Матрица
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
41 |
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
Х |
I – Альтруистическая направленность (1,11,21,31,41)
II – Коммуникативная направленность (2,12,22,32,42)
III – Глористическая направленность – на самоутверждение (3…43)
IV – Практическая направленность – радость от процесса работы (4…44)
V – Пугностическая направленность – удовлетворение от преодоления опасностей (5-45)
VI – Романтическая направленность (6-46)
VII – Гностическая направленность (7-47)
VIII – Эстетическая направленность (8-48)
IX – Гедеонистическая направленность – на удовольствия (9-49)
X – Акхизитивная направленность – на коллекционирование, накопление (10-50)
Подсчитайте баллы по вертикалям матрицы, определив свою педагогическую направленность. Если вы набрали более 5 баллов по I, II, IV, VIII направлениям, у Вас склонности быть воспитателем детского сада и учителем начальных классов. Стоит подумать над снижением баллов по направлениям III, IX (чем больше баллов, тем менее желательно заниматься педагогической деятельностью).
Если Вы набрали более 5 баллов по I,II,IV,V направлениям, у Вас склонность к работе вожатого и учителя физкультуры.
Если у Вас высокие показатели по направлениям I,II,IV,VII у Вас склонность к работе учителя иностранных языков.