Форма № Н-3.03

Міністерство освіти і науки України

Херсонський державний університет

«ВЕРХОВЕНСТВО ПРАВА»

Програма

навчальної дисципліни

підготовки бакалавра

напряму 8.03040101 «Правознавство»

(шифр за ОПП ФПЕ 29)

2013 рік

РОЗРОБЛЕНО ТА ВНЕСЕНО:

Херсонський державний університет

РОЗРОБНИКИ ПРОГРАМИ:

Проценко Микола Вікторович, доцент кафедри галузевого права юридичного факультету ХДУ, кандидат юридичних наук, доцент

Обговорено та рекомендовано до затвердження Вченою радою університету

«_______» __________________ 20___ року, протокол № __

Вступ

Програма вивчення навчальної дисципліни «Верховенство права» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки «бакалавра» напряму 8.03040101 «Правознавство».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є основні проблеми становлення та верховенства права, структура та характеристика прав людини, їх закріплення у конституційному, трудовому, кримінальному, цивільному, сімейному праві України.

Міждисциплінарні зв’язки:

Викладання даної дисципліни ґрунтується на базі таких навчальних дисциплін як: філософія права; теорія держави і права; конституційне право; державне право зарубіжних країн; історія України; історія політичних і правових вчень.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Предмет та завдання дисципліни «Верховенство права».

2. Поняття і генезис прав людини.

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Викладання навчальної дисципліни – забезпечення студентів базовою підготовкою з навчальної дисципліни «Верховенство права», здобуття знань про ключову цінність західної цивілізації – права людини. Курс покликаний ознайомити студентів з сучасним інститутом прав людини, його основними складовими та їх характеристиками, ознайомити студентів з міжнародним, регіональним та вітчизняним конституційним законодавством в галузі прав людини; механізмами захисту прав людини на відповідних рівнях. Студенти покликані опанувати методику правового аналізу норм міжнародного, регіонального та вітчизняного законодавства в галузі прав людини; дати студентам розуміння основних принципів природно правового праворозуміння, зокрема, в аспекті обґрунтування ідеї природних, невідчужуваних прав людини, виробити в них високу правову культуру мислення, здатність об’єктивно сприймати правові явища та політичні процеси, що відбуваються у нашому суспільстві; набути навичок застосування отриманих теоретичних знань з курсу в конкретних умовах суспільно-політичного життя та практичній діяльності.

У робочій програмі представлені теоретичні і практичні положення підходи, пов'язані з основними етапами системного вивчення навчальної дисципліни «Верховенство права».

1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Верховенство права» є:

• Теоретичні – утвердження в свідомості студентів доктрини про вроджені права людини;

• оволодіння культурою прав людини;

• усвідомлення й сприйняття студентами ідеї про права людини як предмет їхньої загальної заклопотаності і колективної відповідальності;

• Практичні – уміти орієнтуватися в сучасних національних та світових правових реаліях, тенденціях, уміти виявляти вплив ідеї прав людини на економічне, соціальне, культурне життя суспільства, порівнювати різні типи правових та політичних систем в аспекті прав людини;

• об’єктивно і критично аналізувати інформацію про інститут прав людини, займати самостійну позицію у питаннях теоретичного та практичного характеру, що стосуються інституту прав людини;

• поряд із з’ясуванням теоретичних питань завданням курсу є вироблення практичних навиків, які будуть корисними в процесі розбудови правової держави в сучасній Україні;

• формування активної правової позиції студентів в ситуаціях, пов’язаних з конкретними випадками порушення прав людини чи виникнення такої загрози;

• здатності до вчинення адекватних правових дій.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

• - знати основні поняття і категорії, об’єкт, предмет, структуру і функції теорії прав людини, методологічні підходи до аналізу феномену прав людини;

• - знати зміст понять «природні невідчужувані права людини», «права громадянина», «персоноцентричне суспільство», «покоління прав людини», «основні (фундаментальні) та неосновні (додаткові, похідні) права особи», «правовий статус, правове положення особи», «природно правова», «позитивістська правові школи» тощо; проаналізувати співвідношення категорій «право», «свобода» та «обов’язок» людини;

• розкрити місце та роль релігії (християнства) в механізмі утвердження і здійснення ідеї прав людини; визначити роль держави та позитивного права (законодавства) в механізмі забезпечення прав людини та прав громадянина;

• сформувати розуміння виключної значущості феномену права людини в житті окремої особи та суспільства в цілому;

вміти:

• аналізувати положення актів чинного конституційного, трудового, соціально-забезпечувального, кримінального, цивільного, сімейного законодавства;

• застосовувати теоретичні знання для розгляду та вирішення проблемних правових ситуацій;

• самостійно вивчати окремі питання курсу;

• самостійно і творчо виконувати індивідуальні завдання, завдання до семінарських та інших занять;

• самостійно працювати з науковою, навчально-методичною літературою.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 36 годин, 2 кредити ЄКТС.