Занятие №36

1. Тема: Параллелометрия диагностической модели челюсти, методика проведения.

2. Цель: Формирование у студента теоретических и практических навыков по Правильно распределить жевательное давление от протеза к опорным зубам, сохранение стабилизирующих и шинирующих свойств, всех элементов протеза.

3. Задачи обучения:

- научить методику проведения параллелометрии и находить пути введения протеза, и очертить линию обзора на моделях.

4. Основные вопросы темы:

1. Назначение, устройство параллелометра.

2. Методы проведения параллелометрии.

3. Произвольная методика.Методика Новака-Березовского.

4. Метод выбора.

5. Методы проведения параллелометрии

5. Методы обучения и преподавания: малые группы, ситуационные задачи, работа в парах.

6. Литература:

основная:

1. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнёв Л.М. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы частного курса. Учебник для медицинских вузов / – СПб.: Спец.Лит. – 2004 – 480 с.

2. Базикян Э.А. Пропедевтическая стоматология: учебник. – М., 2008. – 768 с.

дополнительная:

1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: Руководство. – М.: МЕДпресс-информ, 2002 – 567 с.

2. Копейкин В.Н., Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология. М, 2001.

3. Марков Б.П., Лебеденко И.Ю., Еричев В.В. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. – м.: ГОУ ВУМНЦ МЗ РФ, 2001. – Ч. 1. – 662 с.

7. Контроль:

Учебная задача: Больному запланировали бюгельные протезы на верхнюю и нижнюю челюсти. Сняли анатомические слепки. Отлили из высокопрочного гипса модели. Приготовленную модель изучают в параллелометре; в лаборатории техник начал проводить к каждому опорному зубу грифель, но по данной методике параллелометрии разделительная линия не совпадала с анатомическими экваторами зубов. техник выбрал другую методику где воспользовался основными видами наклона модели: передняя, задняя, правая боковая, левая боковая и закончил определять поверхность зуба.

Вопросы:

1.Какой метод параллелометрии был описан вначале?

2.Какие ошибки были допущены при выборе этого метода?

3.Какой метод параллелометрии был описан в конце и почему?

Тест:

1. При минимальном количестве опорных зубов и параллельности их вертикальных осей применяют следующий метод параллелометрии:

1. метод определения среднего наклона длинных осей опорных зубов по Новаку

2. произвольный метод

3. метод выбора

4. метод Березовского С.С.

5. метод Сухарева Г.Т.

2. В наборе инструментов, прилагаемых к параллелометру, имеются три вида калибров N 1 = 0,25 мм, N 2 = 0,5мм, N 3 = 0,75мм. Для чего они используются?

1. определение места расположения дуги

2. определение параллельности опорных зубов

3. определение глубины ретенционных зон

4. определение экватора зуба

5. уточнение вида кламмера, ретенционной части плеча

3. Какое из ниже перечисленных положений дуги на в/ч является наиболее типичным при 1 и 2 классах дефектов зубного ряда по Кеннеди?

1. заднее

2. среднее

3. переднее

4. нижнее

5. верхнее

4. Назовите зубные протезы, сохраняющие физиологическое взаимное оптимальное функционирование системы зубпародонтслизистаязубной протез в ЗЧЛС:

1. вкладки, полукоронки,коронки

2. мостовидные протезы

3. пластиночные протезы

4. штифтовые зубы

5. опирающийся (бюгельный )протез

5. На какие зоны делит “линия обзора” вестибуло-оральную поверхность опорного зуба:

A. опорную и ретенционную

B. располагающую

C. медиальную и дистальную

D. жевательную и апроксимальную

E. дистальную

6. Какой должна быть глубина ретенции свободного конца охватывающего плеча кламмера на удерживающей зоне опорного зуба?

A. 0,35; 0,45; 0,65

B. 0,5; 0,25; 0,75

C. 0,7; 0,9; 1,0

D. 0,8; 0,9; 1,0

E. 0,1;0,7;0,9.

7. Назначение анализирующего стержня параллелометра:

A. для определения глубины поднутреняя

B. для очерчивания межевой линии

C. для фиксации различных инструментов

D. для определения наиболее выгодного направления межевой линии

E. для определения оттискной массы

8. Как проявляется функция опорно-удерживающего кламмера, если “линия обзора” занимает низкое положение?

A. усиливается стабилизирующая, фиксирующая ослабляется

B. фиксирующая функции уравновешены

C. ослабляется стабилизирующая, фиксирующая усиливается

D. функция кламмера не физиологична для пародонта опорного зуба

E. стабилизирующая.

9. Какое топографическое положение занимает "линия обзора" на опорном зубе, если форма коронки в норме,но зуб в зубном ряде расположен с наклоном по оси или с поворотом?

1. срединное

2. низкое

3. высокое

4. диагональное

10 Какие лабораторные этапы изготовления бюгельных и частичных пластиночных протезов не являются общими?

1. загипсовка моделей в окклюдатор, постановка зубов;

2. изготовление диагностических моделей;

3. моделирование и отливка каркаса;

4. замена воска на пластмассу.