- •Лекция 07 Тема: Энергия. Природные ресурсы.Отходы. Деградация почв и опустынивание
- •1. Энергия и природные ресурсы.
- •1. Природа отходов. Классификация отходов. Эффекты от загрязнения отходами.
- •3. Почва - ценный ресурс
- •4. Устойчивые стратегии и международное сотрудничество по проблеме отходов и почв.
- •Лекция 08 Тема: Водные ресурсы и загрязнение водыВопросы:
- •2. Экологические последствия водного дефицита и загрязнения воды
- •3. Источники загрязнения воды
- •Лекция 09
- •1. Характеристика антропогенного фактора
- •2. Окружающая среда и ее компоненты
- •3. Экологический кризис и экологические ситуации. Главные антропогенные загрязнители
- •4. Газовый состав атмосферы:
- •5. Парниковый эффект. Парниковые газы
- •Лекция 10 Глобальные экологические проблемы: Тема: Истощение озонового. Кислотные дожди. Загрязнители
- •1. Природа озона и механизм работы озонового слоя
- •2. Истощение озона: история
- •3. Источники разрушения озонового слоя
- •3. Кислотные дожди: природа, источники, последствия.
- •2. Источники кислотного дождя.
- •3. Эффекты кислотных дождей.
- •4. Загрязнители. Загрязнение воздуха: влажный и сухой смог Загрязнение воздуха в помещениях.
- •16 Сентября (с 1995) объявлен Международным Днем Защиты Озонового слоя.
- •Лекция 11 Тема: Народонаселение. Демография. Урбанизация
- •1. Народонаселение: Прирост населения. Пределы роста.
- •2. Пирамида возрастной структуры
- •3. Экологический отпечаток (след)
- •Лекция 12
- •1. Экономические системы и проблемы охраны окружающей среды
- •2. Меры жизненного и экологического качества
- •3. Понятие последствий для окружающей среды
- •4. Экономические стратегии для борьбы с загрязнением окружающей среды
- •5. Решения по сокращению уровня бедности
- •6. Устойчивые стратегии в экономике
- •Лекция 13 Тема: Биоразнообразие: Разрушение мест обитания. Уничтожение лесов.
- •2. Главные факторы риска потери биологического разнообразия
- •3. Причины разрушения среды обитания
3. Источники загрязнения воды
Точечные источники загрязнения – из труб, отводных канав, канализации, заводов и силовых станций – легко контролировать
Неточечные источники загрязнения – стоки с полей, пастбищ,газонов и садов, строительства,
Органическое
вещество – растворяясь в воде, разлагается
и загрязняет воду (эутрофикация).
Биохимический запрос на кислород – количество О2 , необходимого для разложения определенного количества органического вещества микроорганизмами.
Если Концентрация Растворенного Кислорода, КРК > 6 промилле, то вода годна для желательной водной жизни.
Если КРК < 2 промилле, то вода годна только для детриворов и деструкторов.
При большом количестве органики О2 быстро истощается и анаэробные бактерии разлагают отходы, производя гнилостный запах
Тест на качество воды – по количеству кишечных коли-бактерий (Escherichia coli). Попадают в воду часто с фекалиями.
Предприятия могут способствовать загрязнению воды, если они:
- Спускают любые загрязнители как стоки.
- Не спускают воду, которую они использовали для охлаждения назад в водоемы, до достижения правильной температуры.
- Используют в своих процессах больше воды, чем они возвращают ее в водные системы.
- Возвращают в водные системы воду худшего качества, чем сами потребляют.
- Используют больше пестицидов или удобрений, чем необходимо в сельском хозяйстве.
- Не обрабатывают стоки от скотных дворов прежде, чем позволить им уйти в водные системы.
Обработка сточных вод в Европе и США примерно равны
В России и Казахстане только половина водопроводной воды пригодна для питья.
В урбанизированных регионах Южной Америки, Африки и Азии 95% всех сточных вод направляется необработанной прямо в реки.
Две трети всех поверхностных вод Индии заражены и могут представлять опасность для здоровья людей.4.
Устойчивые стратегии по проблеме водных ресурсов. Международное сотрудничество.
Акт Чистой Воды, 1972 – для защиты воды в США от загрязнения.
Цель: возвратить воду до состояния, годного для рыб и плавания. Установлены ПДК=0 для 126 токсикантов
Меры по поддержанию качества воды:
Установление стандартов качества для наземных источников воды.
Ограничение вредных сбросов в воду.
Управление неточечными источниками загрязнения:
Уменьшение попадания питательных веществ через регуляцию использования земель.
Исследования показали, что снижение на 90% использования соли на дорогах зимой не влияет на безопасность на дорогах.
Консервация земель. Ограничение фосфорсодержащих детергентов. Обработка сточных вод. Ремедиация.Промышленные предприятия могут помочь улучшить проблемы с водоснабжением, если они:
- Обрабатывают сточные воды и сокращают количество загрязнителей, которые могут быть спущены в водную систему.
- Не позволяют опасным химикатам попадать в водную систему.
- Устанавливают контролирующее оборудование для предотвращения инцидентов случайного загрязнения.
- Перерабатывают воду во время индустриальных операций. Это возможно во многих процессах, таких как охлаждение. «Закрытые» системы, использующие ту же самую воду, - наилучшие.
- Убеждаются, что когда они спускают использованную воду назад в реку, они спускают ее в пункте, находящемся вверх по течению от того места, где они взяли воду, а не в находящемся ниже по течению. Это поддерживает поток река и является формой рециркуляции. Вода повторно входит в систему и не направляется прямо к морю.
- Используют более эффективные методы и оборудование, чтобы уменьшить водное потребление.
- Создают продукты, которые используют воду эффективно, когда это возможно. Стиральные машины, посудомоечные машины, туалеты, мыла и стиральные порошки - все примеры продуктов, которые могут быть улучшены таким образом.
Убеждаются в том, что любой экологический обзор, которому они следуют, включает использование воды, чтобы идентифицировать, как они могут уменьшить водное потребление.
Очистка сточных вод
США: Первичная – физическое отделение твердых частиц.
Вторичная – Биологическое разрушение органических веществ в аэротэнках. После этого вода дезинфицируется хлорированием.
Третичная – Удаление растительных нутриентов (NOx, PO4) химическим, или естественным путем.
Алматы: Первичная - физическое отделение твердых частиц в первичных отстойниках.
Вторичная – Биологическое разрушение органических веществ в аэротэнках с последующим осаждением активного ила во вторичных отстойниках.
Третичная – Удаление растительных нутриентов (NOx, PO4) естественным путем в отстойнике Сорбулак.
Объемы стоков: 1990 г. – 212,9 млн.куб.м (580 тыс.м3 в сутки); 2010 – 135,0 млн.куб.м (380 тыс.м3 в сутки)
Ключевые термины:
Пресная вода Морская, или соленая вода |
Эутрофикация “Цветение воды” |
Биоповышение Термозагрязнение |
“Закрытые” системы” Сток |
Вопросы для обзора:
1. Дайте отличие морской воды и соленой воды. Сколько воды находится на Земле?
2. Приведите источники воды, которые участвуют в водном цикле? Сколько воды доступно для жизни?
3. Противопоставьте скорости возобновления воды в различных водных системах.
4. Сравните биологическое и реальное водное потребление людьми? Почему?
5. Дайте отличия эутрофикации сроков и (биоповышения) повышения концентрация токсических веществ.
6. Экологические последствия теплового загрязнения. Действительно ли это - физический или химический процесс?
7. Как промышленность может помочь предотвратить загрязнение воды?
Критическое размышление:
1. Вера в то, что вода «свободная» и не принадлежит никому, вызвала многие из проблем загрязнения и нехватки воды. С увеличением запросов, должны быть развиты способы сохранения воды ради здоровья и окружающей среды. Один выбор состоит в том, чтобы измерять потребление воды, так, чтобы пользователь платил согласно количеству потребляемой воды. Эксперименты продемонстрировали, что домашнее измерение могло уменьшить водное потребление на 10%. Попробуйте и оцените, сколько воды Ваша семья использует в день (неделю, месяц). Действительно ли это потребление соответствует усредненному числу (день/неделя/месяц контроля)? Вы можете сохранить воду? Какими путями? Члены Вашей семьи соглашаются с Вами?
2. Фактически, большинство приборов, которые используют воду, могут быть разработаны лучше. Что Вы думаете об этом? Дайте примеры в поддержку Вашего мнения.
3. Можете ли вы придумать какие-нибудь альтернативные способы решения проблемы водоснабжения?
4. http://www.siwi.org/documents/Photos/SWP/John_Anthony_Allan.jpg
Профессор Джон Энтони Аллaн из Королевского Колледжа Лондона и Школы Восточных и африканских исследований назвал в 2008 году Лауреатом Стокгольмского Приза Воды (Стокгольм, 19 марта 2008). Профессор Аллaн ввел ключевое понятие в понимание и коммуникации водных проблем – «виртуальная вода!. Как это связано с сельским хозяйством, изменением климата, экономикой и политикой?
