Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧ_ПОС_Марк_коммун_Микитина_Селевич_2013.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.16 Mб
Скачать

Контрольные задания Задача 2.1.

Составить общий бизнес-план кампании по выбору кандидата в депутаты Думы г. Томска. Под кандидатом в депутаты условно подразумевается собственная кандидатура каждого студента.

В работе необходимо придерживаться следующего плана:

  1. Кандидат (его прошлое и настоящее) – предоставить биографию, особое внимание уделить ключевым периодам жизни. Обязательно указать политическое прошлое, опыт участия в предвыборных кампаниях, занимаемые посты. Сформулировать цели участия кандидата в выборах, задачи его выдвижения, шансы стать «народным избранником».

  2. Сценарий – проанализировать преимущества и недостатки кандидата в свете предвыборной гонки. Перечислить элементы, работающие на добропорядочный имидж кандидата. Особое внимание уделить прошлым достоинствам и победам, а также недостаткам и провалам.

  3. Досье кандидата. Сформулировать целевую аудиторию кандидата, выбор избирательного округа, программа рекламных мероприятий (пресса, ТВ, радио, встречи с избирателями…), образцы обращений к электорату, списки доверенных лиц и добровольцев, комитетов и групп поддержки и т. д.

  4. Досье «Страна». Дать краткую оценку экономического, демографического состояния страны, основные проблемы общества, социально значимые вопросы города и т. д.

  5. Углубленный анализ целевой аудитории – провести сегментирование по различным факторам, выявить целевой сегмент, «колеблющийся» сегмент.

  6. Соперники – составить список политических конкурентов, дать их краткие характеристики, перечислить их достоинства и недостатки. Выявить приоритетных конкурентов, продумать методы борьбы с ними.

Задача 2.2.

Сравните и проанализируйте рекламные объявления 3 фирм компьютерной техники:

Фирма 1: «Сравни у всех, купи у нас!»

Фирма 2: «Постоянным клиентам скидка 5 %»

Фирма 3: «Бесплатно 5 часов в Интернете и 10 часов обучения».

Отметьте достоинства и недостатки каждого, учитывая, что все они при реализации продукции предоставляют:

А) гарантию до 3-х лет;

Б) бесплатное страхование;

В) послегарантийное обслуживание;

Г) модернизацию компьютера.

Задача 2.3.

Разработать рекламную кампанию какого-либо продукта для определенной целевой аудитории в г. Томске при условии неограниченного рекламного бюджета. Этапы выполнения:

  1. Сформулировать цель рекламной кампании (информирование целевой аудитории о новом товаре, расширение рынка за счет роста информированности в новых сегментах рынка, рост лояльности реальных и потенциальных клиентов по отношению к марке, усиление имиджа фирмы и торговой марки, краткосрочное увеличение продаж и т. д.).

  2. Определить товар и другие элементы комплекса маркетинга (уровень цены, варианты распределения), а также целевую аудиторию. По каким критериям сегментации была выявлена целевая аудитория (географический, демографический – пол, возраст, доходы, род занятий, психографический – стиль жизни, поведения, предпочтения и привычки, поведенческий)?

  3. В соответствии с выбранной целевой аудиторией определить, какие рекламные носители будут наиболее эффективны (пресса, наружные установки, интернет, ТВ, радио, листовки и т. д.), а также, какие именно виды носителей лучше всего использовать (ТВ-канал, газета или журнал, радиостанция).

  4. Определить, какой формат рекламы лучше использовать – краткое информационное сообщение или полноценную статью (репортаж) со множеством иллюстраций, фотографий (репортаж, ролик, бегущую строку или заставку, статью, модуль или строчное объявление).

  5. Разработать текст рекламного объявления, сюжет ролика с большим количеством подробностей (какая именно картинка, какой именно текст, какие именно герои, где поместить реквизиты и т. д.).

  6. Задать временные рамки рекламной кампании (сколько месяцев, дней она будет проходить, с какой интенсивностью).

  7. Подумать, как можно будет оценить эффективность рекламной кампании после ее завершения (экономическая эффективность и коммуникативная эффективность).