. В 4-м семестре студенты сдают зачет по пройденному материалу.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Программы по иностранному языку для неязыковых специальностей высших учебных заведений, которая является частью основной образовательной программы по Государственному образовательному стандарту (ГЭС.Ф.01).

II курс

III семестр

I. Перепишите слова и выражения в свой спортивный словарь, напишите их транскрипцию, пользуясь англо-русским словарем, и выучите их.

equipment	оборудование, снаряжение
to fence	фехтовать
fencing	фехтование
fencer	фехтовальщик
international	международный
indoor track-and-field stadium	манеж
light athletics	легкая атлетика
national	национальный
national team	сборная страны
national champion	чемпион страны
physical culture	физическая культура
physical education	физическое воспитание
sport hall	спортивный зал
success	успех
successful	успешный
skiing base	лыжная база
sport society	спортивное общество
work-out	тренировка

II. Прочтите и переведите следующие тексты. Выпишите незнакомые слова по каждому тексту в словарь с транскрипцией и переводом.

ABOUT OUR ACADEMY

The Smolensk State Academy of Physical Culture, Sport and Tourism was founded in 1950. The Academy buildings contain several gymnasiums, laboratories, lecture rooms, classrooms, etc. In the new buil­ding of the Academy, which has been built not far from the old one, we can see sport halls where our wrest­lers, basketball players, volleyball players, fencers have their trainings. Near the Academy there is an outdoor stadium that becomes a skating-rink in winter. Our Academy has three hostels. There is a large libra­ry with a comfortable reading-hall at the Academy.

Our Academy trains the teachers of physical culture and coaches.

The Academy trains PT instructors (teachers of physical culture) and coaches. There are three faculties at the Academy. The course of studies lasts 5 or 6 years in the extra-mural faculty. There are 14 chairs at the Academy: the chair of anatomy, the chair of physiology, the chair of foreign languages, many special chairs in different sports. The students study the following theoretical subjects: the theory of physical education, pedagogics, many sport subjects, such as skiing, track-and-field, sport games, gymnastics, etc. To become good specialists of physical education the students have to train regularly and persistently. They spend a lot of time in training in sports halls and stadi­ums. Every week they have three or four work-outs. There are many Masters of Sport among the students of theAacademy. Some of them are members of the national team and take part in many national and international com­petitions.

Every academic year is divided into two terms. At the end of every term students take exams and oral tests. Third-year students have practice at different schools of our city. They not only give lessons of physical culture but work as class-masters. At the end of their course of studies students take their state exams and get diplomas. Many of the graduates work in various parts of our country. Some of them work as coaches in sports societies, sports clubs, children's sports centers, others work as teachers at schools.

THE BRITISH UNIVERSITIES

When people speak about higher education in Great Britain they usually think of university education. There are 48 universities in Great Britain 36 in England, 8 in Scotland, 1 in Wales and 2 in Northern Ireland.

The leading universities in England are Oxford, Cambridge and London. English universities differ greatly from each other. They differ in the date of foundation, history, traditions, ge­neral organization, methods of teaching, way of students' life, etc .Each university has its own problems.

The oldest and most famous universities in England are Oxford and Cambridge. They were founded in the Middle Ages. Apart from lectures teaching is carried out by tutorial system, for which these two universities have always been famous. This is a system of individual teaching. Every student has a tutor, who plans his students' work. Each student goes to his tutor once a week to discuss the work which the student has prepared.

Sport is very popular among students. Rowing in fours or eights occupies a leading place in the sporting life of univer­sities. The annual race between Oxford and Cambridge teams has become almost a national festival.

ПРИМЕЧАНИЯ К ТЕКСТУ:

apart from lectures - кроме лекции

carry out - осуществлять

tutorial system - система прикрепления студентов к отдельным консультантам