Список использованной литературы

1. Аракелян О. В. Школа культуры мира - М.: "Грааль". 2002.

2. Асмолов А.Г. На пути к толерантному сознанию. М.: Смысл. 2000.

3. Асмолов А.Г. Психология обыкновенного фанатизма// Век толерантности: Научно-публицистический вестник. – М., 2001. – с.24-32.

4. Байбаков А.М. Введение в педагогику толерантности: для педагогов и студентов. Волгоград. Волгоградский государственный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. 2002.

5. Басов Н. Ф. Социальный педагог: введение в профессию: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031300 (050711) "Социальная педагогика" / Н. Ф. Басов, В. М. Басова, А. Н. Кравченко. - Москва: Академия, 2007.

6. Безюлева Г.В. Толерантность в педагогике Г.В.Безюлева, Г.М.Шеламова. - М.: Изд.центр АПО, 2002.

7. Безюлева Г.В. Толерантность в пространстве образования: учебное пособие. М.: МПСИ. 2005.- С. 140-146.

8. Белинская Е.П. Социально-психологические методы анализа особенностей этнической социализации/Е.П.Белинская, Т.Г.Стефаненко. Этническая социализация подростка. - М., Воронеж, Изд-во НПО «ТОДЖ». 2000. - С. 163-193.

9. Белинская Е.П. Этнические стереотипы и процесс стереотипизации Е.П.Белинская, Т.Г.Стефаненко. Этническая социализация подростка. - М., Воронеж, Изд-во НПО «ТОДЖ». 2000. - С13-123.

10. Битянова М.А. Волшебный кристалл: Игра на развитие толерантности для учащихся 6 кл. //М.А.Битянова, И.Б.Вачкова Управление школой.-2002.-№ 9.-С.7-10.

11. Большой энциклопедический словарь. М.: АТС. 2005.

12. Бондаревская Е.В. Парадигмально-компетентностный подход к разработке содержания педагогического образования Е.В. Бондаревская, С.В. Кульневич //Известия МСАО имЛ.А.Коменского. М. - 2004. - № 2. -с.51-60.

13. Бондаревская Е.В. Смыслы и стратегии личностно-ориентированного воспитания Е.В.Бондаревская//Педагогика. 2001. - № 1. С.28-41.

14. Бондырева С.К. Толерантность. Введение в проблему /С.К.Бондырева, Д.В.Колесов. - Москва - Воронеж: Изд-во НПО «ТОДЖ», 2003.

15. Бочарова В. Г. Социальный педагог: должность, профессия, призвание: [учебно-методическое пособие] - Москва: ИСПС РАО. 2007.

16. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. М.: Аргус, 1995.

17. Бочарова В.Г. Профессиональная социальная работа: личностно-ориентированный подход. М.: ИСП РАО. 1999.

18. Бочарова В.Г. Развитие образования в области социальной работы в России в контексте международного опыта. М.: ЦСП РАО. 1996.

19. Бочарова В.Г. Современная социально-педагогическая парадигма преодоления дизадаптации детей и подростков // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков. Материалы российской научно-практической конференции. - М., 1996.

20. Бочарова В.Г. Социальная педагогика – М., Проспект. 2004.

21. Васильев А.В. «Терпимость - трудная добродетель»: Разработка урока обществознания в 8-10 классах А.Васильев //Учитель года. - 2002. - № 3.-С.13-19

22. Васильев В.А. К вопросу о толерантности в современной России В.А.Васильев //Социально-гуманитарные знания. - 2000. - № 3. - С.249-262.

23. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга./ И.В.Вачков. М.: Ось-8, 2000.

24. Век толерантности: научно-публицистический вестник. - М.: Изд-во МГУ, 2001.

25. Возрастные особенности формирования толерантности. Труды по социологии образования./Под ред. В.С.Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО. - 2003. - Т.8. - Вып. 14.

26. Воробьева О.Я. Педагогические технологии воспитания толерантности учащихся: 1-11 кл. Волгоград: Панорама. 2006.

27. Воскресенская Н.М. Образование и многообразие культур // Педагогика, 2000, №2, с 105-107.

28. Воспитание этнотолерантности подростка в семье: Словарь / Под общ.ред. А.Г.Козловой / Серия: В помощь классному руководителю. - СПб.: ООО НЕСТОР. 2005.

29. Всеобщая декларация прав человека 1948г. http://www.un.org/russian/documen/declarat/declhr.htm.

30. Гаганова О. К. Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1193320202&archive=1195596857&start_from=&ucat=&

31. Галагузова Ю.Н. Теория и практика профессиональной подготовки социальных педагогов: Монография. - М.,2001.

32. Галкин А.А. Культура толерантности перед вызовами глобализации А.А.Галкин, Ю.А.Красин. // Соц.ис. - 2003. - № 8. - С.23-31.

33. Грива О.А. Соотношение ценностных ориентаций семьи и механизмов социальной адаптации личности в поликультурной среде - Таврический национальный университет http://www.crimea.edu/tnu/magazine/scientist/edition8/n08005.html.

34. Гаринов Н.Ю. Время искать общий язык. /Н.Ю.Гаринов //Этнографическое обозрение. - 2000. - № 2. - С. 15-23.

35. Гасанов З.Г. Проблемы воспитания патриотизма, дружбы народов, веротерпимости./ З.Г.Гасанов //Педагогика. - 2001. - № 4. - С.24-30.

36. Гершунский B.C. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов образования / Б.С.Гершунский // Педагогика. - 2002. -№ 7, - С.3-13.

37. Глазачев С. Н., Анисимов О. С. Методологические аспекты создания педагогики толерантности // ЭКО: Экология. Культура. Образование. Ставрополь. 2002. № 6. с. 13 – 19.

38. Григорьев Д.М. Воспитательное пространство как теоретический объект и социальный проект // Теоретические исследования в 2001 году: Материалы научно-практической конференции ИТОП РАО / Под ред. В.А. Мясникова. – М., 2002. – с. 234-240.

39. Григорьев Д.М. Педагогическая поддержка культурной толерантности старшеклассников / Д.М.Григорьев // История «Первое сентября». - 2002. - № 7. -С.11-14.

40. Громова Е.М. Формирование этнокультурной толерантности у школьников: методическое пособие. Ульяновск: «Ульян. Гос. Пед. Ун-т им. И.Н. Ульянова». 2006.

41. Громова О.И. Трудное слово «толерантность»: Оно обозначает еще более сложное понятие «терпимость» / О.И.Громова // Библиотека в школе. -2001.-№3.-С.2-4.

42. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д, СадохинА.П. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов. / Под ред. А.П. Садохина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

43. Гукаленко О.В. Поликультурное воспитание как процесс формирования национальной и этнической толерантности у современной молодежи. М.: МПСИ. 2005.

44. Дадов И.А. Развитие национальных языков и культура межнациональных отношений / И.А.Дадов // Педагогика. - 2000. - № 4. - С. 14-17.

45. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: АТС. 1998.

46. Декларация принципов толерантности. http:// www.tolerantnost.ru.

47. Демиденко М.Л. Воспитываем терпимость. М.Л.Демиденко, О.Б.Кулькова // Школьный психолог. - 2002. -№ 15. -С.6-13.

48. Джуринский А.Н. Поликультурное воспитание в России и за рубежом» М.: Прометей. 2006г.

49. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М.: Народное образование. 1999.

50. Дружинин В.И. Формирование толерантности обучающихся// Совершенствование структуры и содержания общего образования. Челябинск: ИДППО, 2004. – С.54-57.

51. Ершов В.А. Поликультурное образование в системе общеобразовательной подготовки учащихся средней школы. М.: Народное образование. 2000.

52. Закон РФ «Об образовании». Москва.: Юркнига, 2007.

53. Закон РФ «О языках народов РФ». Москва.: Инфа-М, 2003.

54. Замедлина Е. А. Конфликтология: Учеб. пособие. – М.: РИОР, 2005 г.

55. Интеграция мигрантов средствами образования: опыт Москвы М, Этносфера. 2008.

56. К толерантности – через образование: материалы «круглого стола» Науч.-исслед. Центра соврем. Проблем воспитания каф. Педагогики. Волгоград: гос. Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. 2006.

57. Карпова Е.М. Поликультурность как фактор развития личности ребенка во временном объединении. Кострома, 2003.

58. Кленова Н.В. Как воспитать толерантность// Дополнительное образование и воспитание. М.: Витязь – М. 2006. №3. – С. 17-21.

59. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. М.: академия. 2001.

60. Конституция РФ. М.: Омега-Л. 2008.

61. Краевский В. В. Общие основы педагогики: Учеб. пособие для студ. и асп. педвузов. Москва – Волгоград. Перемена. 2002.

62. Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения М.: Экзамен. 2002.

63. Кукушкин Н.В. Толерантность- основа педагогического процесса: методическое пособие. Борисоглебовский педагогический институт. 2004.

64. Латышина Д.И. Педагогика межнационального общения. М.: Гардарики. 2004.

65. Лекторский В. А. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопросы философии. 1997. № 11. с. 46 – 54.

66. Лопатников Л. И. Экономико – математический словарь. М.: Дело. 2003.

67. Макаев В.В., Малькова З.А., Супрунова Л.А. Поликультурное образование — актуальная проблема современной школы // Педагогика. — 1999 -№4.- С. 3-10.

68. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. учебное пособие. М.: РГСУ, 2006.

69. Мардахаев Л.В. Отечественная социальная педагогика. Хрестоматия. Учебное пособие. - М.: Академия, 2003.

70. Михайлов М.Г. Толерантность как ценность современного образования// Интеграционные процессы в системе воспитания и образования. Тамбов: Першина. 2005. – С. 51-54.

71. Мубинова З.Ф. Педагогика этничности и толерантности: теория, практика, проблемы. Башк. гос. Ун-т. – Уфа. 2000.

72. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений- М.: Академия. 2003.

73. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Под ред. Е. С. Полат. М.: Академия. 2001.

74. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: ТЦ Сфера. 2002.

75. Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия. Автор-составитель Мардахаев Л.В. –  М.: Академия. 2003.

76. Палаткина Г. В., Пятин В. А. Проблемы современной этнической педагогики: Учеб. пособие. – Астрахань: Астраханский государственный педагогический университ. 2000.

77. Педагогика межнационального общения: учебное пособие Под ред. профессора Д.И. Латышиной- М.:Гардарики, 2004.

78. Плоткин М.М. Социальное воспитание школьников. М.: Изд-во Ин-та педагогики соц. работы, 2003.

79. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб. Речь. 2002.

80. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2002.

81. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб. Питер. 2000.

82. Риэрдон Б. Э. Толерантность – путь к миру. М.: Бонфи, 2001.

83. Рожков М.И. Воспитание толерантности у школьников. Ярославль: Акад. Развития: Академия холдинг. 2003.

84. Садохин А. П. Межкультурное понимание как основа толерантности//Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): Сб. науч.-метод. ст. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002.

85. Словарь иностранных слов. М.: Поппури. 2006.

86. Солдатова Г.У. Жить в мире с собой и другими: тренинг толерантности для подростков / Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Д. Шарова. – М.: Генезис, 2000.

87. Соловьева Л. Т. Традиции толерантности в культуре народов Кавказа // Толерантность и культурная традиция: Сб. статей / Под ред. М.Ю. Мартыновой. – М.: РУДН, 2002.

88. Станкин М. И. Психология общения: курс лекций. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000г.

89. Степанов П.В. Диагностика эффективности воспитания толерантности у школьников – подростков// Педагогическая диагностика №1. М. 2008. – С. 92-97.

90. Степанов П.В. Феномен толерантности / Т.Г. Степанов //Классный руководитель. – 2004. - №3. – С.25-31.

91. Учимся толерантности: методическое пособие для проведения классных часов, бесед и тренинговых занятий с учащимися 7-11 кл..М.: АРКТИ. 2007.

92. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей: Учеб. пособие для студентов социал. фак. и вузов / Моск. гос. социал. ун-т и др. - М.: МГСУ. 2000.

93. Торохтий В.С Социально-педагогические технологии в деятельности образовательного учреждения М.: Рустексс 2007.

94. Учитель и ученик: возможность диалога и понимания. - Том 2. / Под общ. Ред. Л.И.Семиной. - М.: Изд-во «Бонфи», 2002.

95. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2003.

96. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие / под ред. Гурова В.Н. – М.: Педагогическое общество России. 2004.

97. Швачко Е. В. Толерантность как социальная ценность // Прикладная психология. 2000. № 5. С. 17 – 27.

98. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога – М.: Академия. 2002.

99. Щеколдина С. Д. Тренинг толерантности. – М.: «Ось-89», 2004.