7. Контроль:

Учебная задача: Студент должен нарисовать схему размещения оборудования в ортопедическом стоматологическом кабинете на 1 врача стоматолога-ортопеда.

Тест:

1.Квадратура на 1 стоматологическое кресло:

1. 16 кв.м

2. 12 кв. м

3. 20 кв.м

4. 14 кв.м

5. 10 кв. м

2. Стерилизация в сухожаровом шкафу продолжается:

1. при 180° — 1 час

2. при 180° — 0,5 часа

3. при 160° — 2,5 часа

4. при 160° — 1 час

5. при 100° — 2 часа

3. На каждое дополнительное кресло в стоматологическом кабинете ортопе­дического отделения полагается:

1. 7 м²

2. 10м²

3. 12 м²

4. 14 м²

5. 16 м²

4. Дезинфицирующие средства для обеззараживания стоматологических наконечников:

1. 70% этиловый спирт

2. 6% раствор перекиси водорода

3. 3% раствор лизоформина

4. 1% раствор хлорамина

5. 1% раствор йода

5. Предметы, которые подвергаются только холодной стерилизации:

1. лотки с инструментами

2. зеркала стоматологические

3. наконечники

4. коронкосниматели

5. зубные протезы

6. Сохранность стерильности инструментария после стерилизации:

1. 1 час

2. 3 часа

3. 6 часов

4. 9 часов

5. 12 часов

7. Предметы, которые подвергаются термической стерилизации:

1. лотки с инструментами

2. зеркала стоматологические

3. наконечники

4. коронкосииматели

5. зубные протезы

8. Скорость вращения микромотора:

1. до 400 000 об/мин

2. 30 000 – 40 000 об/мин

3. 10 00 -20 00 об/мин

4. 200-250 об/мин

5. 4000-25000 об/мин

9. Скорость вращения турбины:

1. до 400 000 об/мин

2. 30 000 – 40 000 об/мин

3. 10 00 -20 00 об/мин

4. 200-250 об/мин

5. 200-250 об/мин

10. Свет на стоматологическую установку должен падать:

1. справа

2. слева

3. прямо

4. сзади

5. сверху

Занятие №3

1.Тема: Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии. Этика, деонтология, эргономика на рабочем месте врача, медицинская документация.

2.Цель: Формирование у студента теоретических и практических навыков обследования больного в клинике ортопедической стоматологии, этики, деонтологии, эргономики на рабочем месте врача, медицинская документация.

3.Задачи обучения:

- научить схему обследования больного в клинике ортопедической стоматологии, эргономику на рабочем месте врача, этику и деонтологию.

- научить обследовать больных, заполнять медицинскую документацию, получить полный анатомический слепок челюсти.

4.Основные вопросы темы:

1.Цель и задачи обследования зубочелюстного аппарата.

2.Клинические методы обследования зубочелюстного аппарата.

3.Рабочая позиция врача-стоматолога при различных манипуляциях в полости рта.

4.Эргономика. Этика и деонтология в клинике ортопедической стоматологии.

5.Отчетно-учетная и финансовая документация, их назначение.

5.Методы обучения и преподавания: малые группы, ситуационные задачи, работа в парах.

6.Литература:

основная:

1. Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Мишнёв Л.М. Ортопедическая стоматология: Пропедевтика и основы частного курса. Учебник для медицинских вузов / – СПб.: Спец.Лит. – 2004 – 480 с.

2. Базикян Э.А. Пропедевтическая стоматология: учебник. – М., 2008. – 768 с.

дополнительная:

1. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: Руководство. – М.: МЕДпресс-информ, 2002 – 567 с.

2. Копейкин В.Н., Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология. М, 2001.

3. Марков Б.П., Лебеденко И.Ю., Еричев В.В. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. – м.: ГОУ ВУМНЦ МЗ РФ, 2001. – Ч. 1. – 662 с.