Подготовительный этап
2 курс – создание проекта будущего собственного дела (6 слайдов, отражающих содержание проекта, которые публикуются в учебном каталоге проектов и идей.)
Требования к слайдам
Слайд 1 – слева фотографии учащегося 2 курса, разработавшего проект, и финансового консультанта – учащегося 3 курса, ф.и.о., место учебы, e-mail, контактные телефоны. Справа – название предлагаемой идеи или проекта, миссия, цели, задачи.
Слайд 2 – коротко актуальность идеи / проекта.
Слайды 3 – 5 системно раскрывают содержание проекта: описание продукта; необходимое оборудование и программное обеспечение; технические характеристики продукта и проекта; схема/структура управления проекта и пр. Могут быть представлены в виде схем, таблиц.
Слайд 6 – расчетные показатели (коротко): инвестиционные средства; прибыльность (либо социальный эффект); сроки реализации с затратами; пути реализации предлагаемой продукции либо услуги и прочее (в зависимости от проекта); сметно-расходные показатели (рассчитывают учащиеся 3 курса в качестве контрольной работы по дисциплине «Экономика предприятия», затем консультируют и обучают учащихся 2 курса).
3 курс (третий год обучения) – презентация бизнес-плана проекта.
Ход урока
Организационно-мотивационный этап:
- приветствие;
- внешний вид учащихся;
- готовность аудитории к тематическому уроку;
- выяснение причин отсутствия учащихся на уроке;
- объявление даты, темы урока, целей и задач
- песня-настрой
Музыка И. Крутого
Сегодня собрались мы с Вами на веселый праздник!
Немного их у нас, чтоб так от суеты уйти.
Давайте же сейчас, мы с Вами отдохнем,
Чтоб были силы завтра в жизнь войти!
(3 последние строчки повторяем 2 раза)
Припев:
Секунды нашей жизни важные,
Предприниматели отважные,
Мы изучили много славных дел,
Чтоб миссия жила.
И МЧП теперь наш главный путь,
Мы покорим финансовый ресурс,
И максимальный результат – успех
Уже у нас в руках!
Пытались нас сломить
Все сложности отчетов и учетов,
Но выдержали мы
И всем сумели доказать!
Учитель – Человек, Инвестор – старший друг,
Училище всегда мы будем уважать!
(3 последние строчки повторяем 2 раза)
Припев:
Секунд ни мало собирались мы,
Все бизнес-планы обсуждали мы.
Все в бесконечности гадали мы
Про главный результат.
Но все когда-нибудь кончается,
И мы готовы показать себя.
Желаем дружно мы внимания Вам!
И конкурс наш открыт!
Просмотр тематического одноминутного ролика, настраивающего на успех.
Вступительное приветственное слово преподавателя,
(приложение 1: учебный фильм – фантазия учеников о действующем бизнесе «Лягушки»).
Учащиеся формулируют миссию создания собственного дела,
(приложение 2: презентация бизнес - проекта).
Операционно-познавательный этап - проведение конференции-конкурса: участники конкурса выступают с подготовленным заданием от двух лиц - как предприниматель собственного дела и как инвестор идей других предпринимателей (перед ними с деловые таблички)
- презентация и защита бизнес-плана,
(приложение 3: образец бизнес-плана;
приложение 4: презентация бизнес-плана);
-ознакомление с рекламным буклетом предпринимательского проекта;
- демонстрация каталога продукции или услуг,
(приложение 5: образец каталога продукции);
- представление идеи с элементами шоу или мини-дегустации,
(приложение 6: образец выполнения учащимися задания по изучению свойства товара);
- задание заинтересовать инвестора по поводу частичного финансового участия в проекте.
6. Обсуждение проекта всеми участниками конкурса-конференции.
7. Инвестор высказывает свою точку зрения о проекте и выражает или не выражает свое желание о совместной деятельности в проекте.
Рефлексивно-оценочный этап
рефлексия:
- уровень каждого выступления оценивают присутствующая на уроке комиссия из администрации и преподавателей-экспертов, заполняя бланки-рецензии
2) объяснение домашнего задания (повторить изученную ранее теоретическую информацию с целью компьютерного тестирования знаний по дисциплине)
3) выставление отметок с комментированием.
комиссии. Поздравления победителя конкурса.