43. Герменевтика проблема інтерпретації та розуміння. Герм коло.

ГЕРМЕНЕВТИКА (греч. hermeneutike — толкование) — направление в философии и гуманитарных науках, в котором понимание рассматривается как условие (осмысления) социального бытия. В узком смысле — совокупность правил и техник истолкования текста в ряде областей знания — филологии, юриспруденции, богословии и др.

Философская Г. видит процесс понимания как бесконечный, что воплощается в принципе герменевтического круга. Исторические разновидности Г.: перевод (опыт иного и перенос смысла в свой язык), реконструкция (воспроизведение истинного смысла или ситуации возникновения смысла) и диалог (форми­рование нового смысла — и субъективности — в соотношении с существующим). Первый этап исторической эволюции Г. — искусство толкования воли богов или божественного намерения — античность (толкование знамений) и средние века (экзегетика как толкование Священного Писания). Понимание как реконструкция преобладает, начиная с эпохи Возрождения, в виде филологической Г. В протестантской культуре оно накла­дывается на религиозную Г. — проекты отделения вПисании божественного от привнесенного человеком.

Техники реконструкции были наиболее развиты Шлейермахером: целью работы герменевта является вживание во внутренний мир автора — через процедуры фик­сации содержательного и грамматического плана текста необходимо создать условия для эмпатии — вчувствования в субъективность автора и воспроизведения его творческой мысли. В традиции историцизма примени­тельно к проблемному полю Г., Дильтей настаивал на дополнении этого метода исторической реконструкцией ситуации возникновения текста (как выражения события жизни). Кроме того, Дильтей выдвинул идею по­нимания как метода наук о духе, в отличие от присущего наукам о природе объяснения. Он рассматривает как базис Г. описательную психологию, а приоритетной наукой, в которой раскрывается Г., — историю. До Дильтея Г. рассматривалась как вспомогательная дисциплина, набор техник оперирования с текстом, после — как философская, цель которой — задать возможность гуманитарного исследования.

Совершенно оригинален подход Хайдеггера, который рассматривает понимание (себя) как характеристику бытия, без которой оно скатывается в позицию неподлинности. Такое понимание служит основой всякого последующего истолкования: и того что есть, и возможностей. Понимание Г. как порождения новых смыслов в диалоге традиций (Рикер) с традицией (Гадамер, Хабермас) преобладает в философии 20 в. (вероятно, именно такой образ Г. привел к "герменевтическому буму").

Гадамер, интерпретируя Хайдеггера, отмечал, что бытие само себя понимает через конкретных людей и события — такое бытие есть язык, традиция. Цель работы герменевта — наиболее полно выявить механизмы формирования своего опыта (предрассудки), которыми наделяет его традиция. Выявление происходит через практику работы с текстами, через соотнесение их содержания с опытом "современ­ности". Это — диалог, посредством которого рождается новый смысл — этап жизни традиции и самого текста.

Хабермас видит Г. как рефлексивное средство критики и преодоления традиционной "извращенной коммуни­кации", приводящей к современному уродливому сознанию. Рикер рассматривает гносеологическую сторону Г. — в семантическом, рефлексивном и экзистенциальном аспектах. Семантика — изучение смысла, скры­того за очевидным — коррелирует с психоанализом, структурализмом и аналитической философией, а также экзегезой. Рефлексия как самопознание должна опровергнуть иллюзию "чистоты" рефлексирующего и обосновать необходимость познания рефлексирующего через его объективации. Экзистенциальный план подразумевает распознание за различными образами интерпретации разные способы бытия — при проблематичности нахождения их единства.

Г. для Рикера необходимо связана с философией. Она должна ограничить сферы применимости каждого из этих методов. В противоположность этому Э. Бетти выступает за сохранение Г. как независимого от философии метода гуманитарных наук. В то же время Г. в 20 в. стала большим, чем просто конкретной теорией или наукой, — она стала принципом философского подхода к действительности. (См. также Гадамер, Дильтей, Рикер, Шлейермахер, Хабермас, Герменевтический круг.)

ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ КРУГ — метафора, описывающая продуктивное движение мысли герменевта в рамках техник герменевтической реконструкции. Тематизация 'Г.К." была осуществлена Шлейермахером, опиравшимся на достижения предшествующей филологической герменевтики Ф. Аста. Целью работы герменевта, согласно Шлейермахеру, является вживание во внутренний мир автора: через процедуры фиксации содержательного и грамматического плана текста необходимо создать условия для эмпатии — вчувствования в субъективность автора и воспроизведения его творческой мысли. С одной стороны, по мысли Шлейермахера, представляется очевидным, что часть понятна из целого, а целое — из части. С другой же стороны, в процессе понимания мы словно движемся в неком "круге", ведь понимание целого возникает не из частей, поскольку они только из уже понятого целого могут интерпретироваться как его части. Другими словами, чтобы отнести некие фрагменты текста или определенные исторические события к какому-нибудь целому, мы должны уже заранее иметь идею именно этого целого, а не другого. Таким образом, мы можем часть фрагментов собрать в одно целое, другую их часть — в другое целое. Разрешение проблемы Г.К., таким образом, можно описать следующим образом: понимать что-либо можно только тогда, когда то. что пытаешься понять, уже заранее понимаешь. Но Шлейермахер еще не формулирует такого решения проблемы. Понимание для него является принципиально незавершаемой деятельностью, всегда подчиняющейся правилу циркулярности, т. е. движению по расширяющимся кругам. Повторное возвращение от целого к части и от частей к целому меняет и углубляет понимание смысла части, подчиняя целое постоянному развитию. Самопрояснение понимания проступает в истолковании. Г.К. не следует путать с порочным кругом в логике: всякое серьезное познание должно отдавать себе отчет в собственных предпосылках. Поскольку в основе любого рефлексивного акта лежат нерефлексивные предпосылки (которые Хайдеггер называет "пред-обладанием", "пред-видением" и "пред-схватыванием"), постольку задача герменевта состоит не в том, как выйти из Г.К., а в том, как в него "правильно" войти. Анализируя хайдеггеровскую трактовку проблемы Г.К., Гадамер отмечал: "... понять нечто можно лишь благодаря зара­нее имеющимся относительно него предположениям, а не когда оно предстоит нам как что-то абсолютно загадочное. То обстоятельство, что антиципации могут оказаться источником ошибок в толковании и что предрас­судки, способствующие пониманию, могут вести и к непониманию, лишь указание на конечность такого существа, как человек, и проявление этой его конечности. Неизбежное движение по кругу именно в том и состоит, что за попыткой прочесть и намерением понять нечто "вот тут написанное" "стоят" собственные наши глаза (и собственные наши мысли), коими мы это "вот" видим". [См. также "Истина и метод" (Гадамер).]

44. Комунікативний переворот в філософії: становлення і розвиток комунікативної раціональності.Поняття “інтерсуб’єктивності”. Аналіз в контексті робіт представників “класичної філософії комунікації” та напрямку “комунікативної етики” (“практичної філософії”)

Выдел.2 этапа становления комуникат рац-ти:

1)С 20х гг ХХст – предтеча становл ком.Ф. Классическая Ф комм.Ясперс, Больнов, Бубер, Бахтин

Опред. Становл.комФ. жизненного мира –вводит его Гуссерль – 1.адекватная культур. Бытию формачел взаимоотношений, на кот должна быть построена совр цивилизация – коммуникат сис-ма, диалог 2.сфера межличностного общения –коммуникация как исходный пункт Ф.

2)этап- 60-90гг ХХ ст и продолжает развиваться

Аппель, Йонас, Габермас, Ридель, Хёсле, Рорти, Гуссерль. Ключевые понятия: жизн мир, интерсубъективность, диалог, комуникация, дискурс.

Исток комм.традиции –феноменология Гуссерля

Жизненный мир –это та сфера бытия, кот чел(субъект) считает своей, кот фиксируется как система взаимоотношений чел с другими в рамках кот чел чувствует себя нестесненныйм.За пределом – чуждое, о нем знаний достаточно, но оно не ощущается, как своё. Сфреа жиз мира предст как сфера чел опыта.

Вместе с понят жиз мира актуализируется понятие интерсубъективности.Раньше общ-во рассматривалось как объект образование, субъективность исключалась как измерение обществ жизни.В совр комуникат парадигме субъектисность трактуется прежде всего как интерсубъективность – через систему «меж» – то ,как чел связан с другими людьми. Интерсубъективность преодолевает деление на субъет (активн) и объект (пассив) начала.Представляет собой х-ку особого рода реальности – соц ресльности, кот склад. на основе взаимоотношений людей т.е. истоко интерсубъект. Реальн.есть взаимоотнош «Я» и «другого, других»

«Другой» – тот, кто имеет своё собств сознание и свой собств жиз мир. По Гуссерлю, другойв жизм мире всегда в модусе «там», а я по отнош к другому – «здесь».Он может приближаться к моему «здесь»,но не совпадать.

Гл ? тадиции – как мы можем жить вместе как научиться согласовывать интересы,задачи, убеждения и т.д.

Ком-это специфич форма чел общения, предполаг диалог между участинками.

Дискурс –практика ком взаимоотнош, с целью достижения обществ соглас, толерантного отнош, консенсуса.2.соц-культ практ взаимод разных субъектов на основе консенснусного диалога3. Усснь-разговорная форма текста40 взаимод, интеракция между людьми, диалог5.цепочка высказываний, связ между собой содержанием