Результаты работы и их оформление:

Нарисуйте схему дуги условного рефлекса, заполните таблицу. Сделайте вывод.

Условные обозначения:

Испытуемый	Количество сочетаний для выработки условного рефлекса
1.
2.

ВЫВОД:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 3

Торможение условных рефлексов (угасание)

При действии разнообразных посторонних раздражителей условные рефлексы легко подвергаются торможению.

Если условный раздражитель перестают подкреплять безусловным, то ранее выработанный прочный условный рефлекс ослабевает и после многократного неподкрепления условного сигнала полностью угасает. Это торможение угасание.

Для работы необходимо: испытуемый, три экспериментатора, резиновая груша, настольная лампа.

Цель: выработать торможение разных видов на основе условного мигательного рефлекса на свет.

Ход работы:

1. У испытуемого вырабатывают условный мигательный рефлекс на свет (см. практическая работа №1).

2. Продолжайте подавать условный раздражитель (свет), однако, прекратите подкреплять его безусловным (струей воздуха в глаз). Через некоторое время рефлекс исчезает.

3. Подсчитайте количество неподкрепленных условных раздражителей, которые потребовались для торможения рефлекса.

Результаты работы и их оформление:

Заполните таблицу. Сделайте вывод.

Испытуемый	Количество сочетаний для угасания условного рефлекса
1.
2.

ВЫВОД:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 3

Значение первой и второй сигнальной системы в процессах рефлекторного слюноотделения

В работе оценивается количество выделенной слюны при воздействии вида и запаха пищи (сигнал первой сигнальной системы) или при рассказе о пище (сигнал второй сигнальной системы).

Для работы необходимо: весы аптечные с разновесом, марля для салфеток, ножницы, пинцет, пища, часы.

Цель: исследовать роль первой и второй сигнальной системы в слюноотделении.

Ход работы:

1. Взвесьте 3 сложенных вдвое марлевых салфетки (4х4 см).

2. Для определения величины основного слюноотделения предложите испытуемому проглотить слюну и положите пинцетом на его язык первую марлевую салфетку. Через 2 мин салфетку выньте и взвесьте.

3. Для определения значения первой сигнальной системы вторую салфетку поместите в рот описанным выше способом, после чего испытуемому предлагают рассматривать и нюхать пищу. Через 2 мин салфетку выньте и взвесьте.

4. Для определения значения второй сигнальной системы третью салфетку поместите в рот, после чего в течение 2-х мин испытуемому рассказывайте о пище, например, как разрезают лимон. Через 2 мин салфетку выньте и взвесьте.

Результаты работы и их оформление:

Заполните таблицу. Сделайте вывод о значении первой и второй сигнальной системы, сравнив прирост к основному слюноотделению.

Условие опыта	Масса салфетки, мг		Масса слюны, мг	Прирост к основному слюноотделению
	сухой	исполь- зованной
Величина основного слюноотделения				0 мг
Значение первой сигнальной системы
Значение второй сигнальной системы

ВЫВОД:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________