 
        
        - •Сестринский уход за здоровым новорожденным
- •Раздел 3. Критерии оценки за практику
- •1. Паспортная часть.
- •2. Жалобы при поступлении.
- •4. Специальный анамнез (Anamnesis specialis).
- •5. Объективные данные (Status praesens).
- •Раздел 4. Рекомендации по ведению дневника
- •Правила оформления дневника
- •График практики
- •Инструктаж по технике безопасности проведен
- •Инструктаж по технике безопасности прослушал
- •Раздел 5. Материалы для самоподготовки к аттестации пп
- •Пример билета аттестации пп гбоу спо «Тольяттинский медколледж»
- •Образец заполнения дневника
- •Образец оформления учебной истории родов
- •1. Паспортная часть.
- •4. Специальный анамнез (Anamnesis specialis).
- •8. План ведения родов.
- •9. Клиническое течение и ведение родов по периодам.
- •I период родов.
- •II период родов.
- •III период родов.
- •11.Дневник родильницы (Течение и ведение послеродового периода).
- •12.Эпикриз.
- •13.Мое участие в родах.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Тольяттинский медицинский колледж»
Акушерское дело
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональному модулю
Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному и семье
при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода
 
2013 – 2014 учебный год
Физиологическое акушерство
Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к родам
| № | Наименование манипуляций, первоначальных практических профессиональных умений студентов | 
|  | Сбор анамнеза у беременной, роженицы, родильницы. | 
|  | Заполнение медицинской документации приёмного отделения (история родов) | 
|  | Определение срока беременности и предполагаемой даты родов. | 
|  | Взвешивание и измерение роста беременной. | 
|  | Оценка функционального состояния беременной, роженицы и родильницы: измерение температуры тела, АД, определение пульса. | 
|  | Проведение наружной пельвиметрии. | 
|  | Измерение и оценка крестцового ромба (ромба Михаэлиса). | 
|  | Определение истинной (акушерской) конъюгаты. | 
|  | Измерение диагональной конъюгаты. | 
|  | Проведение приемов наружного акушерского исследования (приемы Леопольда Левицкого). | 
|  | Измерение окружности живота, высоты дна матки. | 
|  | Определение предполагаемой массы плода. | 
|  | Выслушивание сердцебиения плода акушерским стетоскопом. | 
|  | Участие в осмотре наружных половых органов. | 
|  | Участие в осмотре шейки матки в зеркалах. | 
|  | Проведение влагалищного исследования в родах (на фантоме). | 
|  | Проведение санитарно-гигиенической обработки роженицы. | 
|  | Постановка очистительной клизмы. | 
|  | Сопровождение рожениц в родовое отделение. | 
|  | Соблюдение сан-эпид. режима родильного отделения. | 
|  | Оценка характера родовой деятельности пальпаторным методом. | 
|  | Подключение кардиомонитора и оценка состояния плода и характера родовой деятельности методом КТГ. | 
|  | Обучение роженицы методам самообезболивания в родах. | 
|  | Заполнение партограммы и оценка результатов. | 
|  | Демонстрация на фантоме биомеханизма родов при затылочном предлежании. | 
|  | Выполнение назначений врача по медикаментозному обезболиванию родов. | 
|  | Проведение туалета наружных половых органов роженицы перед приемом родов. | 
|  | Подготовка акушерки к приему родов. | 
|  | Обработка рук перед приемом родов. | 
|  | Накрытие стола для приема родов. | 
|  | Участие в оказании акушерского пособия при затылочных предлежаниях плода. | 
|  | Определение и оценка признаков отделения плаценты. | 
|  | Проведение способов выделения отделившегося последа. | 
|  | Проведение осмотра последа. | 
|  | Проведение катетеризации мочевого пузыря. | 
|  | Ассистирование при осмотре родовых путей родильницы в раннем послеродовом периоде. | 
|  | Проведение пальпации молочных желез с оценкой их состояния в послеродовом периоде. | 
|  | Участие в сцеживании молочных желез. | 
|  | Выполнение пальпации живота и определение высоты дна матки. | 
|  | Оценка характера послеродовых выделений. | 
|  | Проведение туалета половых органов родильницы. | 
|  | Составление плана беседы о профилактике мастита. | 
|  | Проведение санитарно-просветительской работы с беременными, роженицами и родильницами. | 
|  | Участие в информировании пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования. | 
Сестринский уход за здоровым новорожденным
| № | Наименование манипуляций, первоначальных практических профессиональных умений студентов | 
|  | Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима отделения и обеспечение инфекционной безопасности. | 
|  | Проведение первичного туалета новорожденного под руководством врача акушер-гинеколога и акушерки: проведение профилактики офтальмобленореи, первичной и вторичной обработки пуповины, туалета (обработка кожных покровов) и антропометрии новорожденного (измерение массы тела, роста, окружности головы, окружности грудной клетки). | 
|  | Осмотр здорового новорождённого в родильном блоке и в палате новорождённых. | 
|  | Оценка состояния новорождённого. | 
|  | Транспортировка пациента. | 
|  | Проведение обследования здоровых новорожденных, в том числе: измерение температуры тела, обработка термометров; подсчёт пульса, ЧДД. | 
|  | Определение весо-ростового показателя. | 
|  | Оформление медицинской документации. | 
|  | Обучение матери уходу за новорождённым. | 
|  | Участие при проведении вакцинации от вирусного гепатита В и туберкулёза. | 
|  | Участие при проведении скрининга на наследственную и врождённую патологию. | 
|  | Подготовка и участие в кормлении новорождённых, в том числе: кормление новорождённого ребёнка из бутылочки, с ложечки, обработка бутылок и сосок. | 
|  | Уход за здоровыми новорожденными, в том числе: пеленание закрытым и открытым способом, утренний туалет, подмывание и гигиеническая ванна. | 
|  | Оказание помощи родильнице при грудном вскармливании и уходе за здоровым новорожденным. | 
|  | Проведение санитарно-просветительской работы с беременными, роженицами и родильницами. | 
|  | Участие в информировании пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования. | 
Раздел 3. Критерии оценки за практику
1. Ведение дневника: правильность и полнота описания манипуляций, процедур и др., соответствие требованиям, чёткость, аккуратность и своевременность записей, эстетичность оформления.
Критерии оценки за дневник:
- график работы студента 
- краткая характеристика структурного подразделения, где проходит практика (в первый день работы в каждом из структурных подразделений) 
- режим работы отделения (в первый день работы в каждом из структурных подразделений) 
- функциональные обязанности акушерки, медсестры (постовой, процедурной и др.) 
- основные приказы 
- порядок действий в случае ЧС 
- описание документации 
- краткая характеристика столов (особенностей питания) 
- лекарственные средства 
- дезинфицирующие средства 
- описание приборов, аппаратуры 
- правила обработки инструментов, оборудования 
- правила утилизации отходов 
- правила подготовки пациентов к исследованиям, манипуляциям 
- алгоритмы неотложной помощи 
- аптечка «Анти СПИД» 
- аптечка «Неотложная помощь при АШ» 
- режим работы, кварцевания, уборок кабинетов (процедурного и др.) 
- описания проделанных манипуляций 
- ежедневный итог 
- поощрительный балл 
Каждый показатель оценивается в 1 балл.
Поощрительный балл даётся за творческое ведение: оформление в печатном, электронном виде, включение рисунков, схем, фотографий и т.п.
Критерии оценки:
21 – 18 баллов – «5» отлично
17 – 16 баллов – «4» хорошо
15 – 14 баллов – «3» удовлетворительно
менее 14 баллов – «2» неудовлетворительно
2. Учебная история родов: полнота, регулярность и аккуратность оформления; правильность обоснования диагноза, соответствие требованиям.
Схема написания учебной истории родов
