Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по курсовой.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
61.98 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ОРШАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕХАНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ”

Утверждаю

Директор УО «ОГМЭК»

________ Н.П. Дервоед

«____» _________20__г.

БАНКОВСКИЕ ОПЕРАЦИИ

Методические рекомендации

по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Банковские операции»

по специальности 2 – 25 01 32 «Банковское дело»

Орша

2013

Автор

Коледа М.А., преподаватель УО «Оршанский государственный механико-экономический колледж»

Рецензент Мотина И.В., преподаватель УО «Оршанский государственный механико-экономический колледж»

Методические рекомендации разработаны на основании типовой учебной программы по дисциплине «Банковские операции», утвержденной Министерством образования РБ в 2009г.

Методические рекомендации рассмотрены на заседании цикловой комиссии «Банковского дела» и рекомендованы к утверждению

Протокол № __ от “___ ”___________20____ г.

Председатель цикловой комиссии

специальности «Банковское дело» И.В.Мотина

Заместитель директора по УР А.А. Зулев

Методист заочного отделения И.В.Пинчук

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Выбор темы и задания на курсовую работу.

3. Общие указания по выполнению курсовой работы

4. Структура курсовой работы

5. Исходная информация для выполнения курсовой работы.

6. Список литературы

7. Приложения

8. Критерии оценки

1. Пояснительная записка

Важным условием подготовки высококвалифицированных специалистов по специальности «Банковские операции» является организация выполнения курсовой работы. Курсовая работа - завершающий этап изучения дисциплины «Банковские операции». Это специальная форма научного познания, позволяющая учащимся решать на примере конкретные ситуации, использовать нормативно - правовые акты, регулирующие банковскую деятельность, осуществлять финансовые расчеты, рассчитывать показатели, характеризующие финансовое состояние кредитополучателя.

Целью курсовой работы являются:

- систематизация, закрепление и активизация полученных теоретических знаний и практических умений по специальным дисциплинам;

- углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой, приобретение опыта практического использования специальной литературы;

- формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

- формирование умений использовать справочную, нормативную и специальную литературу;

- подготовка к итоговой государственной аттестации.

Курсовая работа специальная форма научного познания, задачами ее выполнения являются:

  • возможность не только расширить, систематизировать и закрепить теоретические знания, полученные в процессе изучения курса, но и позволяет привить навыки и выяснить степень подготовленности к самостоятельному и творческому решению различных задач.

  • учащиеся решают реальные производственные ситуации, используют нормативно - правовые акты, регулирующие банковскую деятельность, осуществляют финансовые расчеты, рассчитывают показатели, характеризующие финансовое состояние кредитополучателя.

2. Выбор темы и задания на курсовую работу

Тема – это конкретное название работы, точно отражающее цель, объект и базу работы.

Задания для курсовой работы утверждаются цикловой комиссией и выдаются учащимся не позднее, чем за месяц до срока сдачи курсовой работы.

Задания учащимся выдаются на руки лично во время текущего учебного процесса в семестре в установленные часы и дни.

Лист задания после завершения работы подшивается к курсовой работе после титульного листа. При проверке работы преподаватель оценивает правильность и полноту выполнения работы и делает отметку о допуске работы к защите.

Важными факторами, учитываемыми при формировании тематики курсовых работ, являются:

  • актуальность тем курсовых работ;

  • возможность сбора данных в банке – базе технологической практики.

Вариант заданий с исходными данными для выполнения курсовой работы учащимся определяется следующим образом: вариант в методических указаниях соответствует порядковому номеру учащегося в журнале учебных занятий. Например, в журнале учебных занятий учащийся записан под номером 8, следовательно, его вариант с исходными данными для выполнения курсовой работы – 8.