
- •Основные компоненты драматургии фильма, система их взаимосвязи.
- •Деталь и ее функции в драматургии фильма.
- •Слово в кино (немом и звуковом). Виды его использования.
- •Диалог и монолог. Специфика их применения в кинематографе.
- •Закадровая речь в фильме и ее виды.
- •Ремарка сценария. Ее виды.
- •Композиция и ее роль в драматургии фильма. Виды композиций.
- •Структурная композиция сценария и фильма, ее элементы.
- •Сцена и эпизод в драматургии фильма.
- •II. Сцена
- •Сюжетная композиция сценария и фильма, ее элементы. Американская теория сюжетной композиции.
- •Ф а б у л а (от лат. Fabula — рассказ, басня) — состав событий, лежащих в основе сюжета фильма.
- •I группа: конфликты внешние и конфликты внутренние.
- •14. Способы трансформации фабулы в сюжете
- •Виды сюжета в кино.
- •Жанры и стили в кинодраматургии.
- •Образ, характер и личность человека в сценарии, способы их создания.
- •Тема и идея фильма.
- •3. Идея, какой ее воспринял зритель фильма
- •4. Идея — главная мысль фильма
- •Проблема экранизации классических литературных произведений.
I группа: конфликты внешние и конфликты внутренние.
Конфликт внешний — конфликт, стороны которого персонифицированы. Д ля того, чтобы верно определить суть внешнего конфликта, необходимо поставить вопрос: конфликт между «кем» и «кем» из персонажей фильма?
Конфликт внутренний — столкновение двух начал в душе персонажа. Чтобы верно его сформулировать, необходимо поставить вопрос: конфликт между «чем» и «чем» в душе героя?
II группа: конфликты открытые и конфликты скрытые.
Конфликты открытые ясны для зрителя с самого начала их зарождения.
Конфликты скрытые — зрители до поры до времени, подчас достаточно долго, не знают о существовании конфликта, а затем он открывается и чаще всего — внезапно.
Сюжетные мотивы и ситуации
Сюжетный мотив (не путать его со сходным по звучанию термином «мотивировка») — еще одна составная часть сюжета фильма.
М о т и в (фр. motif от лат moveo — двигаю) — устойчивый формально-содержательный компонент сюжета.
В этом определении, прежде всего, следует обратить внимание на слово — «устойчивый». То есть повторяющийся, переходящий из одного произведения в другое, из него в третье и так далее («Гамлет» - мотив братоубийства и мужеубийства и т.п.).
Классификация сюжетов
Именно устойчивость, повторяемость мотивов в разных произведениях разных авторов дает возможность классифицировать бесконечное число разработанных в искусстве сюжетов. Бытующее в практике определение «бродячие сюжеты», с научной точки зрения, поэтому можно считать неправильным. Точнее было бы говорить о «бродячих сюжетных мотивах».
Жорж Польти — «Тридцать шесть драматических ситуаций». о сюжетных мотивах, а Ж. Польти, судя по названию его книги, писал о ситуациях. Разве это одно и то же? Нет, не одно. Хотя компоненты эти — примерно, одного порядка. Что же такое сюжетная ситуация?
Сюжетная ситуация — это мотив, развитый до обозначения конфликтных сил.
Польти:
«1-я ситуация. Мольба
Элементы ситуации: 1) преследователь; 2) преследуемый и умоляющий о защите, помощи, убежище, прощении и т.д.; 3) сила, от которой зависит оказать помощь и т.д., при этом сила, не сразу решающаяся на защиту, колеблющаяся, неуверенная в себе, почему и приходится ее умолять, и тем сильнее ее умолять (повышая тем самым эмоциональное воздействие ситуации), чем больше она колеблется, не решается оказать помощь.
Примеры: 1) спасающийся бегством умоляет кого-нибудь, могущего его спасти от врагов; 2) просит об убежище, чтобы в нем умереть; 3) просит власть имущего за дорогих, близких людей; 4) просит одного родственника за другого родственника; 5) потерпевший кораблекрушение просит приюта и т.д.»3.
В заголовке ситуации обозначена не сама ситуация, а мотив, лежащий в ее основе: «мольба». И только затем, когда излагаются ее элементы перед нами возникает ситуация, в которой уже задействованы персонажи, представляющие стороны конфликта: 1) преследователь; 2) преследуемый; 3) сила, от которой зависит оказать помощь.
Мотивы мифологические, фольклорные и религиозные
Такие изначальные мотивы знаменитый швейцарский психолог К.-Г. Юнг назвал «архетипами».
«А р х е т и п ы (от греч. archetypon — первообраз, модель) — в «аналитической психологии» К.-Г. Юнга — мотивы и их комбинации, наделенные свойством «вездесущности», универсальные психические схемы (фигуры), бессознательно воспроизводимые в архаическом ритуале, мифе, символе, веровании, актах психической деятельности (сновидения и т.п.), а также в художественном творчестве вплоть до современности» (курсив мой — Л.Н.)4.
Термин «миф» (от греч. mythos — сказание, предание) имеет несколько значений. Можно дать, по крайней мере, три понимания этого термина.
а) миф как способ осмысления мироздания у древних народов — путем создания фантастических образов, которые мыслились реальными;
б) миф как арсенал устойчивых сюжетных мотивов и аллегорических образов;
в) миф как способ придания современным художником событиям и людям несвойственных им в реальности, порой сверхъестественных качеств.
Различные способы использования мифологических мотивов в кино:
Воссоздание кинематографическими средствами событийной основы мифологических сюжетов (их экранизация): «Медея» П.-П. Пазолини (1969), «Медея» Л.-фон Триера (1988), «Одиссей» А. Кончаловского (1997).
Соотнесение мифа со сценами современной жизни;
Мифологизация реальных событий и лиц путем придания несвойственных им сверхъестественных качеств.
Близко по своему содержанию к понятию «мифологические мотивы и ситуации» понятие «мотивы и ситуации фольклорные».
Ф о л ь к л о р (англ. folk-lore) — народное творчество, произведения, создаваемые народом и бытующие в нем.
Кинематограф по-разному подходит к использованию библейских и евангельских мотивов:
- Прямые экранизации библейских сюжетов;
- Перенос библейских сюжетов в другие времена и пространства.