Заключение

Таким образом, коррекционная работа в дошкольном учреждении проводится целенаправленно, имеет много аспектов, пронизывает всю систему учебно-воспитательного процесса, что положительно влияет на качество образовательного процесса.

Сочетание различных форм коррекционной работы дает положительный эффект, помогает учащимся наиболее полно использовать полученные знания в дальнейшем, в жизненных ситуациях и производственной деятельности, способствует совершенствованию социальной адаптации и развитию личности детей с ограниченными возможностями здоровья.

Список использованной литературы

1. Настольная книга педагога-дефектолога /Т.Б. Епифанцева и др.-2007

2. Типовое положение о ДОУ

3. Интернет-ресурсы

4. Б. П. Брунов ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ-2006