IV. Установите соответствие между основными понятиями (обозначены цифрами) и понятиями, выражающими их детали, особенности, признаки (обозначены буквами):

1. Фрустрация

г) переживается как напряжение, тревога, гнев, когда встречаются помехи, мешающие удовлетворению потребности.

2. Личность

г) свободно, самостоятельно, ответственно определяет свое место в обществе.

3. Гуманистическая психология

б) признает личность как уникальную целостную систему; в) исходит из того, что человек – это активный субъект, устремленный к реализации своего потенциала;

4. Характер

б) устойчивая предрасположенность к определенному поведению;

5. Деятельностный подход

в) считает личность продуктом научения; г) источником развития личности является сложная динамическая система взаимодействий субъекта с миром.

V. Укажите термин:

1. Социализация – процесс усвоения человеком системы бытовых и мировоззренческих представлений, правил поведения, характерных для данного общества.

2. Эмоции – это субъективные реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, отражающие в форме переживаний их личную значимость для субъекта.

3. Аффект – кратковременное, интенсивное эмоциональное состояние человека, сопровождающееся ослаблением волевого контроля над поведением.

4. Установка – избирательная готовность человека воспринимать информацию и действовать в определенном направлении.

5. Акцентуализация – крайний вариант проявления нормы, состоящий в чрезмерном развитии отдельных черт.

3. Психические познавательные процессы

I. Прочтите приведенные ниже высказывания и укажите те из них, которые, на Ваш взгляд, являются верными:

1. Восприятие – это отражение отдельного раздражителя. (неверно)

2. Забывание информации, полученной в зрелом возрасте, не связано со степенью активности использования человеком имеющейся информации. (неверно)

3. Интеллект – глобальная способность действовать разумно, рационально мыслить и хорошо справляться с жизненными обстоятельствами. (верно)

4. Понятие – форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов. (верно)

5. Зависимость восприятия от общего содержания психической жизни человека называется апперцепцией. (верно)

II. Выберите правильный ответ:

1. Память, воображение, образное мышление включаются в…

б) уровень представлений.

2. …память обусловлена интеллектуальной переработкой информации:

а) произвольная;

3. Психический процесс, состоящий в создании новых образов на основе прошлых восприятий называется…

б) воображением.

4. … речь является механизмом превращения субъективных смыслов в систему внешних речевых значений

а) внутренняя;

5. Понятийному мышлению свойственны:

б) сформированность логических операций.

III. Продолжите фразу:

1. Внимание – это психический процесс направленности и сосредоточенности психики на объектах и предметах окружающего мира и внутреннем состоянии самого человека.

2. В зависимости от содержания запоминаемого материала и формы его воспроизведения память делится на образную, моторную, эмоциональную, вербальную (словесно-логическую).

3. Проблемная ситуация возникает, когда человек сталкивается с тем, что выходит за рамки его знаний и опыта

4. Речь реализует следующие функции - коммуникативную, индикативную, сигнификативную (обозначение, называние предмета), мыслительную и др.

5. Ощущение – это психический процесс непосредственного отражения отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств