
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 1___ для Государственных экзаменов
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 2__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 3__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 4__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 5__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 6__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 7__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 8__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 9__ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 10_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 11_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 12_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 13_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 14_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 15_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 16_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 17_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 18_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 19_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 20_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 21_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 22_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
- •Министерство образования Республики Беларусь
- •«Утверждаю» Директор
- •Экзаменационный билет № 23_ для Государственных экзаменов
- •2013/2014 Учебный год
2013/2014 Учебный год
Охарактеризуйте варенье. Изложите технологическую схему производства варенья, требования к качеству сырья и готовой продукции. Дайте сравнительную характеристику способам варки варенья. Укажите причины засахаривания варенья, предложите мероприятия по их предупреждению.
Назовите ассортимент выпускаемых сухих завтраков, значение их выработки и пищевую ценность. Изложите технологическую схему производства кукурузных палочек, опишите сущность процессов, физико-химические изменения, режимы, применяемое оборудование.
Определите назначение, объясните устройство и принцип действия, сформулируйте основные правила техники безопасности и обслуживания двутельного варочного котла.
После взрывания в партии крупы обнаружено много невзорвавшихся зерен. Объясните причину получения продукта такого качества. Как поступить с полученным продуктом.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
Министерство образования Республики Беларусь
Молодечненский государственный политехнический колледж
(наименование учебного заведения)
«Утверждаю» Директор
«_____» ______________2014г.
Экзаменационный билет № 16_ для Государственных экзаменов
по специальности
Специальность: 2-490131 Технология пищевых производств___________________
Группа 88-ТК
2013/2014 Учебный год
Охарактеризуйте повидло. Изложите технологическую схему производства повидла, требования к качеству сырья и готовой продукции. Объясните физико-химическую сущность процессов, режимы, применяемое оборудование. Условия желирования.
Охарактеризуйте изменения, происходящие в кукурузной крупе при гидротермической обработке при производстве кукурузных хлопьев, значение проведения процессов. Объясните необходимость и способы обработки, позволяющими избежать комкование крупы после варки.
Определите назначение, объясните устройство и принцип действия, сформулируйте основные правила техники безопасности и обслуживания варочного аппарата МЗС.
Рассчитайте, сколько необходимо добавить воды, при увлажнении кукурузной крупы при начальной влажности 11%, конечной – 13,5%. Количество обрабатываемой крупы 150 кг.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии
Министерство образования Республики Беларусь
Молодечненский государственный политехнический колледж
(наименование учебного заведения)
«Утверждаю» Директор
«_____» ______________2014г.
Экзаменационный билет № 17_ для Государственных экзаменов
по специальности
Специальность: 2-490131 Технология пищевых производств___________________
Группа 88-ТК
2013/2014 Учебный год
Охарактеризуйте джем и конфитюр. Изложите технологическую схему производства джема, требования к качеству сырья и готовой продукции. Объясните физико-химическую сущность процессов, режимы, применяемое оборудование; роль пектика, сахара и органических кислот в процессе желирования.
Изложите ассортимент выпускаемых сухих завтраков, значение их выработки и пищевую ценность. Изложите технологическую схему производства кукурузных хлопьев, охарактеризуйте процессы, физико-химические изменения, режимы, применяемое оборудование.
Определите назначение, объясните устройство и принцип действия, сформулируйте основные правила техники безопасности и обслуживания ковшевого бланширователя.
Рассчитать норму расхода плодов и сахара на тысячу условных банок стерилизованного джема из яблок, исходя из норм расхода на 1т готового продукта: яблок – 863 кг, сахара – 639кг.
Преподаватель
Председатель цикловой комиссии