10 Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики

Основная литература

1. Образовательный менеджмент: учебное пособие для магистратуры по направлению «Педагогика» / Иванов Е.В., Певзнер М.Н., Петряков П.А., Федотова Г.А., Шерайзина Р.М., Ширин А.Г. / сост. и общ. Ред. Иванова Е.В., Певзнера М.Н. – Великий Новгород: НовГУ имени Ярослава Мудрого, 2010. – 411 с.

2. Виноградов В.Н., Глебова Г.Ф., Прикот О.Г. Инновационный менеджмент школы: уч. пособие / под общ. ред. канд. пед. наук, доц. Г.Ф. Глебовой. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, 2012. – 472 с.

3. Менеджмент и организационное развитие высшей школы:: учеб. / [авт. коллектив В.Р. Вебер, Е.В. Иванов, М.Н. Певзнер и др.; под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. М.Н. Певзнера]. – Днепропетровск: Изд-во ДНУ, 2012. – 528 с.

Дополнительная литература

1. Виноградов В.Н., Глебова Г.Ф., Прикот О.Г. Программа развития современной школы: рабочая книга для руководителей образовательных учреждений и организаций / Смол. гос. ун-т; отв. ред. Г.Ф. Глебова. – Смоленск: Изд-во СмолГУ, ГОУ ДПОС «СОИУУ», 2008. – 212 с.

2. Певзнер М.Н., Грауманн О., Петряков П.А. Корпоративная педагогика: учеб. пособие. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2010. – 459 с.

3. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

4. Колесникова И.А. Педагогическое проектирование: учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская; под ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

5. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.

6. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: учебное пособие. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 1999. – 496 с.

11 Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики

Для организации научно-педагогической практики имеется кабинет для самостоятельной работы магистрантов, оборудованный компьютерной техникой и специальной литературой.

Приложение 1

Индивидуальный план магистранта

Ф.И.О. магистранта ___________________________________________________

Место прохождения практики __________________________________________

Период прохождения практики с «___» 200 г. по «___» 200 г.

Руководитель практики ________________________________________________

№	Направления деятельности		Сроки выполнения	Отметка о выполнении
1	научно-педагогическая деятельность (изучение нормативных материалов, регламентирующих педагогическую деятельность, учебно-методической документации по рекомендуемым дисциплинам учебного плана, ознакомление с правилами составления и оформления учебно-методических материалов; подготовка проектов учебно-методических материалов; проведение исследований; формирование кейса и др.)
2	преподавательская деятельность (посещение лекций, семинарских и практических занятий, зачетов и экзаменов с последующим обсуждением; составление рабочих планов практических и семинарских занятий и текстов лекций, их обсуждение с научным руководителем; участие в проведении практических и семинарских занятий с их последующим анализом; апробация различных систем диагностики качества образования);
3		знакомство с организацией деятельности структурного подразделения, осуществляющего обучение (освоение вопросов организации учебного процесса и составления расписаний, в том числе с использованием информационных технологий, посещение мероприятий, оформление материалов и др.).

Подпись руководителя практики _______________________________________

Подпись магистранта _________________________________________________

Приложение 2