Экзаменационные билеты Экзаменационный билет № 1

1. Назовите виды труда в детском саду

1.Самообслуживание – направлено на уход за собой. Воспитательное значение заключено в жизненной необходимости этого вида труда. Хозяйственно-бытовой труд. Он направлен на поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке 3. Труд в природе. Предусматривает участие детей в уходе за растениями и животными, выращивание растений в уголке природы, на огороде, в цветнике. 4. Ручной труд. Выполнение поделок из природного и бросового материала.

2. Охарактеризуйте «периоды» дошкольного возраста в анатомии. Охарактеризуйте периоды новорожденность», «грудной возраст». Период новорожденности считают первый месяц развития ребенка. Изменение факторов внешней среды вызывает изменения в развитии ребенка. В первые 2 –4 дня у ребенка наблюдается потеря в весе (на 6 –10 % от веса при рождении), желтушное окрашивание, связанное с временной недостаточностью деятельности печены, покраснение и шелушение кожи, недостаточная терморегуляция (t ° тела изменяется под воздействием t° воздуха). К началу второй недели при нормальных условиях питания и ухода большинство нарушений почти полностью устраняется. Заболевания детей в этом возрасте связаны или с нарушением внутриутробного периода, (недоношенность, пороки сердца), или с наследственностью (умственная отсталость). Материнское молоко – основная и единственная полноценная пища. Грудной возраст

В этот период наступает интенсивный пост и развитие, который ни в каком другом возрасте не бывает столь значительным. В течение первого года масса тела ребенка увеличивается на 200%, а длина на 50%. Уже на первом году жизни формируется речь. 1 месяц – улыбается, 2 месяц – «гулит», 6 месяц – «лепечет». К концу года ребенок произносит 5-10 слов. У грудных детей интенсивно идет рост и окостенение скелета, развиваются мышцы туловища и ног. К концу года ребенок хорошо сидит, стоит на носках, ходит, но движения еще недостаточно координированы.

3.Опишите сущность методики обучения аппликации детей 2-3 лет, сравните с методикой обучения детей 3-4 лет. 2-3 года. Учить детей правильно держать карандаш: темя пальчиками, выше заточенной части; кисточку – немного выше металлической. Краску набирать только на ворс кисти, лишнюю обмакивать о край баночки; или на один пальчик только одну краску. После рисования промывать и высушивать кисточку, ставить на подставку. Познакомить с техникой рисования горизонтальных.вертикальных, волнистых, прерывистых линий. Ритму штрихов, мазков. Учить рисовать предметы округлой и прямоугольной формы. Украшать предметы. Знать не названия не менее 3 цветов. Рисовать при помощи поролоновых тампонов, пальчиковых красок.3-4 года. Закрепить технические приемы рисования карандашами и красками Познакомить правильному рисованию линий: карандашами – вертикальные - карандаш сбоку, горизонтальные – снизу; кисточкой – вертикальные – кисточка снизу, горизонтальные – сбоку. Правильно закрашивать предметы. Красками: отрывая руку в одном направлении. Карандашами закрашиваем, не отрывая руки сверх вниз, или снизу вверх. Округлые формы закрашиваем от центра к краям. При закрашивании не оставляем пробелов. Широкие линии рисуем, держа кисточку под острым углом по ворсу в дном напрвлении, тонкие – кончиком кисти. Учим рисовать цветными мелками – охватываем всеми пальцами, нажимаем слегка