Ііі. Структура та зміст рк

РК, зазвичай, складається з наступних обов’язкових компонентів:

1. титульна сторінка,

2. основна частина - відповіді на завдання РК, відповідно до тем модуля, опрацювання яких передбачено у міжсесійний період семестру,

3. додаткова частина - запитання підсумкового контролю знань (у випадку, якщо його форму визначено у вигляді диференційованого заліку),

4. додатки (за необхідністю).

Кожне усне питання РК, якщо це не обумовлено попередньо, виконується у форматі доповіді та, відповідно, складається з наступних частин: вступу, основної частини, висновків, використаної літератури та словника.

У Вступі наводиться місце розглядуваного явища у структурі певного соціально-психологічного феномену, або взаємозв’язок певного поняття із ієрархічно близькими компонентами родового поняття; подається загальна характеристика явища (визначення поняття) з загальновідомих наукових джерел - монографій, енциклопедичних словників, підручників з даної дисципліни. Вступ є важливою частиною відповіді, бо не тільки орієнтує на подальше розкриття теми, а й містить необхідну характеристику наступного опису (огляду, відповіді). Актуальність розглядуваної теми також є необхідною складовою частиною вступу. Не слід бути багатослівним. Починати здалека немає необхідності. Достатньо в межах декількох абзаців описати найважливіше, що виявляє актуальність (важливість, сутність) теми.

Виконання Основної частини доповіді не передбачає передрук з першоджерел, та, головно, вимагає викладу аутентичної думки автора РК, зокрема, ретельного аналізу наукових положень, цитування фахівців та першоджерел, виявлення дискусійних питань аналізованого матеріалу. Огляд літератури має продемонструвати обізнаність студента з найважливіших досліджень з теми роботи, вміння виявити найбільш цінні з них, систематизувати за певним критерієм у логічній послідовності.

Слід особливо уважно підійти до системного опису концептуальних положень, теоретичних та практичних стандартів, аксіоматичних тверджень тощо, що визначають сучасний стан розглядуваної теми. Зміст відповіді має бути релевантним темі питання і повністю її розкривати.

Після цитування слід робити відповідне посилання у відповідності до вимог ВАК (Вищої атестаційної комісії). У випадку непрямого цитування, що дозволяє значно скоротити текст роботи, слід бути максимально точним, давати відповідні посилання на джерело.

Висновками завершується змістовна частина відповіді. У них слід послідовно, у логічній формі підсумувати проведену роботу, викласти її основні положення і результати.

Після висновків студент має навести словник для фахових термінів, іноземних та нових слів.

Використана література (не менше 5 джерел виданням не старше 10 років) розміщується в кінці кожного завдання. Кожний бібліографічний допис треба починати з нового рядка, літературу зручніше розташовувати в алфавітному порядку, авторів та назви праць, спочатку видання українською мовою, потім – іноземними. Список можна нумерувати згідно порядку посилань у тексті. Нумерація списку літератури має бути окремою для кожного завдання.