Темы курсовых работ3

1. Анализ педагогической деятельности учителя права.

2. Западные технологии правового обучения: «Street Law», «Права человека» и реализация их в российском образовании.

3. Использование современных информационных

и коммуникационных технологий в учебном процессе

4. Контроль качества успеваемости учащихся при обучении праву.

5. Межпредметные связи в преподавании правовых дисциплин в общеобразовательной школе и учреждениях профессионального образования.

6. Метод проекта в правовом обучении.

7. Методика преподавания права в начальных классах.

8. Методики проведения различных форм занятий в процессе

преподавания права.

9. Мониторинг ключевых компетенций в работе учителя права.

10. Нормативно-правовое регулирование обучения праву.

11. Оборудование учебного (учебно-методического) кабинета правовых дисциплин в школе и учреждениях профессионального образования.

12. Организация и методика правового обучения в учебных

заведениях высшего профессионального образования.

13. Организация и методика правового обучения в учебных

заведениях начального профессионального образования.

14. Организация и методика правового обучения в учебных

заведениях среднего профессионального образования.

15. Организация и методика правового обучения в учреждениях общего среднего образования. Обучение праву на базовом и профильном уровнях.

16. Педагогическая юриспруденция как частная дидактика.

17. Построение и задачи факультативных и элективных курсов по

праву.

18. Правовая культура личности как объект правового обучения.

19. Правовое воспитание: сущность и дидактические

характеристики.

20. Правовое образование в России: прошлое и настоящее.

21. Правовое образование и построение правового государства в современной России.

22. Правовое обучение и правовое воспитание: грани соотношения.

23. Правовое пространство школы. Правотворческая деятельность учащихся.

24. Самостоятельная работа учащихся в правовом обучении.

25. Современные технологии правового обучения.

26. Современный учитель права: статус, критерии профессионализма.

27. Соотношение правовых тем в курсах обществознания в 8, 9,

10. 11 классах (А. И. Кравченко, Л. Н.Боголюбов и др.)

28. Средства правового обучения в различных образовательных учреждениях.

29. Технология проведения внеклассных мероприятий по праву.

30. ТСО. Компьютерные технологии в правовом обучении.

31. Урок как ведущая форма организации правового обучения в школе.

32. Формы организации обучения праву и факторы их выбора.

33. История становления правового воспитания в отечественном образовании.

34. Методические приемы обеспечения эффективности текущего и итогового контроля правовых знаний, умений и навыков.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. - М.: Новый учебник, 2007. - 224 с.

Назарова О.Ю. Теория и методика обучения праву. - Томск: Центр учебно-методической литературы томского государственного

педагогического университета, 2005. - 52 с.

Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учебник для студ. высших учебных заведений. - М.: Владос, 2005. - 400 с.

Дополнительная литература:

Акимова Т.И. Правовая пропаганда как способ формирования позитивных элементов правового сознания, определяющих показатель лояльности правосознания. - М.: Владос, 2000. - 78 с.

Ахметова И.Ф. Концептуальные подходы к преподаванию прав человека в средних школах зарубежных стран (государства-участники Совета Европы, США и Канада): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - М.. 1995. - 20 с.

Бабенко А.Н. Правовая социализация как процесс освоения правовой ценности // Государство и право. 2005. № 2. С. 102-105.

Барихновская Е.Г., Мась Л.В., Элиасберг Н.И., Юдовская А.Я. Система правового образования в школе: концепция, учебные программы. - СПб: Специальная литература, 1995. - 126 с.

Барылкин Л.П. Опыт правового воспитания и образования в начальной школе // Начальная школа. 1998. № 2.

Берман В.В., Никитин А.Ф., Обухов В.М., Соколов Я.В. Сущность, специфика правового воспитания. - М.: Дрофа, 1980. - 192 с.

Боголюбов Л.Н. и др. Обществоведение. 10-11 кл. Методические рекомендации по изучению курса в соответствии с различными вариантами учебного плана. - М.: Просвещение, 2001. - 109 с. URL: http://www.prosv.ru/ metod/bogolubov10-11/index.htm

Головченко В.В. Эффективность правового воспитания. Понятие, критерии, методика измерения. - Киев: Наукова думка, 1985. - 128 с.

Голоднюк М.Н., Зубкова В.И. Предупреждение преступности: Учеб. пособ. - М.: Изд-во МГУ, 1990. - 19 с.

Гольцев В.А. Правоведение в начальной и средней школе // Педагогический листок: Приложение к «Детскому чтению». - 1892. - № 2.

Гражданское образование. Пособие для учителя. - М.: Московская школа прав человека, 1998. - 139 с.

Григорович М.А. Правовое воспитание школьников. - Минск, 1981. -

62 с.

Григорьева Н.А. Государственная политика и практика развития гражданского образования (1956-2006 гг.) Автореферат дис....д.ист.н., 2009 г.

• 44 с. URL: http://vak.ed.gov.ru/common/img/uploaded/files/vak/announcements/ istorich/2009/02-02/GrigorevaNA.doc

Гужова В.В. Гражданско-правовое образование и воспитание как важный фактор социализации личности учащихся. URL:

http://www.lerner.edu3000.ru/Wladimir biblos/gugova 1.htm

Давыдов Г.П. Основы правового воспитания учащихся

общеобразовательных школ. Автореф. дис. на соис. уч. степени доктора пед. наук. - М., 1985.

Ильин И.А. Кризис правосознания // Вече. - Мюнхен. 1985. № 18. С. 5-19.

Кашанина Т.В., Катании А.В. Право и экономика: Пособие к разделам «Экономика» и «Право» курса «Обществознание» для 10-11 кл. гуманитарного профиля: В 2-х кн. - М.: Новый учебник, 2000.

Китова Л.А. Роль детских общественных организаций в реализации гражданско-правового образования / Основы государства и права. 2001. № 1-2. С. 54-55.

Колобаева Н.Д. Внеурочная деятельность по гражданско-правовому образованию учащихся // Основы государства и права. 2001. № 1-2. С. 55-56.

Коношенкова Л.И. Права человека. Разработка интегрированного урока по обществознанию. (9 класс) / Основы государства и права. 2000, № 6. С. 70-72.

Концепция и программы курса «Основы правовых знаний» для 7, 8, 9 и 10-11 классов / Пол ред. С.И. Володиной, В.В. Спасской, Н.Г. Суворовой - М.: Вита-Пресс, 2001. - 48 с.

Краевский В.В., Хуторской А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах // Педагогика. 2003. № 2. С. 3-10.

Крыгина И.А. Правовая культура, правовое воспитание и управление правовоспитательным процессом в современном российском обществе: Дисс. : канд. юрид. наук. - Ростов-на-Дону ,1999 .

Курс «Этико-правовое образование»: практическая деятельность

школьников. URL: http://www.sch130.nsc.ru/proiects/man/introduction.htm

Ловягин С.Н. Право и лево: Пособие для внеурочной работы 7-11 кл. - М.: Вита-Пресс, 2000. - 104 с. URL: http://www.okoem .ru/PrLevo.htm

Лоскутова Г., Суворова Н. Правовое образование и воспитание учащихся // Народное образование. 1986. № 8. С. 51-54.

Лукина Н.П., Терешонок Г.В. Элиасберг Н.И. Правовое образование в начальной школе. Методические рекомендации. - СПб. 1995. - 126 с.

Методика правового воспитания учащихся: Учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов / Под ред. А.В. Мицкевич, В.М. Обухова. - М.: Просвещение, 1982. - 174 с.

Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. - М.:. Новый учебник, 2002. - 192 с.

Мотехина М.В. Эволюция системы школьного правового образования в России // Актуальные проблемы социально-политического развития общества: Сб. научн. статей. Вып. 5. - М., 2001.

Науменкова К.В. Проблемы правового воспитания граждан России на рубеже веков. - М.: БЕК, 1997 . - 339 с.

Никитин А.Ф., Суворова Н.Г., Тюляева Т.И. Политика и право. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1995. - 128 с.

Организация внеурочной работы по праву / Сб. статей. М.: Новый учебник, 2002. - 440 с.

Организация преподавания права в общеобразовательном учреждении. Региональный опыт / Сб. материалов. - М.: Новый учебник, 2002. - 272 с.

Певцова Е.А. Правовая культура личности. О некоторых аспектах поведения человека в обществе. Для учащихся 8-9 кл. // Основы государства и права. 2001. № 1-2. С. 30-39.

Певцова Е. А. Современные дефинитивные подходы к правовой культуре и правовому сознанию // Журнал российского права. 2004. № 3 С. 70-81.

Первые шаги: начальный курс обучения правам человека. - М.: Права человека, 2003. - 216 с.

Петренко О.Л. Дебаты на уроках права // Основы государства и права. 1997. № 5. С. 32 - 33.

Петров В.Р. Деформация правосознания граждан России. Проблемы теории и практики. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук. - Нижний Новгород, 2000 .

Полежаев Д.В., Ловничая Т.Н. Становление правового пространства личности учащегося в системе непрерывного гражданско-правового образования и воспитания. URL: http://borytko.nm.ru/papers/subject1/

polezhaev.htm

Почтарь Т.М. Правовое воспитание в педагогических вузах: вопросы методологии и методики: Дисс. : канд. юрид. наук. - М., 2001 .

Прутченков А. Парадоксы гражданского образования в современной России // Воспитание школьников. 2006. №10. С. 2-4.

Права человека: методика преподавания в школе (9-11-е кл.) / Сост. И.В. Бочаров, О.Г. Погодина, Т.Е. Помадова, А.Б. Суслов, А.Н. Цуканов. - Пермь: Здравствуй, 2000. - 2008 с.

Правовое воспитание в Российской Федерации. URL: http://www.allpravo.ru/library/doc108p/instrum3996/item3999.html

Правовое образование: организация внеурочной работы. Региональный опыт / Сборник материалов. - М.: Новый учебник, 2002. - 208 с.

Преподавание прав человека в 6-8 классах средней школы: книга для учителя. В 2 т. - М.: Реал-А, 2000. - 335 с.

Прокопенко Т.П. Гражданско-правовое образование сущность, цели, содержание. URL: http://kripk.onego.ru/divisions/vestnik/j06/10.doc.

Пронькин В.Н., Гутников А.Б. Живое право. Занимательная энциклопедия практического права: Методические материалы

для преподавателя к тому I: Учеб.-метод. пособие. - СПб.: Изд-во Санкт- Петербургского института права им. Принца П. Г. Ольденбургского, 2001. - 512 с.

Рябко И.Ф. Основы правовой педагогики. - М.: НОРМА - ИНФРА 2001.

• 157 с.

Семина Л., Фесуненко И., Черткова Ю. Право на каждый день. - М.: Магистр, 1997. - 104 с. URL: http://school-sector.relarn.ru/prava/school/classes/

и

Система правового образования в школе и воспитания гражданина России. Четвертый этап. 10-11 кл. / Под ред. Н.И. Элиасберг. - СПб: Специальная литература, 2000. - 361 с.

Стреляева, В.В. Правовое воспитание в условиях становления правового государства: дис. ... канд. юрид. наук. - М., 2006. - 183 с.

Суворова Н.Г., Петрова Т.В. Оценивание достижений учащихся в области правового образования. Сборник заданий. - М.: Новый учебник, 2003. - 192 с.

Теоретические и методические основы преподавания права в школе / Курс лекций. М.: Новый учебник, 2002. - 448 с.

Тепляшин И.В. Становление российской правовой государственности и правовая активность граждан // Журнал российского права. 2002 . № 1

Тростников В. Симфония права и правосознания // Юридический мир. 2005. № 8. С. 26-29.

Хасан Б.И., Поливанова К.Н. Общество и Я. 5-6 кл. Методическое пособие. - М.: Новый учебник, 2003. - 192 с.

Хоронько Л.Я. Воспитание толерантности и проблема Воспитание толерантности и проблема гражданско-правового пространства. URL: http://www.mgopu.ru/pvu.old/sobor/magazin/4/11.doc

Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Доклад на отделении философии образования и теории педагогики РАО 23 апреля 2002. Центр «Эйдос». URL: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm

Элиасберг Н.И. «Я и мой мир». Новый курс по этико-правовому образованию // Начальная школа. 1999. № 1.

Элиасберг Н.И. Межпредметные и внуртикурсовые связи при изучении вопросов права в курсе обществознание. Автореферат дис....к.п.н. - Л., 1983

• 26 с.