Додаток № 2

Дитячий табір “Сонячна галактика” живе за законами Сонця:

• Закон сонячного дня: прокидаємось разом з сонечком, відпочиваємо, творимо спільно з сонечком;

• Закон сонячної дружби, поваги до друзів, дорослих: спілкуємось поважаючи один одного, у кожній дитині, людині відкриваємо найяскравіші риси, найцікавіші таланти;

• Закон першого сонячного промінчика:прагнемо у всьому бути першими - у корисних справах і спортивних змаганнях, у вікторинах і конкурсах, у дисципліні й порядку;

• Закон сонячної чистоти:сонечко посміхається охайним хлопчикам і дівчатам, зігріває чистенькі кімнати, прибрані алеї парку, пляж;

• Закон сонячного кола:усі питання табірного життя вирішуємо разом;

• Закон сонячного зайчика:виграють під сонечком цікаві, веселі, корисні справи дітей і дорослих;

• Закон сонячного сяйва:сонце буде яскравішим, якщо кожен у таборі знайде справу до душі, навчиться новому, здобуде павички цікавих справ.

Закони табору «Зірниці»

Закон 1. Всі справи творчі - а так для чого!

Закон 2. Бережи зірницю жвавості.

Закон 3. Закон нуль-нуль

Закон 4. Бережи від мозолів ноги, але не бійся мозолів на руках.

Закон 5. Не згоден - заперечуй, заперечуєш - пропонуй, пропонуєш - роби!

Закон 6.При любих обставинах стій прямо. Памятай, що горизонтальна лінія - лінія змії. Людина вертикальна.

Законы дот «Матрица»

1. Закон "Ноль-ноль"

-Необходимо ценить каждую минуту. у ' Каждое дело начинать точно в срок;

-Никогда не заставлять себя ждать - не отнимать тем самым у товарищей драгоценные минуты, не отнимать у них возможности узнать как можно больше нового, интересного;

-Точность не только во времени, точность в словах, в обещаниях, в исполнении порученного.

2 . Закон "Поднятой руки"

Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное, поэтому каждому поднявшему руку —слово!

3. Закон "Мой отряд"

-Всегда и везде я буду стоять за честь отряда. -Я не скомпрометирую отряд в глазах окружающих.

-Поскольку от меня зависит, каков будет отряд, я приложу все силы для его улучшения.

4.Закон "Ответственности"

-Я отвечаю за свои поступки и результат своих действий;

-Я отвечаю за тех, кого веду за собой -Я отвечаю за порученное мне дело и постараюсь выполнить его как можно лучше.

5. Закон "Активности"

Все в жизни зависит от меня; нужно быть активным творцом, а не пассивным наблюдателем.

Чтобы ты не делал, а количество добра в мире должно увеличиваться.

6. Закон "Защищенной спины"

Я не скажу за спиной у человека то, что не могу сказать ему в лицо.

7. Закон "Вежливого отношения"

Я постараюсь быть корректным с человеком, как бы к нему не относился.

8. Закон "Внимания"

Я постараюсь быть чутким и внимательным к окружающим людям. Постараюсь понимать их, даже еслине согласен с ними.

Додаток № з вхідна діагностика, методики пізнання й самопізнання

Планування та організація оздоровлення й відпочинку підлітків і молоді з особливими потребами в умовах оздоровчого закладу ускладнюється тим, що кожна така група має свої особливості, передбачити які заздалегідь дуже складно. До того ж. якщо мова йде про індивідуалізацію процесу розвитку людини, яка зростає, то необхідно вивчити саме цю, а не якусь «середню» молоду людину, її мету, мотиви, бажання, прагнення, можливості. Тому вхідна діагностика дітей — бажана, а інколи й необхідна умова побудови життєдіяльності педагогічного колективу.

Підліток або молода людина мають перебувати на оздоровленні три тижні.

Що думають про свою дитину батьки? Чого очікують від праців­ників закладу? Анкетування батьків дає багато інформації пе­дагогам про підлітка, з яким вони мають провести певний термін разом.