Министерство образования и науки

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»

(КГПУ им. В.П. Астафьева)

ФАКУЛЬТЕТ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Протокол заседания НМС Советом факультета

от ___._________. 2014 г. №___ ___._________.2014 г.

ПРОГРАММА

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЫ

по направлению/специальности 050708.65 — ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ

050301 «Русский язык и литература»

Красноярск 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Итоговый междисциплинарный экзамен по русскому языку и литературе (далее итоговый экзамен) является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников, обучавшихся по направлению «050708.65 – Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью 050301 «Русский язык и литература». Экзамен проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования в части государственных требований к уровню подготовки выпускников педагогического вуза.

Ведущим системообразующим умением, которым должен овладеть выпускник педагогического университета, является умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс.

В отличие от экзаменов по отдельным дисциплинам, итоговый экзамен носит комплексный характер и строится на основе принципов:

1. диалектический характер филологической теории и педагогической практики,

2. взаимосвязь курсов современного русского языка, истории русской литературы, методики преподавания русского языка и методики преподавания литературы;

3. учет специфических особенностей дополнительной специальности.

В рамках экзамена определяется уровень сформированности профессиональных компетентностей, наиболее значимых для полноценного развития личности будущего учителя русского языка и литературы. К таким профессиональным компетентностям относятся: предметно-знаниевые, предметно-методические, коммуникативно-организаторские, проектно-исследовательские, аналитико-диагностические.

Программа итогового экзамена составлена на основе действующих рабочих программ учебных дисциплин и охватывает наиболее актуальные разделы, темы, вопросы. Экзаменационные материалы представляют собой перечень вопросов по данным учебным дисциплинам.

Форма проведения итогового экзамена: устная проверка уровня усвоения теоретического материала по перечисленным дисциплинам.

Критерии оценки итогового экзамена по русскому языку и литературе

Ответы студентов оцениваются в пятибалльной системе.

Отметка «отлично» выставляется, если:

• выпускник владеет полными, глубокими и систематическими теоретическими знаниями в области филологии и методики преподавания русского языка и литературы;

• не только имеет представление о современных проблемах филологической науки, но умеет представить их в динамике исторического развития;

• свободно владеет научной терминологией, обладает аналитическими умениями;

• умеет логично, доказательно и последовательно изложить вопрос с опорой на основную и дополнительную литературу;

• умеет творчески мыслить, проявляя самостоятельность в анализе характеризуемых явлений;

• умеет грамотно выражать свои мысли в устной форме.

Отметка «хорошо» выставляется, если:

• выпускник владеет полными и систематическими знаниями в области филологии и методики преподавания русского языка и литературы;

• знает современные проблемы филологической науки, но не умеет представить их в динамике исторического развития;

• допускает незначительные неточности в использовании научной терминологии, владеет отдельными аналитическими умениями, применяет их с некоторыми затруднениями;

• умеет логично, доказательно, с некоторым нарушением последовательности изложить свои знания с опорой на основную литературу;

• проявляет преимущественно репродуктивный уровень знаний в оценке языковых и литературных явлений;

• допускает отдельные неточности в содержании и форме ответа.

Отметка «удовлетворительно» выставляется, если:

• выпускник владеет необходимыми знаниями не в полном объеме;

• недостаточно знает современные проблемы филологической науки, не умеет представить их в динамике исторического развития;

• допускает неточности в использовании научной терминологии, владеет отдельными аналитическими умениями, применяет их со значительными затруднениями;

• пользуется описательным методом при освещении проблемы, затрудняется определить причинно-следственные отношения, излагает мысль непоследовательно и/или с опорой только на основную литературу без использования первоисточников и дополнительной литературы;

• не проявляет самостоятельности в анализе языковых и литературных явлений;

• допускает речевые ошибки в ответе.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется, если:

• выпускник обладает фрагментарными (разрозненными, несистематизированными) знаниями в области филологии и преподавания русского языка и литературы;

• не умеет выделить современные и исторические аспекты филологических проблем;

• не владеет научной терминологией, не обладает аналитическими умениями, не умеет их применять;

• не умеет свободно, доказательно и последовательно изложить свои мысли, не знает основных первоисточников;

• не умеет творчески мыслить, несамостоятелен в анализе языковых и литературных явлений;

• допускает грубые речевые и фактические ошибки.