- •Указания по ведению дневника учебно-производственной и преддипломной практики
- •Текстовой отчет по окончании практики
- •Учет самостоятельно выполненных практических заданий
- •Индивидуальный график прохождения практики
- •Программа производственной практики распределение времени на практике
- •Замечания и подпись методического руководителя ежедневный график работы студента на практической базе (по разделам практики)
Учет самостоятельно выполненных практических заданий
№ |
Перечень самостоятельно выполненных заданий |
К-во часов |
Подпись методического руководителя |
1 |
Служебные обязанности медсестры, приказы и инструкции, регламентирующие работу. |
3 |
|
2 |
Служебные обязанности медсестры, приказы и инструкции, регламентирующие работу. |
3 |
|
3 |
Диетстолы |
3 |
|
4 |
Проведение обследования и заполнение листов сестринской оценки состояния пациента и составление планов сестринского ухода на 2 больных. |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальный график прохождения практики
Дата начала и конца раздела практики |
Наименование раздела практики |
К-во рабочих дней |
Место проведения практики |
Примеча-ния |
11.05 мая - |
Преддипломная |
46 |
Перечислить |
|
21 июля |
практика по |
|
все ЛПУ, |
|
2014г. |
специальности |
|
в которых |
|
|
5.12010102 |
|
будет |
|
|
« Сестринское |
|
проходить |
|
|
дело» |
|
практика |
|
|
|
|
|
|
11 .05.14 - |
Медсестринство |
6 |
Терапевтическое |
|
17.05.14 |
во внутренней |
|
отделение |
|
|
медицине |
|
|
|
18.15.14 - |
|
5 |
Поликлиника |
|
23.05.14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24.05.14 - |
Медсестринство |
6 |
Хирургическое |
|
30.05.14 |
в хирургии |
|
отделение |
|
|
|
|
|
|
31.05.14 - |
|
5 |
Поликлиника |
|
05.06.14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06.06.14 - |
Медсестринство |
6 |
Педиатрическое |
|
12.06.14 |
в педиатрии |
|
отделение |
|
|
|
|
|
|
13.06.14 - |
|
5 |
Детская |
|
18.06.14 |
|
|
поликлиника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
