Ясюкова Л.А.
Оптимизация обучения и развития детей
с ММД. Диагностика и компенсация
минимальных мозговых дисфункций.
Методическое руководство. – СПб., ГМНПП
«ИМАТОН», 2003 – 86 с.
Практикум по
возрастной психологии: Учеб. Пособие
/ Под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. –
СПб.: Речь, 2005.
Морено, Я. Л.
Социометрия: Экспериментальный метод
и наука об обществе / Пер. с англ. А.
Боковикова. — М. : Академический Проект,
2001.
Волков И.П.
Социометрические методы в
социально-психологических исследованиях.
Л., 1970
Основы психологии:
Практикум/ Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. -
Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
Р.А.Золотовицкий.
Социометрия Я.Л. Морено: мера общения
// Социологические исследования. 2002. №
4.
Алмаева В.В.
Психология общения. Учебное пособие /
Кафедра культурологи и социологии
ТУСУР. – Томск
«Многофакторная
личностная методика Р. Кеттелла:
учебно-методическое пособие», А. Н.
Капустина, СПб.: Речь, 2004 г.
Давыдов В.В.
Психологическая теория учебной
деятельности.
Шаповаленко И.В.
Возрастная психология. М.:
Гардарики, 2005
Мищенкова Л.В.
50 развивающих
занятий с младшими школьниками 2010 г.
Гаврилычева Г.Ф.
Диагностики изучения личности младшего
школьника // Начальная школа. - 1994.
Изучение личности
школьника учителем /Под ред. З.И.
Васильевой, Т.В. Ахаян, М.Г. Казакиной,
Н.Ф. Радионовой и др. - М., 1991.
